Centros implicados en el proyecto

Los centros que visitaremos en el proyecto son los siguientes:

JOB SHADOWS – con posibilidad de docencia País Ciudad
CPIA 5 Torino – LICEO SCIENTIFICO ANTONIO BANFI Italy Turín-Milán
West College Scotland United Kingdom Glasgow
32 SU s izuchavane na chuzhdi ezici “Sv.Kliment Ohridski” Bulgaria Sofia
Tudomány Nyelviskola Kft. Hungary Budapest
WE Bridge International United Kingdom Cardiff
Uddevalla Gymnasieskola – Nätverk Westum Sweden Uddevalla
Folkeuniversitetet Øst Norway Oslo
Oerestad Gymnasium Denmark Copenhague
Regionales Berufsbildungszentrum Wirtschaft der Landeshauptstadt Germany Kiel
Námsflokkar Reykjavíkur Iceland Reijkiavik
Helsingin aikuislukio Finland Helsinki
LUETEC Italia Italy Nápoles
ACTIVIDADES DE DOCENCIA    
JOHANNES GUTENBERG-UNIVERSITAT Germany Mainz
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA LA SAPIENZA Italy Roma
Lycée professionnel Dinah Derycke France Dinah (L’Ille)

Encuentro Nacional de Acción Clave KA101 y KA104

El director del centro asistió en Valladolid el 26 y 27 de junio al encuentro nacional de la acción clave KA101 y KA104.

Información del evento en el Blog de la Oficina de Programas Europeos de Educación de Canarias.

Presentaciones

Enero 2018: ‘parliamo italiano’ en Milán y Turín.

Los profesores del Departamento de Inglés Eva Gil Cepero y Ricardo Fernández Francés acaban de regresar de una semana de observación profesional en aulas (job shadowing) en diversos centros educativos para  adultos en Italia, el CPIA 5 Torino y el Liceo Scientifico Antonio Banfi.

Sin duda, una  enriquecedora experiencia para ambos docentes tanto en la EOI La Laguna como en los centros visitados, de la que también se ha hecho eco la  prensa italiana.  

 

 

 

Conoce nuestro proyecto

El proyecto ‘Aprendiendo a Enseñar, Enseñando a Aprender: la EOI de La Laguna en Europa’ es un proyecto que pretende que el personal del centro adquiera una serie de competencias organizativas, pedagógicas y metodológicas y, al mismo tiempo que la institución incremente su dimensión europea y tenga un mayor grado de internacionalización.

El proyecto se basa en la organización de actividades de observación de buenas prácticas en catorce centros europeos y de actividades de docencia directa en otros tres. Algunos de los centros visitados han confirmado su intención de visitarnos en proyectos similares al nuestro.

Las actividades de observación de buenas prácticas y las actividades de docencia nos permitirán analizar la gestión de estos centros, mejorar nuestras competencias en el uso de las TIC en el ámbito educativo, observar qué tendencias pedagógicas se están usando en la enseñanza de lenguas extranjeras, al mismo tiempo que ofreceremos nuestra propia experiencia.