Entrega de los II Premios al Emprendimiento en FP del curso 2017-18

Los premiados junto a Soledad Monzón, Consejera de Educación y Universidades, y Manuel Jorge Pérez, Director General de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias.

La Consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, hizo hoy entrega de los Premios Emprendimiento de FP Canarias 2017/2018 a los CIFP Villa de Agüimes y Las Indias y al IES Fernando Sagaseta. (13-12-2018)

Los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP) Las Indias y Villa de Agüimes y el Instituto de Enseñanza Secundaria Fernando Sagaseta han recibido hoy los Premios canarios de Emprendimiento de Formación Profesional, un reconocimiento que otorga el ejecutivo autonómico a los mejores proyectos emprendedores del alumnado de segundo año de ciclos superiores de FP.

En concreto, han recibido el primer, segundo y tercer premio los proyectos ‘Renovables 7 islas’, del CIFP Villa de Agüimes, ‘Flawchrony’, del CIFP Las Indias, y ‘Sensaciones orgánicas’, del IES Fernando Sagaseta, respectivamente. La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, hizo entrega de los reconocimientos al alumnado implicado en cada proyecto, en un acto en el que señaló “el interesante trabajo del alumnado, no solo a nivel creativo y empresarial, sino en la búsqueda de un nuevo modelo de mercado que integre valores como la sostenibilidad, la igualdad y la eliminación de estereotipos”.

El IES Pérez Galdós celebra «Enlaza-T al Empleo»

 

Cartel de la Jornada «Enlaza-T al Empleo»

El IES Pérez Galdós organiza la «Jornada Enlaza-T al Empleo» el próximo día 12 de diciembre con la participación de todo el profesorado y alumnado de los ciclos formativos del centro.

El programa desarrolla un trabajo simultáneo donde el alumnado y el profesorado trabajarán con un especialista en emprendimiento, Alfonso Alcántara, y escucharán, de primera mano, a empresas del sector.

¿Qué actitud debe adoptar el alumnado ante empleo?

¿Qué debemos mejorar los docentes para conseguir un alumnado con mayores posibilidades de empleo?

Para el diseño del cartel anunciador de la jornada se celebró un concurso entre el alumnado, siendo ganadora Ludivina Velázquez Morera, alumna de 2º del Ciclo Superior de Animación Sociocultural y Turística

   

Redes Enlaza para el curso 2018-19

Constitución de las redes de centros del proyecto Enlaza (17-10-2018)

La Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos celebra entre el 17 (en CIFP César Manrique y CIFP Cruz de Piedra) y 24 de octubre (en CIFP Majada Marcial, CIFP Zonzamas e IES Virgen de las Nieves) las reuniones de constitución de las redes de centros en el proyecto Enlaza para el curso 2018-19

Este curso presenta la creación de dos nuevas redes, que se suman a las 9 existentes. Las dos nuevas redes se coordinan desde los centros IES Granadilla de Abona e IES Virgen de las Nieves, situados en el sur de Tenerife y en La Palma respectivamente. Con esta ampliación se pretende facilitar la coordinación de los centros situados en estas áreas, situando el centro coordinador en la zona.

Por tanto, en este curso se constituyen 11 redes donde colaboran y se coordinan 65 centros educativos que acogen a más de 30.000 alumnos/as, algo más del 80% del alumnado que cursa formación profesional.

Clavijo apunta a “la formación, la innovación y el emprendimiento” como ejes clave para generar oportunidades en Canarias

«El proyecto Enlaza tiene como objetivo dentro de una de las cuatro redes que conforman el proyecto, la Red de Emprendimiento, fomentar la creatividad y el interés por generar ideas y proyectos propios entre el alumnado de Formación Profesional de Canarias».(08/05/2018)

En su visita al CIFP La Laguna, dentro de las II Jornadas de Innovación, Emprendimiento y Empresa, el presidente del Gobierno destacó “la importancia de la formación continua, la actualización y especialización constantes, con el fin de que los profesionales canarios puedan dar respuesta a las demandas de mercado laboral actual, mejorar sus posibilidades de inserción y convertirse en un atractivo para las empresas”

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