Seguimiento y evaluación de Enlaza

Curso 2016-17

VALORACIÓN DE ENLAZA EN DICIEMBRE DE 2016   Las conclusiones obtenidas del seguimiento y evaluación de las iniciativas del proyecto Enlaza en este primer trimestre de su puesta en marcha son las siguientes:
  • El avance de las iniciativas lideradas por la Consejería de Educación se encuentran en un nivel muy aceptable de implantación y desarrollo.
  • Las iniciativas lideradas por la Consejería de Empleo apenas han comenzado a estudiarse en los centros y acumulan un considerable retraso.
  • Se valora muy positivamente el respaldo y apoyo que los centros prestan al proyecto.

Para la evaluación se ha aplicado una escala de valoración de 0 a 10, con los siguientes tramos:

  • Análisis y diseño, fase preparatoria del trabajo a realizar: 0-2.
  • Planificación, fase para crear grupo de trabajo y planificar sus acciones: 2-4.
  • Ejecución, fase de desarrollo de la iniciativa: 4-6.
  • Evaluación y contraste, fase para confirmar el trabajo y las propuestas con departamentos y familia profesional, con empresas y profesionales del sector: 6-8.
  • Transferencia y difusión, fase para trasladar los resultados al resto de centros, familia profesional y administración educativa: 8-10.
De acuerdo a esta escala y criterios, la situación media de cada iniciativa valorada por los centros participantes es la siguiente:  
Valoración del desarrollo de las iniciativas – diciembre 2016
Calidad de la Formación profesional ENLAZA
1.1.- Desarrollo curricular de la FP en Canarias. 2,5
1.2.- Implantación de instrumentos para la evaluación de las competencias adquiridas durante la formación. 2,4
1.3.- Coordinación de la Formación en las familias profesionales. 3,9
1.4.- Desarrollo de Proyectos de Innovación en la FP. 4,8
1.5.- Creación de Talleres de Innovación para FP. 2,8
Media 3,3
Formación Profesional e Inserción Laboral  
2.1.- Ampliación de modalidades de formación en la oferta de FP. 3,3
2.2.- Desarrollo de una oferta formativa del Servicio Canario de Empleo. 2,1
2.3.- Desarrollo de una oferta formativa para las empresas. 2,6
2.4.- Desarrollo de una oferta bilíngüe en Formación Profesional. 2,8
2.5.- Desarrollo del Emprendimiento y de los Viveros de Empresas. 4,1
2.6.- Incentivación a la contratación del alumnado al finalizar su formación. 0,9
Media 2,6
3. De Información y Orientación Profesional.  
3.1.- Integración en los CIFP de la Información y Orientación Laboral y Educativa. 3,3
3.2.- Integración en los CIFP de los instrumentos de información y seguimiento a lo largo de la vida laboral y profesional del trabajador. 0,4
Media 1,8
4. De Acreditación de la experiencia laboral.  
4.1.- Desarrollo en los CIFP de dispositivos de Reconocimiento y Acreditación de Competencias Profesionales de los trabajadores. 1,8
4.2.- Desarrollo en los CIFP de una oferta modular para completar la cualificación profesional. 0,8
4.3.- Trabajo en red de los centros de Formación Profesional en los departamentos de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales. 0,3
Media 1,0
5. De Movilidad e internacionalización de la Formación Profesional  
5.1.- Desarrollo de proyectos de movilidad para el alumnado y el profesorado de Formación Profesional. 5,6
5.2.- Desarrollo de proyectos de colaboración con empresas en el exterior y los países de nuestro entorno. 2,3
Media 4,0
    De forma gráfica, la situación de cada iniciativa en Enlaza es la siguiente:      

VALORACIÓN DE ENLAZA EN JUNIO DE 2017

 

Iniciativas y acciones

Relación de iniciativas y acciones desarrolladas o puestas en marcha durante el primer este curso escolar dentro del proyecto Enlaza:

  • Inicio del desarrollo curricular de 28 ciclos de 12 familias profesionales en las 14 comisiones creadas, incluidas las comisiones transversales de Idiomas y Formación y Orientación Laboral, con la participación de 52 profesores/as de 20 centros.
  • Elaboración de planes de formación para el profesorado en 16 familias profesionales.
  • Desarrollo de acciones formativas en 14 familias con 15 cursos impartidos a fecha de hoy con 256 asistentes, 430 horas impartidas.
  • Desarrollo de la primera convocatoria de Premios al Emprendimiento.
  • Desarrollo de 7 proyectos de innovación en los CIFP.
  • Elaboración de la convocatoria de proyectos de innovación para el curso 2017-18 con 74 proyectos presentados, 45 aceptados que se desarrollan en 43 centros.
  • Diseño de las redes de coordinación para 60 centros con oferta de formación profesional.
  • Diseño y/o planificación de acciones de formación y acreditación en el área de Gestión de la Innovación, Gestión del Emprendimiento y Gestión de la Calidad en los centros con oferta de formación profesional.
  • Diseño del curso de formación para el profesorado de “Creatividad e Innovación aplicada a la FP. El cambio metodológico”.
  • Desarrollo de una línea de formación y acreditación del profesorado en idiomas con las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Valoración del desarrollo de las iniciativas

Para la evaluación se ha aplicado una escala de valoración de 0 a 10, con los siguientes tramos:

  • Análisis y diseño, fase preparatoria del trabajo a realizar: 0-2.
  • Planificación, fase para crear grupo de trabajo y planificar sus acciones: 2-4.
  • Ejecución, fase de desarrollo de la iniciativa: 4-6.
  • Evaluación y contraste, fase para confirmar el trabajo y las propuestas con departamentos y familia profesional, con empresas y profesionales del sector: 6-8.
  • Transferencia y difusión, fase para trasladar los resultados al resto de centros, familia profesional y administración educativa: 8-10.
  A partir de estos criterios, la valoración media realizada por los centros integrados es la siguiente:    
Valoración del desarrollo de las iniciativas – junio 2017
Calidad de la Formación profesional ENLAZA
1.1.- Desarrollo curricular de la FP en Canarias. 3,4
1.2.- Implantación de instrumentos para la evaluación de las competencias adquiridas durante la formación. 2,1
1.3.- Coordinación de la Formación en las familias profesionales. 6,6
1.4.- Desarrollo de Proyectos de Innovación en la FP. 5,1
1.5.- Creación de Talleres de Innovación para FP. 3,4
Media 4,1
Formación Profesional e Inserción Laboral  
2.1.- Ampliación de modalidades de formación en la oferta de FP. 5,4
2.2.- Desarrollo de una oferta formativa del Servicio Canario de Empleo. 2,4
2.3.- Desarrollo de una oferta formativa para las empresas. 1,8
2.4.- Desarrollo de una oferta bilíngüe en Formación Profesional. 3,5
2.5.- Desarrollo del Emprendimiento y de los Viveros de Empresas. 5,6
2.6.- Incentivación a la contratación del alumnado al finalizar su formación. 0,9
Media 3,3
3. De Información y Orientación Profesional.  
3.1.- Integración en los CIFP de la Información y Orientación Laboral y Educativa. 4,6
3.2.- Integración en los CIFP de los instrumentos de información y seguimiento a lo largo de la vida laboral y profesional del trabajador. 0,7
Media 2..6
4. De Acreditación de la experiencia laboral.  
4.1.- Desarrollo en los CIFP de dispositivos de Reconocimiento y Acreditación de Competencias Profesionales de los trabajadores. 2,6
4.2.- Desarrollo en los CIFP de una oferta modular para completar la cualificación profesional. 1,0
4.3.- Trabajo en red de los centros de Formación Profesional en los departamentos de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales. 0,3
Media 1,3
5. De Movilidad e internacionalización de la Formación Profesional  
5.1.- Desarrollo de proyectos de movilidad para el alumnado y el profesorado de Formación Profesional. 8,4
5.2.- Desarrollo de proyectos de colaboración con empresas en el exterior y los países de nuestro entorno. 4,3
Media 6,3
         

Curso 2017-18

  VALORACIÓN DE ENLAZA EN DICIEMBRE DE 2017  

La valoración media en diciembre de 2017 de los 9 centros integrados de cada una de las iniciativas puestas en marcha en el curso 2017-18 en el proyecto Enlaza se representa en el gráfico adjunto.

Indicar que este curso 2017-18 se incorporan tres nuevas iniciativas, la 6.1, 6.2 y 6.3 correspondientes a las tres redes de coordinación de centros. En la Red de Información y Orientación Profesional, la Red Innovación y la Red de Emprendimiento participan 60 centros que representan el 80% del alumnado de formación profesional en Canarias. Estas redes se coordinan desde la Red de Centros Integrados de Formación Profesional.

 
Valoración del desarrollo de las iniciativas – diciembre 2017
Calidad de la Formación profesional ENLAZA
1.1.- Desarrollo curricular de la FP en Canarias. 2,4
1.2.- Implantación de instrumentos para la evaluación de las competencias adquiridas durante la formación. 1,3
1.3.- Coordinación de la Formación en las familias profesionales. 6,8
1.4.- Desarrollo de Proyectos de Innovación en la FP. 4,0
1.5.- Creación de Talleres de Innovación para FP. 4,1
Media 3,7
Formación Profesional e Inserción Laboral  
2.1.- Ampliación de modalidades de formación en la oferta de FP. 3,9
2.2.- Desarrollo de una oferta formativa del Servicio Canario de Empleo. 1,1
2.3.- Desarrollo de una oferta formativa para las empresas. 0,8
2.4.- Desarrollo de una oferta bilíngüe en Formación Profesional. 1,5
2.5.- Desarrollo del Emprendimiento y de los Viveros de Empresas. 4,4
2.6.- Incentivación a la contratación del alumnado al finalizar su formación. 2,4
Media 2,3
3. De Información y Orientación Profesional.  
3.1.- Integración en los CIFP de la Información y Orientación Laboral y Educativa. 3,4
3.2.- Integración en los CIFP de los instrumentos de información y seguimiento a lo largo de la vida laboral y profesional del trabajador. 0,5
Media 1,9
4. De Acreditación de la experiencia laboral.  
4.1.- Desarrollo en los CIFP de dispositivos de Reconocimiento y Acreditación de Competencias Profesionales de los trabajadores. 3,4
4.2.- Desarrollo en los CIFP de una oferta modular para completar la cualificación profesional. 2,5
4.3.- Trabajo en red de los centros de Formación Profesional en los departamentos de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales. 2,4
Media 2,7
5. De Movilidad e internacionalización de la Formación Profesional
5.1.- Desarrollo de proyectos de movilidad para el alumnado y el profesorado de Formación Profesional. 7,8
5.2.- Desarrollo de proyectos de colaboración con empresas en el exterior y los países de nuestro entorno. 3,4
Media 5,6
6. Redes de Coordinación
6.1 red de Informaicón y Orientación Profesional 4,8
6.2 Red de innovación 5,1
6.3 Red de Emprendimiento 5,5
Media 5,1
   

De forma gráfica, la valoración media de las iniciativas de Enlaza queda así

      VALORACIÓN DE ENLAZA EN JUNIO DE 2018  

La valoración media realizada por la Red de Centros Integrados en junio de 2018, de la actividad planificada y desarrollada dentro de las iniciativas de Enlaza en el curso 2017-18  es la siguientes:

 
Valoración del desarrollo de las iniciativas – junio 2018
Calidad de la Formación profesional ENLAZA
1.1.- Desarrollo curricular de la FP en Canarias. 3,8
1.2.- Implantación de instrumentos para la evaluación de las competencias adquiridas durante la formación. 2,7
1.3.- Coordinación de la Formación en las familias profesionales. 5,8
1.4.- Desarrollo de Proyectos de Innovación en la FP. 6,4
1.5.- Creación de Talleres de Innovación para FP. 7,7
Media 5,2
Formación Profesional e Inserción Laboral  
2.1.- Ampliación de modalidades de formación en la oferta de FP. 6,4
2.2.- Desarrollo de una oferta formativa del Servicio Canario de Empleo. 2,1
2.3.- Desarrollo de una oferta formativa para las empresas. 1,2
2.4.- Desarrollo de una oferta bilíngüe en Formación Profesional. 5,4
2.5.- Desarrollo del Emprendimiento y de los Viveros de Empresas. 6,2
2.6.- Incentivación a la contratación del alumnado al finalizar su formación. 2,4
Media
3. De Información y Orientación Profesional.  
3.1.- Integración en los CIFP de la Información y Orientación Laboral y Educativa. 6,0
3.2.- Integración en los CIFP de los instrumentos de información y seguimiento a lo largo de la vida laboral y profesional del trabajador. 0,7
Media 3,5
4. De Acreditación de la experiencia laboral.  
4.1.- Desarrollo en los CIFP de dispositivos de Reconocimiento y Acreditación de Competencias Profesionales de los trabajadores. 4,7
4.2.- Desarrollo en los CIFP de una oferta modular para completar la cualificación profesional. 3,2
4.3.- Trabajo en red de los centros de Formación Profesional en los departamentos de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales. 1,6
Media 3,1
5. De Movilidad e internacionalización de la Formación Profesional
5.1.- Desarrollo de proyectos de movilidad para el alumnado y el profesorado de Formación Profesional. 9,4
5.2.- Desarrollo de proyectos de colaboración con empresas en el exterior y los países de nuestro entorno. 5,7
Media 7,5
6. Redes de Coordinación
6.1 red de Informaicón y Orientación Profesional 5,9
6.2 Red de innovación 7,5
6.3 Red de Emprendimiento 8,1
Media 7,1
  La representación gráfica es la siguiente:                            

Curso 2018-19