Elección del tema

Mes de noviembre de 2011

La presencia de alumnos de diferente procedencia geográfica y/o cultural en el aula hace que surja la curiosidad sobre diferentes usos y costumbres en cada lugar y/o cultura. Así, tenemos dos alumnas de etnia gitana y, a raíz de un programa de TV (programa 20 días con… de la cadena Cuatro) en el que se mostraba cómo se celebra una boda gitana, se suscitó el interés por parte de esas dos alumnas en explicar con detalle las costumbres asociadas a la celebración de la boda en la cultura gitana y también la de matizar o incluso desmentir algunas de las afirmaciones o insinuaciones que se habían hecho en el programa.

Pareció una buena oportunidad para motivar al grupo y en un principio las dos alumnas elaboraron un pequeño informe con los datos básicos referidos a las bodas gitanas para exponerlo en clase. Se acompañó esa pequeña exposición, basada sobre todo en detalles accesorios, con un visionado de partes del reportaje emitido por la cadena de TV.

Eso llevó a plantear el si sería interesante saber cómo se celebraba ese rito en otros lugares del mundo, en particular en aquellos de los que tenemos alumnado de procedencia: Venezuela, Cuba, Rep. Checa, etc. O incluso saber cómo se celebraba en otras partes del Estado.

Les planteé que si así se hacía, posiblemente sería bueno e incluso agradable el que los resultados de la investigación no quedasen limitados únicamente al grupo clase y que podría ser interesante el mostrarlos a los otros grupos o incluso al resto de usuarios del espacio donde nos encontramos (Espacio Multifuncional “El Tranvía” – La Cuesta).

Las propuestas en cuanto al formato que se adoptaría para exponerlo dieron idea de los hábitos del grupo, pues no se iba más allá de la elaboración de murales en cartulina. A propuesta de Lysnella se fue ampliando la gama de esos formatos y se acordó realizar una exposición en el espacio que hay previsto en “El Tranvía” que incluyese carteles y un vídeo.

Se eligió como título de la Exposición “Bodas en el mundo” y se acordó realizarla en el espacio destinado a esas actividades en el mismo espacio multifuncional.

Descripción inicial del proyecto

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La presencia de alumnos de diferente procedencia geográfica y/o cultural en el aula hace que surja la curiosidad sobre diferentes usos y costumbres en cada lugar y/o cultura. Así, tenemos dos alumnos de etnia gitana y, a raíz de un programa de TV en el que se mostraba cómo se celebra una boda gitana, se suscitó el interés por saber cómo se celebraba ese rito en otros lugares del mundo, en particular en aquellos de los que tenemos alumnado de procedencia: Venezuela, Cuba, Rep. Checa, etc.

De ahí a que el interés fuera extendiéndose a oros países, culturas, ritos y religiones sólo fue cuestión de tiempo.