Exposición Bodas en el mundo

Aunque se barajaron otras fechas anteriores, la necesidad de disponer de la Sala de Exposiciones del espacio Multifuncional El Tranvía obliga a solicitar dicho espacio a fecha fija con al menos un mes de antelación. El espacio es idóneo, ya que ofrece más de 150 m2 y se puede disponer de paneles, vitrinas y otros artículos que facilitaron mucho el montaje.

Se fijó la fecha para el día 8 de mayo, con hora de comienzo prevista (y cumplida) para las 18:00 horas. Los contenidos del acto ya se mostraron en el documento anexo referido en el apartado anterior de Planificación, pero conviene añadir algunos datos más:

Más allá de la satisfacción que la totalidad de alumnos y alumnas participantes valoraron el proyecto, convine citar aquí la trascendencia del mismo para los grupos participantes y para el centro en general, con presencia en los medios durante los días y  semanas siguientes, tanto en prensa como en radio y TV.

A continuación compartimos algunos de los enlaces en los que se recoge la repercusión del proyecto:

Preparamos la exposición en el Espacio Multifuncional El Tranvía

Tal y como se ha venido citando, el formato acordado para presentar la investigación fue el de una exposición en el Espacio Multifuncional El Tranvía, el mismo lugar donde el grupo inicial asiste a clase.

Para ello se elaboraron distintos materiales previos que ayudasen al montaje y desarrollo de dicha exposición:

A)     Planificación y reparto de las tareas previas a desarrollar.

B)      Planificación del día de inauguración y de los días en que la exposición se mantuviese abierta, con un horario que garantizase la atención a los/las visitantes.

C)      Elaboración de textos para etiquetar los contenidos de la exposición.

D)     Diseño del folleto explicativo de la exposición.

E)      Diseño del cartel explicativo de la exposición.

F)      Elaboración de una presentación para el acto inaugural.

G)     Recopilación de otros materiales que otros grupos y miembros de la Comunidad Educativa del centro aportaron a la exposición: en seres, menaje, trajes, ajuar, detalles, invitaciones, etc.

Fue muy de reseñar la implicación de los alumnos en estas tareas, con una voluntad de aportar lo que cada cual pudiese en cada situación, desde las tareas de cargar y montar como aquellas más de cara al público, como la presentación del acto inaugural.