EVALUACIÓN

Dado que el aprendizaje se produce en todas partes, la esencia de la evaluación como aprendizaje para los docentes radica en ser un director de orquesta talentoso, con la partitura completa en su mente. Los docentes deben oír los matices de cada instrumento, intuir las emociones de los intérpretes y guiar y extender sutilmente el talento y el virtuosismo de cada uno de ellos de una manera muy personal, aportándoles realimentación y estímulo en todo instante. (“Replantear el cambio educativo”. Andy Hargreaves (compilador) Ed. Amorrortu,2003)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • Diario del proceso
  • Evaluación de la comprensión y de la búsqueda de información en un texto expositivo. Elaboración de una ficha de investigación del tema: PIRÁMIDES 
  • Ficha de conocimientos adquiridos sobre el antiguo Egipto:EGIPTO
  • Vídeo de la exposición.
  • Autoevaluación de su actuación.Autoevaluación
  • Coevaluación del trabajo en grupo Coevaluación
  • Productos: Dossier del trabajo, power point , maqueta.
  • Valoración a través de los criterios de evaluación:Criterios evaluación
  • Revisión del currículo trabajado: curriculo realizado
  • Valoración de las familias: