Con estas  sesiones hemos conseguido a nivel curricular:

• Seleccionar y obtener  información mediantes gráficos, textos, prensa… sobre el mundo económico.
• Comprender y elaborar síntesis sobre los diferentes ámbitos que afectan al paro.
• Conocer  y utilizar la terminología adecuada al tema.
• Dar respuesta a las preguntas planteadas en la elección del tema sobre lo que queríamos saber y que vamos presentando  en pequeño grupo al resto para debatirlo y añadirlo al panel del aula que recoge toda la información  trabajada.

Lo hemos valorado tanto con pruebas escritas (cuaderno, exámenes…) como orales (intervenciones puntuales, debates…)

Referente a los Indicadores de aprendizaje cooperativo los resultados fueron los siguientes:

Para la evaluación del funcionamiento de los grupos utilizamos la siguiente tabla:

Para la evaluación del funcionamiento individual en el grupo:

Ficha de autoevaluacion:

Descargar el documento de evaluacion: Evaluacion Paro