Elección del tema

Debido a la gran cantidad de noticias que a diario oyen en la tele de la erupción volcánica de El Hierro, el alumnado está muy motivado y receptivo con todo lo relacionado con el tema y sienten la necesidad de investigar sobre el mismo. Se aprovecha esta curiosidad ante un fenómeno cercano y la tutora les plantea elaborar  un proyecto denominado “El volcán – The volcano”, ya que parte del mismo se va a desarrollar en el área de Inglés.

Buscan información en televisión, periódicos, internet. Durante una semana se trabaja en la sesión de la mañana las noticias que  traen de casa, tanto escritas como orales. Se comentan en voz alta, en gran grupo, se debaten y se convierten en titulares que cada uno  anota en su libreta de lengua. En una semana se elaboran unos cuarenta titulares. Las noticias escrita pasan a formar parte de un panel informativo situado a la entrada de la clase.

Las dos maestras (Tutora y especialista de Inglés) aportan información visual, con cuadros relacionados con volcanes y fotos de temática volcánica submarina y del proceso eruptivo de El Hierro.

Por otra parte, y aprovechando esta situación se decide abordar el texto periodístico y desarrollar una creación interdisciplinar: el libro plegado; a la vez  se inicia el proceso de investigación sobre los volcanes.

Descripción inicial del proyecto

Proyecto de investigación sobre El Volcán – The Volcano.

En el primer trimestre del curso 2011-2012 el alumnado de 1º y de 2º de Primer Ciclo de Primaria del CEIP Melchor Núñez Tejera se ha embarcado en la realización de un proyecto de investigación que queremos compartir en este blog.

Debido a la gran cantidad de noticias que a diario oyen en la tele de la erupción volcánica de El Hierro, el alumnado está muy motivado y receptivo con todo lo relacionado con el tema y sienten la necesidad de investigar sobre el mismo. De aquí surge un proyecto denominado “El volcán – The volcano”.

Este proyecto se plantea con alumnado del Primer Ciclo de Primaria. Se trata de un grupo mixto formado por siete niños y niñas de 1.º y quince de 2.º. Este grupo además forma parte de un proyecto CLIL, por lo que el área de Conocimiento del Medio se imparte tanto en español como en inglés. Ello nos lleva a abordarlo desde las áreas de Lengua, Inglés, Conocimiento del Medio y Artística.