• DGSEOL

    El notable desarrollo experimentado por las Tecnologí­as de la Comunicación y de la Información, ha favorecido el surgimiento de nuevos e innovadores métodos de enseñanza y aprendizaje que responden a las necesidades educativas actuales. La incorporación de las TIC como elemento mediador entre profesorado y alumnado ejerce, pues, un efecto transformador con respecto a las acciones formativas, al configurarse como una alternativa a la educación presencial.

    La Academia de la Dirección General de Seguridad y Emergencias, en su afán por modernizar los métodos y ofrecer un servicio formativo flexible y de calidad se suma al ámbito de la educación a distancia con la puesta en marcha de la plataforma online de formación.


Cursos disponibles

Se trata de una formación en convenio con la Asociación Volcanes de Canarias y el Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna. Está enfocado a gestores e intervinientes en emergencias de origen meteorológico. Se compone de un total de 20 horas: 12 horas presenciales y 8 horas de auto-formación y evaluación online). Consistirá en un programa formativo con una serie de ponencias científico-técnicas complementadas con y un ejercicio práctico consistente en un simulacro de sala sobre una situación de Fenómeno Meteorológico Adverso.

La parte presencial Tendrá lugar a lo largo de una semana (4-7 de Noviembre de 2025) con sede en el el CIFP La Laguna (Tenerife). La parte online se realizará en la plataforma de la DGEFISP hasta el 17 de noviembre de 2025.




Esta es una acción incluida en un convenio de colaboración entre la Asociación Volcanes de Canarias y El Ayuntamiento de La Laguna que pretende mediante el programa La Laguna, Naturalmente Segura mejorar la respuesta de los intervinientes ante las situaciones de emergencia originadas por fenómenos naturales. El Centro Integrado de Formación Profesional La Laguna en sucesivas CIFP La Laguna) es colaborador oficial aportando la infraestructura necesaria para ser la sede de las Jornadas. La Dirección General de Estudios, Formación e Investigación en Seguridad Pública colaborará en la certificación de los asistentes cuando cumplan los requisitos. 

Ante la cada vez más demandada asunción de responsabilidades al Personal de Protección Civil, en funciones de Coordinadores de Eventos de Pública Concurrencia, por parte de sus propios Ayuntamientos, tras la publicación del Decreto 86/2013 y del Decreto 67/2015 se hace necesario dotar a dicho personal de una formación que les permita:

  • Conocer los ámbitos normativos y las diferencias entre estos en materia de eventos de pública concurrencia.
  • Entender las responsabilidades, funciones y capacidades que conlleva dicho cometido.
  • Dotarlos de herramientas de manejo de situaciones de crisis durante el desarrollo de dichas funciones.


Por tanto, serán objetivos del presente curso:

A.Dar a conocer los diversos ámbitos normativos en materia de Actividades Clasificadas y Espectáculos Públicos en Canarias.

B.Mostrar las diferencias entre Memoria de Seguridad, Plan de Seguridad y Plan de Autoprotección y las figuras de Técnico competente y la de Técnico Redactor.

C.Dar a conocer las diferencias conceptuales entre Coordinador de Emergencias y Seguridad y Director Técnico de Emergencias y Seguridad.

D.Mostrar cómo llevar a cabo la aplicación práctica del documento de seguridad del evento (Memoria de Seguridad, Plan de Seguridad o Plan de Autoprotección).

E.Mostrar diversas herramientas, para la Coordinación y gestión inicial de una situación de crisis y su posible transferencia a Planes de ámbito superior.





Las enseñanzas que el Curso Básico de acceso a la Policía Canaria, quiere desarrollar tiene como finalidad la adquisición por el futuro/futura agente de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientado a la especialización profesional; de forma que se consiga capacitar, humana y técnicamente, a los aspirantes al Cuerpo de la Policía Canaria para ejercer las funciones asignadas, garantizando la seguridad ciudadana, la convivencia y los derechos y libertades propias de los ciudadanos, así como desarrollar actitudes de respeto a las Instituciones, personas y los valores propios de la sociedad en la que han de actuar.