Movilidad de profesorado de la ECAT en Abril de 2026, The Netherlands; Proyecto 2025-1-ES01-KA121-VET-000341005 Erasmus+ del Consorcio Europea-España

https://drive.google.com/file/d/18J-mW_C6yxhdGIT0tyFIXDob7rXh0TOk/view?usp=sharing

Durante este curso 2025-2026, la ECA de Tacoronte ha reforzado su compromiso con la excelencia educativa y la internacionalización a través del proyecto 2025-1-ES01-KA121-VET-000341005, enmarcado en el Consorcio Europea-España. En esta ocasión, cuatro docentes de nuestro centro —pertenecientes a diversos ciclos formativos— participaron en una enriquecedora estancia de Job Shadowing en colaboración con el prestigioso centro Vonk College Hoorn, en los Países Bajos.

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Una semana de inmersión y colaboración internacional

La movilidad se integró en la primera Semana Internacional del Personal celebrada en el centro Green Vonk de Hoorn. Durante una intensa semana, nuestro profesorado compartió experiencias y metodologías con homólogos de Suecia, Italia, Bélgica y el país anfitrión, creando una red de intercambio de conocimientos sin precedentes.

Hitos de la formación:

  1. Sistemas educativos y Coaching Didáctico: La primera jornada permitió analizar las diferencias y fortalezas de los sistemas de FP europeos. Destacó especialmente el taller de coaching didáctico, proporcionando herramientas clave para optimizar la comunicación tanto en el aula como en la gestión de equipos.
  2. Sinergia Centro-Empresa: Tuvimos la oportunidad de estudiar de primera mano el modelo de Vonk College para coordinar las prácticas formativas en empresas. La estrecha relación con el sector productivo local e internacional es un referente directo para mejorar la empleabilidad de nuestro alumnado en la ECAT.
  3. Visitas técnicas y transferencia de tecnología: En la sede de Vonk Schagen, pudimos visitar empresas líderes como Syngenta, analizando procesos de producción que son directamente aplicables a los contenidos técnicos de nuestros módulos. Además, disfrutamos de una demostración de competencias del alumnado de hostelería local en su restaurante de prácticas.
  4. Visita a la reserva de dunas de Castricum (en el Mar del Norte). Un guarda forestal nos acompañó junto con su alumnado de prácticas. Pudimos observar las cabras pastando y realizando labores de mantenimiento para prevenir incendios.

Conclusiones y futuro: El impacto en nuestras aulas

La experiencia culminó con una jornada de reflexión donde se definieron las estrategias para implementar las mejores prácticas observadas en nuestro propio contexto educativo. El cierre del programa tuvo lugar en el emblemático Keukenhof, donde las 32 hectáreas de cultivos de tulipanes nos recordaron la importancia de la tecnificación en el sector verde.

Esta movilidad no solo ha servido para inspirarnos, sino para sentar las bases de futuros intercambios y proyectos conjuntos. Volvemos con la mochila llena de ideas, nuevas metodologías y una red de contactos europeos que, sin duda, enriquecerán la formación de nuestros estudiantes.

¡Estamos deseando poner en marcha todo lo aprendido!

Trasto: