La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa ha publicado el Informe de aplicación y resultados de la Encuesta al alumnado de FP de enseñanza-aprendizaje (EAE). El documento presenta los principales resultados de la EAE, diseñada y aplicada en el curso 2024-25. Se acompaña del Informe de Metaevaluación de la EAE, en el que se valora el instrumento y su aplicación, estableciendo propuestas de mejora.

Los días 14 y 15 de mayo, Tenerife acogió los Encuentros para la Innovación en Orientación Profesional en Formación Profesional, una iniciativa organizada por la Red de Información y Orientación Profesional de Canarias, en el marco de las Redes de FP. Los Encuentros, celebrados en distintos Centros Integrados de Formación Profesional de Tenerife, reunió a responsables técnicos, equipos de orientación, centros educativos y representantes de distintas comunidades autónomas con el objetivo de avanzar hacia una orientación profesional más coordinada, inclusiva y conectada con la realidad de la Formación Profesional Dual. En la jornada del 15 de mayo, desarrollada en el CIFP Virgen de Candelaria, la ACCUUE participó con una presentación titulada "Datos para la mejora de la orientación profesional". La intervención se centró en tres grandes apartados en torno a las fuentes de datos de especial interés para la orientación profesional:

• los datos sobre inserción laboral en FP ofrecidos por el ISTAC,
• los informes elaborados por la ACCUEE,
• y los datos generados en las encuestas al alumnado de FP desarrolladas por la ACCUEE (como la Encuesta inicial al alumnado de FP, la Encuesta de enseñanza-aprendizaje o la Encuesta de seguimiento de personas tituladas).

Puede acceder aquí para más información al respecto.

Implementadas por la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación educativa (ACCUEE), las pruebas, que consolidan un modelo digital pionero, ofrecen información con la que adaptar la respuesta educativa a la realidad de cada centro.

Un total de 38.487 estudiantes de 823 centros públicos, concertados y privados con sistema educativo español participan, junto con sus familias y 1.646 docentes, en las evaluaciones de diagnóstico del curso 2025-2026 organizadas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirige Poli Suárez.

“Se trata de un proceso de suma importancia, que permite obtener información objetiva y rigurosa sobre el sistema educativo canario y cuya finalidad consiste en detectar necesidades y buenas prácticas para orientar la toma de decisiones y la incorporación de recursos, programas y proyectos adaptados a la realidad de cada centro”, explica la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), María Rosa Suárez, para quien “los informes elaborados a partir de las pruebas son fundamentales para adecuar las respuestas del sistema a los datos obtenidos y, por tanto, tienen una finalidad formativa y orientadora”.

En ese sentido, las evaluaciones analizan el grado de desarrollo de competencias específicas del alumnado (Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, en 4.º de Primaria, y Ciencias Experimentales, en 2.º de Secundaria).

Sin embargo, no buscan calificar al alumnado, sino diagnosticar a los centros de manera confidencial, para valorar las estrategias pedagógicas que ponen en marcha, en qué condiciones, las medidas que pueden contribuir a mejorar sus resultados y los recursos necesarios para ello.

Las pruebas, que ya se han realizado adecuadamente en los centros de Primaria y continúan en los de Educación Secundaria, constituyen así un instrumento estratégico para avanzar hacia una cultura de la evaluación equitativa, inclusiva, innovadora y de calidad, encaminada a ofrecer actuaciones de mejora, orientar proyectos y programas, acompañar a los centros en función de las necesidades detectadas y seguir consolidando un proceso de evaluación riguroso, transparente y útil para la comunidad educativa.

Referente estatal

La ACCUEE es el organismo que vela por el rigor técnico, la objetividad y la solvencia metodológica en el diseño, desarrollo y análisis de las pruebas, cuya realización en todas las islas supone un esfuerzo organizativo importante, se realizan íntegramente con un formato digital diseñado por la propia ACCUEE. Dicho formato consolida a Canarias como comunidad autónoma de referencia en la modernización de los procesos de evaluación educativa, mejora la trazabilidad del proceso, que resulta más homogéneo, y agiliza la recogida de información, permitiendo disponer de datos más precisos para su posterior análisis. Como elemento complementario de innovación, en colaboración con profesorado experto de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y profesorado especialista con experiencia directa en el aula, se han incorporado herramientas tecnológicas avanzadas para apoyar determinados procesos de análisis y corrección de preguntas abiertas.

Tras la aplicación de las pruebas, los centros reciben información relevante para analizar su situación, interpretar sus resultados, siempre en relación con su contexto, y orientar sus decisiones.  Además, a nivel autonómico, los datos obtenidos también permiten a la Consejería disponer de una visión global del sistema educativo canario. De hecho, la información resulta fundamental para diseñar políticas educativas, impulsar programas de innovación, reforzar la atención a la diversidad, planificar actuaciones de acompañamiento a los centros, adoptando decisiones basadas en evidencias.

Colaboración

El trabajo de la ACCUEE, que se fundamenta en criterios técnicos de fiabilidad, supervisión experta y mejora progresiva del proceso evaluador, requiere de coordinación y apoyo técnico de la Inspección Educativa y de los servicios informáticos de la Consejería, fundamentales para garantizar el correcto funcionamiento de un proceso de gran complejidad organizativa y tecnológica, íntegramente desarrollado en formato digital.

Para el éxito de las pruebas, también resulta esencial la colaboración de equipos directivos, profesorado, alumnado y familias, en particular, en lo que se refiere a los cuestionarios de contexto, que permiten recoger información esencial para interpretar los resultados con rigor y evitando lecturas descontextualizadas: las condiciones sociales, económicas, culturales y educativas en las que aprende el alumnado.

La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) celebra con orgullo la concesión de la distinción Viera y Clavijo a una de sus técnicas, María del Mar Díaz Mirabal, un reconocimiento que destaca la excelencia y el compromiso del profesorado en la Comunidad Autónoma de Canarias.

Este galardón, uno de los más prestigiosos del ámbito educativo canario, se otorga al personal docente con al menos quince años de servicio que haya demostrado una dedicación ejemplar en su labor. La distinción reconoce trayectorias profesionales marcadas por la entrega al alumnado, la calidad en el ejercicio de sus funciones y la contribución al desarrollo educativo y psicopedagógico del sistema público.

Desde la Agencia, se ha expresado una profunda satisfacción por este reconocimiento, que pone en valor no solo la trayectoria individual de la galardonada, sino también el papel fundamental del profesorado en la construcción de una educación pública de calidad en Canarias.

Este premio reafirma la importancia de la dedicación, la vocación y el esfuerzo continuado de quienes trabajan cada día para mejorar la experiencia educativa de miles de estudiantes en las islas.

Vídeo resumen

Discurso de entrega de las distinciones

Una delegación de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias formada por el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, Francisco Rodríguez Machado, la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), María Rosa Suárez Vega, y personal técnico del Servicio de Formación Profesional protagoniza estos días en Lisboa una acción de movilidad Erasmus+ con el objetivo de profundizar en los sistemas de calidad aplicados a la Formación Profesional (FP) en Portugal.

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La ACCUEE organizará en octubre de 2026 la Asamblea de la Red Europea para el Aseguramiento de la Calidad en Enseñanza Superior. Se tiene previsto acoger a aproximadamente 150 personas de las diferentes agencia de calidad europeas.

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Vídeo explicativo

Canarias acogió la pasada semana un encuentro europeo de revisión entre iguales (“Peer Review”) centrado en la mejora de la calidad en la Formación Profesional a través del marco europeo de calidad EQAVET. La directora de la ACCUEE, María Rosa Suárez, expuso la relevancia de este organismo, adscrito también a la Consejería de Educación, a la hora de reforzar la coherencia entre los procesos internos de los centros y los indicadores europeos de calidad establecidos por EQAVET.

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La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa ha publicado la Memoria de las I Jornadas ACCUEE: “Datos, calidad y evaluación: claves para el impulso de la Formación Profesional”. Al evento, celebrado el pasado mes de marzo de 2026, asistieron 120 personas representando a 63 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

La memoria incluye un resumen de las ponencias presentadas, una síntesis de las mesas de trabajo colaborativo basadas en retos, los resultados de la valoración de las jornadas y unas conclusiones finales. Además, incorpora en el anexo los materiales de apoyo que facilitaron la reflexión en los espacios de trabajo colaborativo.

• Enlace a informe

Seminario virtual de ACCUEE en el que se dará difusión al proceso de Acreditación del profesorado en Canarias. El Programa será el siguiente:

• 16:00-16:05 Presentación de la directora de ACCUEE
• 16:05 a 17:00 Protocolos de evaluación y criterios de valoración. Documentos a aportar en la justificación.
• 17:00 a 17:25 Dudas y preguntas 17:25 a 17:30 Cierre

ENLACE AL SEMINARIO

La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) organiza el seminario virtual EVALUACIÓN DE LOS COMPLEMENTOS RETRIBUTIVOS DEL PROFESORADO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS CANARIAS que se celebrará el miércoles 11 de febrero de 2026, de 16.00 a 17.30 horas (hora canaria).

ENLACE WEB A LA WEBINAR

El informe TALIS, impulsado por la OCDE, analiza las condiciones laborales, el clima escolar y las prácticas docentes a partir de la percepción del profesorado.

• INFORME TALIS 2024 CANARIAS Infantil
• INFORME TALIS 2024 CANARIAS Primaria - Secundaria

Organizadas por la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) en la sede de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, se desarrollarán las Jornadas de la Red Española de Agencias de Calidad Universitaria (REACU) 2026. Durante dos días, personal técnico y directivo de las agencias, profundizará en temas relevantes para el aseguramiento de la calidad: Acreditación institucional y Certificación de los SIGC, evaluación de títulos universitarios oficiales, evaluación de profesorado laboral y finalmente, las implicaciones del nuevo RD 905/2025 y su impacto en el aseguramiento de la calidad.

Fecha y hora: Jueves 5: 9:30 a 17:00 / Viernes 6: 9:30 a 13:00

Lugar: Presencial. Santa Cruz de Tenerife. Salón de Actos del edificio de Servicios Múltiples III (Planta cero). C. de José Manuel Guimerà, 10, 38003

La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) tomó parte el pasado 21 de noviembre de 2025 en una reunión informativa convocada por la Inspección de Educación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, para abordar el proceso de Evaluación Externa de la Calidad en Formación Profesional, alineado con el marco europeo EQAVET.

La sesión concluyó destacando la importancia de este tipo de acciones conjuntas para avanzar en la mejora continua de la Formación Profesional en Canarias y asegurar su alineación con los estándares europeos de calidad.

El Instituto Canario de Estadística (ISTAC) ha publicado el informe de la Estadística de Inserción Laboral en Formación Profesional para 2023.

• Estadística de Inserción Laboral

El Instituto Canario de Estadística (ISTAC) ha publicado los datos de la Estadística de Inserción Laboral en Formación Profesional para 2023.

Estadística Inserción Laboral Formación Profesional

Publicados los informes nacional (INEE) e internacional (OCDE) del Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje (TALIS por sus siglas en inglés) 2024. Canarias ha participado con muestra ampliada.

• Informe nacional
• Informe internacional

Publicado Informe de evaluación del Proyecto Piloto El zurrón de las letras (2024-2025)

Publicado Informe de evaluación del Programa Piloto del Primer Ciclo de Educación Infantil (2024-2025)

Publicado Informe de evaluación del Proyecto Experimental NEAE+21 (2023-2025)

El Instituto Canario de Estadística (ISTAC) en colaboración con la ACCUEE ha publicado datos sobre Inserción Laboral en FP. Más de la mitad del alumnado titulado en Ciclos Formativos de Grado Superior en Canarias encuentra empleo al año de terminar sus estudios. El 56,9% del alumnado de Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Formación Profesional (FP) en Canarias trabaja al año de terminar sus estudios.

El Instituto Canario de Estadística (ISTAC) inicia la ampliación de los datos referidos a los estudios universitarios de Canarias gracias a su colaboración con tres universidades privadas asentadas en las islas: la Universidad del Atlántico Medio, la Universidad Europea de Canarias y la Universidad Fernando Pessoa Canarias. lnformación elaborada por el ISTAC  en colaboración con la ACCUEE.

Ampliación de la noticia en:

• Web: https://www.gobiernodecanarias.org/istac/.content/noticias/El-ISTAC-comienza-a-colaborar-con-tres-universidades-privadas-canarias-para-ampliar-el-analisis-de-sus-estadisticas-universitarias-y-de-insercion-laboral 
• Twitter: https://x.com/istac_es/status/1940035844917612871
• LinkedIn: https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7345803501798633472 

El Consejo Escolar de Canarias publicó un estudio sobre la participación del alumnado, las familias y otros agentes educativos en los centros escolares del archipiélago. Se utilizaron datos de la Evaluación de Diagnóstico 2021-2022 elaborados por la ACCUEE. 

En la jornada virtual organizada por Funcas, 'La mejora de los resultados de los estudiantes españoles y la reducción del abandono educativo', Saturnino Martínez, profesor de la Universidad de La Laguna y asesor de la ACCUEE, habló de los 'Resultados en PISA y Abandono Educativa Temprano', utilizando el análisis realizado en la Agencia. Más información en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/live/AHjK8JY-9Xo?feature=shared

Más de la mitad del alumnado titulado en Canarias tenía trabajo un trimestre después de acabar sus estudios. Este es uno de los aspectos que aparece en la Estadística de Inserción Laboral que publica hoy el Instituto Canarios de Estadística (ISTAC), elaborada en colaboración con la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE).

FUNCAS organiza un seminario virtual sobre la mejora de los resultados del alumnado español y la reducción del abandono educativo antes de llegar a los estudios superiores. Saturnino Martínez, profesor de la ULL y asesor de la ACCUEE, intervendrá con análisis elaborado en la Agencia, para hablar de PISA y abandono educativo temprano.

La ACCUEE, @cec_canarias y @ULL, organizaron el foro 'Desigualdad social y educativa: Argentina y Canarias'.

Celebrada la visita de Seguimiento de ENQA (European Network for Quality Assurance in Higher Education). Fue una oportunidad magnífica de compartir experiencias sobre aseguramiento de la Calidad. Desde ACCUEE queremos dar las gracias a las evaluadoras Vanessa Duclos y María Weber, por sus interesantes aportaciones que sin duda, nos ayudarán a mejorar.

La directora de la ACCUEE estuvo presente en el acto de entrega de reconocimientos que distinguen prácticas educativas inclusivas, sostenibles e innovadoras en Canarias

Seminario organizado por el Consejo Escolar de Canarias y el Grupo de Investigación SAPTEN, en colaboración con la ACCUEE.

La ACCUEE estuvo presente en la III Jornada sobre el índice de vulnerabilidad, celebrada el 3 de junio en Madrid.

La directora de la ACCUEE acompañó a los escolares de El Hierro, en la emotiva escenificación de la Bajada de la Virgen de los Reyes. El acto contó con la presencia del presidente regional, Fernando Clavijo, así como de los consejeros Poli Suárez y Narvay Quintero.

El periódico Canarias 7 destacó el estreno del área de simulación hospitalaria de la Universidad Fernando Pessoa, un evento que contó con la presencia de la directora de la ACCUEE, María Rosa Suárez Vega

La ACCUEE ha hecho público su Plan de Actuaciones 2025, recientemente aprobado por el Consejo Rector

La ACCUEE ha hecho público su Plan Estratégico 2025-2027, recientemente aprobado por el Consejo Rector

María Rosa Suárez, nueva directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa. Sustituye en el puesto a José Saturnino Martínez, quien ha decidido emprender nuevos proyectos profesionales.

El director de ENQA, Douglas Blackstock y el Director de la ACCUEE en el forum de ENQA celebrada en Paphos (Chipre)

La ACCUEE asistió a dos seminarios organizados por ENQA con el apoyo de ANECA, con el objetivo de profundizar en el aseguramiento de la calidad. Se analizaron temas relacionados con el cumplimiento de los Criterios y Directrices para la Garantía de la Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG). Las sesiones contaron con conferencias, talleres y debates abiertos.

Desde hoy, viernes 21 de marzo, y hasta el día 21 de abril de 2025, estará abierta la convocatoria correspondiente a la evaluación de los méritos del profesorado de las Universidades Públicas Canarias para la asignación de complementos retributivos.

El director de la ACCUEE participa en el reportaje de El País sobre la evolución de los resultados en las pruebas internacionales de competencias educativas

Intervención del director de la ACCUEE en el Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística

Participando en la mesa redonda: 'Experiencias de gobiernos nacionales e internacionales en evaluación educativa y uso de datos’

Titular de la entrevista realizada por la revista Magisterio al director de la agencia

El director de la ACCUEE se reúne en Gran Canaria con Mohamed Lemine, director de la agencia mauritana, para dialogar sobre temas de calidad.

Entrevista realizada a partir del minuto 38 en la que explica la prueba y analiza sus resultados

El director de ACCUEE resalta que en los últimos años la tasa sea «estable» en torno al 13% y rechaza que sea por la caída del nivel de exigencia: «La reducción del abandono escolar en Canarias es un gran éxito de la sociedad»

Publicados los resultados del Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) 2023

Organizada por ACPUA, fue celebrada la semana pasada en Zaragoza

El director de ACCUEE participa en el debate organizado por Radio ECCA: "EDUCA FAKES: 50 mentiras o medias verdades sobre la educación española"

La ACCUEE estuvo presente en el foro organizado por la European University Association y la Universidad de Twente (Países Bajos). En la foto, los directores de AQUA (Andorra) y ACCUEE

El director de la ACCUEE entrevista a Ramón Grosfoguel y Larisa Pérez Flores, para saber cómo aplicar una mirada decolonial a la educación en Canarias.

Publicadas las notas de ACCUEE sobre el Estudio Internacional sobre Competencia Digital (ICILS) 2023

El experto en Epistemología y Educación Descolonial participará en eventos co-organizados por la ACCUEE

La Red Española de Agencias de Calidad Universitaria, junto con la Agència de Qualitat de l'Ensenyament Superior d'Andorra, han participado en la Asamblea de ENQA celebrada en Malta

La ACCUEE participa como miembro de ENQA en la asamblea celebrada en Malta (24 y 25 de octubre)

El director de ACCUEE es entrevistado por EPALE (Plataforma electrónica de aprendizaje de adultos en Europa) sobre la evaluación de la calidad en la Formación Profesional.

El director de la ACCUEE colabora con The Conversation, explicando en qué consisten las puntuaciones de PISA

La ACCUEE participa en el II Foro Innovamos lab Canarias 2024, presentando el proyecto piloto de evaluación educativa mediante inteligencia artificial.

Enlace al video de la presentación

El pasado miércoles 19 de junio se convocó a las presidencias y secretarías con el objetivo de mejorar la coordinación transversal entre las comisiones de verificación y modificación y analizar las repercusiones en los procesos de evaluación, tras la validación de la Agencia en ENQA y la inscripción en EQAR.

La ACCUEE participó en el II Foro Innovamos Lab Canarias 24 con la presentación del pilotaje de la experiencia llevada a cabo con Inteligencia Artificial en las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico.

Canarias ha participado con muestra ampliada en PISA 2022. En el nuevo informe presentado hoy, se muestra que la capacidad del alumnado canario de generar ideas distintas, creativas o evaluar y mejorar ideas es similar al del alumnado de la UE.

Desde la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) nos es grato comunicar que ya se encuentra disponible el vídeo del seminario virtual ‘Simplifica la gestión de indicadores educativos con el paquete en R de la ACCUEE’ que se celebró el viernes 14 de junio de 2024.

Conferencia celebrada el 3 de mayo por el director de la ACCUEE en la Universidad de las Hespérides

La ACCUEE muestra su conformidad con la necesidad de reflexionar sobre los modelos de evaluación de la investigación y en 2024 se ha adherido a la Declaración de San Francisco (DORA) y al Acuerdo de Reforma de la Evaluación (CoARA).

La Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) le invita a asistir al próximo seminario virtual ‘Simplifica la gestión de indicadores educativos con el paquete en R de la ACCUEE’ que se celebrará el viernes 14 de junio de 2024, de 11.00 a 12.30 horas (hora canaria, una hora más en el resto de España).

La ACCUEE coorganiza junto con el Aula Manuel Alemán de la ULPGC la conferencia de Ricardo Espinoza Lolas. el evento tendrá lugar el 4 de junio de 19:00 a 20:30 horas en Sala de Grados. Edificio de Humanidades de la ULPGC. C/ Pérez del Toro, nº1 (Las Palmas de Gran Canaria).

El director de la ACCUEE cerró la Conferencia de Decanos y Decanas de la Educación celebrada en Toledo, como conferenciante invitado: "PISA: una mirada socrática"

La ACCUEE da a conocer en su canal de Youtube la experiencia piloto que está desarrollando en el uso de la inteligencia artificial para la corrección de pruebas de diagnóstico.

Enlace al video del seminario

El director de la Agencia participa en el seminario de FUNCAS sobre PISA, analizando el tamaño del efecto de un curso y el nivel de estudios de la madre

Próximo lunes 20 de mayo a las 11:00 hora canaria, tendrá lugar el seminario virtual al que se puede acceder siguiendo el enlace.

El director de la Agencia, Saturnino Martínez, intervendrá en las Jornadas "El Informe PISA: La importancia de la calidad y equidad en la educación" del 8 de mayo, organizada por Funcas, en las que se analizarán las principales conclusiones de PISA 2022. Acceso a las Jornadas en MÁS INFO.

Los centros educativos de Canarias inician la aplicación de las pruebas correspondientes a la primera Evaluación de Diagnóstico en aplicación de la LOMLOE. La evaluación externa incluirá pruebas de competencia matemática y de competencia en comunicación lingüística, así como cuestionarios de contexto (para el alumnado, las familias, el profesorado y las direcciones de los centros educativos). Además, se incluirán algunas preguntas con formato abierto, relacionadas con la expresión escrita del alumnado de 2.º de la ESO, que serán corregidas utilizando la Inteligencia Artificial (proyecto en el que lleva trabajando la ACCUEE desde hace más de un año).

Las Palmas de Gran Canaria será la sede de la asamblea de la Asociación de Aseguramiento de la Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ENQA), en octubre de 2026. Esta noticia se hizo pública en el Foro de ENQA celebrado la pasada semana en Hannover. La elección es un reconocimiento a la importante tarea realizada en la ACCUEE en los últimos años, alineando nuestros procedimientos con los criterios y directrices de aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG).

Intervención del director de la ACCUEE en la III SEMANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS AUTÓNOMOS COGNITIVOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA de la ULPGC

El director de la ACCUEE explica en qué consisten las pruebas de diagnóstico de 4° de Primaria y 2° de ESO, que se realizarán entre abril y mayo.

Publicado por la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales

Artículo publicado por Canarias7 en el que se difunde el Mapa Insular de la FP en Canarias, elaborado por la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales

Una investigación de la ACCUEE liderada por su director, Saturnino Martínez, concluye que tener una madre con estudios universitarios influye cada vez menos en el rendimiento educativo

Saturnino Martínez, director de la ACCUEE, es entrevistado por Canarias 7 sobre el nuevo modelo de evaluación propuesto por la LOMLOE

Saturnino Martínez, director de la ACCUEE, participa en el foro organizado por el Consejo Escolar de Canarias

Datos publicados por el Instituto Canario de Estadística (ISTAC) en colaboración con ACCUEE

El Director de la ACCUEE, José Saturnino Martínez, participará el próximo 19 de marzo en el evento semipresencial Resultados PISA 2022 ¿Propuestas para la mejora educativa?

Dentro de los procesos de aseguramiento de la calidad que la ACCUEE desarrolla, y que se incluye dentro de las actividades que la agencia tiene inscritas en el Registro Europeo de Agencias de Calidad (EQAR), está la evaluación de la implantación y de la modificación de los centros universitarios (Facultades, Escuelas, Institutos de Investigación), así como de las solicitudes de implantación de nuevas universidades. Todos los informes de evaluación se pueden consultar en el siguiente enlace: INFORMES DE CENTROS UNIVERSITARIOS.

Además, en los próximos meses, la ACCUEE asumirá la certificación de los Sistemas Internos de Garantía de la Calidad (SIGC) de los centros universitarios, así como el procedimiento de Acreditación Institucional.

El director de ACCUEE, Saturnino Martínez, entrevistado por Manuel Martín en el programa 'Diálogos de media noche' de Radio ECCA, para hablar sobre el informe PISA 2023

Saturnino Martínez, director de ACCUEE, colabora con Radio Televisión Canaria en un reportaje sobre el sistema educativo tras el confinamiento

Saturnino Martínez, en entrevista realizada por Canarias 7, analiza los últimos resultados publicados en el informe de la OCDE

Saturnino Martínez, director de la ACCUEE, analiza los resultados de PISA publicados por la OCDE

La ACCUEE se reunió con Germán Gutiérrez, vicepresidente de Política Universitaria de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP). Entre otros temas se habló de los dobles grados, los microcredenciales y la formación en Calidad.