La competencia general de este título consiste en desarrollar intervenciones de mediación comunicativa para personas sordas,
sordociegas y con discapacidad auditiva, que sean usuarias de la lengua de signos española, o con dificultades de comunicación,
lenguaje y habla; así como programas de promoción, de las personas sordas y sordociegas usuarias de la lengua de signos
española, y de sensibilización social, respetando la idiosincrasia de las personas usuarias
Este profesional será capaz de:
a) Elaborar programas de integración social de personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla, aplicando la
normativa legal vigente e incorporando la perspectiva de género.
b) Establecer las pautas de actuación en los programas de intervención, aplicando técnicas e instrumentos de recogida de
información.
c) Asesorar y sensibilizar a individuos, colectivos e instituciones sobre las personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva
y de comunicación, empleando técnicas y medios de comunicación social.
d) Comunicarse en lengua de signos española con las personas que sean usuarias de esta lengua, utilizando con precisión los
elementos lingüísticos de la misma para garantizar la coherencia discursiva.
e) Promover la comunicación de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla, seleccionando sistemas
alternativos y aumentativos y medios de apoyo de comunicación oral.
f) Adaptar la comunicación a la persona usuaria, considerando las variaciones en su situación personal y en el entorno
comunicativo.
g) Promover la autonomía de las personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva y de comunicación, en la realización de
gestiones básicas, facilitando la comunicación con su entorno.
h) Posibilitar la comunicación entre personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y dificultades de comunicación que
sean usuarias de la lengua de signos y las oyentes.
i) Realizar el acompañamiento a las personas sordociegas, aplicando técnicas de guía-vidente y adaptando la forma comunicativa a
la situación.
j) Organizar e implementar programas de intervención comunicativa, educativos, formativos y de integración social para personas
con dificultades de comunicación, lenguaje y habla.
k) Realizar intervenciones dirigidas a prevenir y paliar situaciones de aislamiento comunicativo en las personas sordas, sordociegas
y con discapacidad auditiva y dificultades de comunicación.
l) Realizar intervenciones de mediación comunicativa, optimizando la aplicación de las ayudas técnicas de acceso a la información
y apoyo a la comunicación y comprobando su funcionalidad.
m) Evaluar programas de comunicación e integración social aplicados a las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y
habla, valorando su pertinencia y adecuación a la persona usuaria.
n) Aplicar protocolos establecidos en materia de primeros auxilios en situaciones de accidente o emergencia