1º Trimestre 5º

Inicie las actividades por cada Area Curricular y en el siguiente orden: Matemáticas,Lengua,Conocimiento del Medio,Inglés,Música y finalmente Plástica/ Religión  desde la primera actividad propuesta,de tal manera que su hijo/a cuando domine dicha actividad de Matemáticas solicite su supervisión y una vez comprobado in situ que dicha actividad la realiza sin fallos durante al menos en tres ocasiones, le autorizará a pasar a la primera actividad de la siguiente Area Curricular,en este caso, sería Lengua y así sucesivamente hasta completar una ronda.

No se preocupe, si pasada esa primera hora y quince minutos no ha culminado dicha primera ronda.Conviértalo en un reto y al día siguiente vuelva a iniciar el proceso desde el principio.Lo importante es  LA CONSTANCIA y el TRABAJO DIARIO:Se sorprenderá al día siguiente,cuando observe que supera las primeras actividades con mayor facilidad y rapidez logrando con ello el aprendizaje significativo a través de un feed-back continuo.

                                                                     

Unidad 1ª.- Los números naturales.Los números ordinales.Lectura,escritura y descomposición de números.Comparación de números.

Unidad 2ª.- Operaciones con números naturales.- Propiedades de la suma.Sumas y restas combinadas.Propiedad distributiva.Multiplicaciones con varias cifras.Multiplicaciones con ceros intermedios en el multiplicador.Multiplicaciones con ceros finales.

Unidad 4ª.- Los números decimales.-Lectura y escritura de números decimales.Representación de números decimales.Comparación de números decimales.

Actividad 3ª.- Gramática.- La Comunicación.El lenguaje y las lenguas.La oración.Sujeto y predicado.El sustantivo.Sus clases.El sustantivo.Género y número.

Unidad 1ª.- Los seres vivos.Las Plantas.- Las células.Clasificamos los seres vivos.La nutrición de las plantas.

Unidad 4ª.-Respiración,circulación y excreción.

Actividad 1ª.- Karaoke:melodías de flauta.- Dos horas más.Sopa de letras.El blues del bonobús.De día y de noche.De ola en ola.Nieve en mi ventana.Modelado de este lado.Pinceladas nocturnas.La danza del pirata.

Actividad 3ª.- Animaciones.-Villancico del ciego.El trípili.A coger el trébole.

Actividad 4ª.- Glosario de términos.

Actividad 5ª.- El loto musical.

Actividad 6ª.- Escaparate musical. Percusión moderna.Percusión clásica.Instrumentos de cuerda.Instrumentos de viento metal.Instrumentos de viento madera.Música electrónica.

 

Unidad 2ª.- La religión me acerca a Dios.La tienda del encuentro con Dios.Ordenar viñetas.El mapa del relato.Completa y recuerda.La Religión.

Unidad 3ª.- Las religiones de la Antigüedad buscaron a Dios.Abrahán y el único Dios.Ordena las viñetas.El mapa del relato.Completa y recuerda.La religión en la antiguedad.

 http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/06_religion/datos/rdi/u03/animacion03.htm

Unidad 5ª.-Deseo encontrarme con Dios.Samuel y su encuentro con Dios.Ordena las viñetas.Completa y recuerda.Cómo encontrarse con Dios.

 Repaso Primer Trimestre.-

 PLÁSTICA

Unit 2º.- Animal World.Write the missing words.Listen to the questions and chose the right answer.Unjumble the words to make questions.Complete the tongue-twisters.

Unit 3º.-True or false?.Choose the correct option.Click and drag the words to complete the sentences.Write the missing word.

Unit 4ª.- Our world.True or false?.Write the missing words.Choose the correct words to complete the text.Put the words in order.

 Unit 6º.-Out and about.-Match the text to the photos.Click and drag the words to complete the sentences.Choose the correct words to complete the text.Write the missiing words to complete the sentences.