El alumnado de las clases de primero ha colaborado para construir un muro en el que se comprometen simbólicamente a luchar contra los actos o situaciones contrarias a la paz. Primero explicando esos sentimientos, acciones y/o comportamientos que contribuyen negativamente a la convivencia, tanto individual (ira, celos, incomprensión y otros), como social (racismo, guerras, pobreza, hambre). Seguidamente, colocando cada uno de los bloques, el alumno o alumna «se compromete a eliminar» esos comportamientos o situaciones dañinas y negativas.