PLACAS EN MEMORIA DEL ACTIVISMO LGTBI

Dos lugares de Las Palmas de Gran Canaria honrarán la memoria del activismo homosexual durante la Dictadura.

La concejal de Igualdad de Las Palmas de Gran Canaria, Mari Carmen Reyes, ha visitado este martes con el director general de Diversidad del Gobierno de Canarias, Víctor M. Ramírez, el parque de Santa Catalina, uno de los lugares donde se colocarán las placas conmemorativas del movimiento homosexual durante la dictadura y la transición.

El Gobierno de Canarias y el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria rendirán homenaje a los activistas de la comunidad homosexual que sufrieron persecución durante la Dictadura franquista colocando placas alusivas en dos lugares de la ciudad significativos para este colectivo: el parque de Santa Catalina y el polideportivo López Socas.

En un comunicado, el Consistorio destaca que esos dos espacios «se convirtieron durante la Dictadura y la Transición democrática en lugares emblemáticos para la colectividad disidente, por ser espacios de encuentro y protección, así como sitios donde se ejerció el control y la represión estatal de manera contundente». 

La primera se colocará en el parque de Santa Catalina para el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia (17 de mayo) y la segunda estará instalada en el López Socas para Día Internacional del Orgullo LGTBI (28 de junio). 

«La persecución, las penas de prisión por la aplicación de leyes penales y de peligrosidad social y la represión policial que sufrió la comunidad LGTBI durante la dictadura franquista la convierten en uno de los colectivos más perseguidos en este periodo; por ello, es necesario contar su historia y significarla en lugares tan emblemáticos como éstos«, argumenta Reyes. 

La concejal cree por ello «imprescindible hace visible a través de la memoria histórica la lucha de la comunidad en esta época, para que la sociedad conozca cuál fue la realidad que sufrieron estas personas durante tantos años y cómo sus reivindicaciones se tradujeron más tarde en conquistas sociales fundamentales«. 

Por su parte, el director general de Diversidad del Gobierno canario destaca la importancia de iniciativas como esta como «mecanismo de reparación y reconocimiento de las vidas de las personas que sufrieron persecución por sus identidades y orientaciones disidentes y del valor que tuvieron al convertirse en auténticas resistentes al régimen dictatorial y, en los primeros años de la transición, activistas en defensa de los derechos que históricamente les habían sido hurtados» 

La emergencia del activismo homosexual en la Transición dio lugar a la creación del Colectivo de Hombres y Mujeres Homosexuales de Canarias a mediados de los años setenta, recuerda el Ayuntamiento.

Esta asociación celebró varios actos en el Polideportivo López Socas durante los años 1979 y 1980 con reivindicaciones como la abolición de leyes y normas que reprimían la sexualidad, la abolición de la Ley de Peligrosidad y Rehabilitación Social, la amnistía para los homosexuales y la legalización de los movimientos homosexuales. Así, el López Socas se convirtió en un enclave trascendental del movimiento de liberación homosexual de esta época.

Por otro lado, el parque de Santa Catalina, lugar emblemático del turismo, el comercio y la actividad portuaria a partir de los años sesenta en la capital, se transformó en un símbolo de la diversidad de nacionalidades, etnias y culturas. 

En este contexto, remarca el Consistorio, la comunidad LGTB de Canarias se encontró con el turismo homosexual del norte de Europa y con una nueva visión de aquellas sociedades donde contaban con más libertades. 

«Las terrazas del parque se convirtieron en lugar de encuentro e intercambio de experiencias. A ello se suma el Carnaval, momento idóneo para la exhibición de la pluma y de los disfraces. Al mismo tiempo, Santa Catalina se convierte también en escenario de represión y persecución, donde la policía agredía y detenía a las mujeres trans que ejercían la prostitución«, añade. 

Las placas que se colocarán en ambos lugares recuerdan de manera sucinta esos episodios y cuentan con códigos QR que enlazarán con la web de memoria histórica del Gobierno de Canarias, donde se ofrecerá más información sobre ellos.

AGENCIA EFE

IGUALDAD EN CIFRAS

El pasado 5 de marzo, y por tercer año consecutivo, el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) presentó la publicación Igualdad en Cifras MEPF 2021.

Las cifras recogidas en este informe (que puede descargarse en formato pdf) corresponden al curso 2018/2019. Algunos de estos datos, extraídos en la nota de prensa de presentación del informe, se presentan a continuación.

El documento muestra que las chicas obtienen en mayor proporción que los chicos los títulos de Educación Secundaria Obligatoria (84 % frente al 74 % de los chicos) y Bachillerato (74 % frente al 48 % de los chicos).

En Formación Profesional, las mujeres representan el 29,3 % del alumnado de FP Básica, el 43,7 % en Grado Medio y el 47,7 % en Grado Superior.

Respecto a las tasas de matriculación universitarias, las mujeres representan el 55,6 % del alumnado.

El informe apunta también a la predominancia de mujeres en la profesión docente: el 66,9 % del profesorado total es mujer, porcentaje que alcanza el 97,6 % en Educación Infantil y el 82 % en Primaria.

Elección de estudios

Los datos también ponen en evidencia las diferencias a la hora de elegir estudios, con una baja presencia femenina en las áreas científico-tecnológicas en todos los niveles de estudio. En efecto, la brecha de género se revela ya en el bachillerato de ciencias, donde las chicas representan el 47,3 % del alumnado. Sin embargo, ellas son mayoría en el Bachillerato de Artes (70,2 %), Humanidades (63,6 %) y Ciencias Sociales (55,3 %).

En Formación Profesional, existen también importantes diferencias según las familias profesionales. Por ejemplo, en la FP de Grado Superior, la familia Imagen Personal tiene un 93,9%  de alumnas; Servicios Socioculturales y a la Comunidad, un 87,1 %; Textil, Confección y Piel, un 85,1 %; y Sanidad, un 75,9 %. En el otro extremo, las mujeres son un 3,7 % del alumnado de Transporte y Mantenimiento de Vehículos; un 4,4 % en Instalación y Mantenimiento; un 5,5  % en Electricidad y Electrónica; un 9,5 % en Marítima y Pesquera; y un 11,6 % en Informática y Comunicaciones.

En cuanto al alumnado universitario, hay mayor presencia de alumnas en estudios de Educación(77,9 %) y de Salud y Servicios Sociales (71,8 %) y hay menos presencia en Ingeniería, industria y construcción (29 %) e Informática (13,4 %).

Otros datos

El informe analiza también en clave de género los resultados de las evaluaciones internacionales. Por ejemplo, las alumnas de 4º de primaria manifiestan seguridad a la hora de aprender ciencias (el 36 % se siente muy segura en este aprendizaje, según datos del informe TIMSS 2019), una proporción mayor que la de los chicos (34,4 %) y por encima de los valores de la Unión Europea (34,5 %) en el caso de las alumnas y el 35 % en el de los alumnos) y de la media de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (33,3 % y 33,7 %, respectivamente).

En cuanto al gusto por el aprendizaje de ciencias, no hay diferencias significativas entre las alumnas españolas (el 48,5 % manifiesta que le gustan mucho) y los alumnos (el 47,3 %). Ambos porcentajes se encuentran por encima del total UE (46 % de las chicas y 46,2 % de los chicos) y de la media OCDE (45,7 % y 47,2 %).

En cambio, las diferencias en el gusto por las matemáticas sí son significativas: un 31 % de alumnas del estado español afirman que le gustan mucho, frente a un 42,7 % de alumnos. En el conjunto de la UE, son el 32,8 % de las chicas y el 44,1 % de los chicos. En la media OCDE, son el 32,9 % y el 41,5 %..

En cuanto a la tasa de abandono escolar, los datos de 2020 confirman una bajada continua durante la última década, tanto en mujeres como en hombres: la de ellas ha disminuido proporcionalmente un 48,7 % (hasta el 11,6 %) y la de los hombres, un 39,9 % (hasta el 20,2 %).

Esta feminización de los estudios contrasta, sin embargo, con la masculinización del mercado laboral, donde las mujeres tienen peores tasas de empleabilidad en todos los niveles de formación: varía, en 2020, entre el 29,7 % de las que han finalizado primera etapa de Secundaria (el 51 % de los hombres con el mismo nivel de estudios tiene empleo) y el 77 % en el caso de las tituladas de Educación Superior (frente al 83,4 % de hombres).

Según datos de 2020, la tasa de empleo de mujeres entre 25 y 64 años es del 62,6 % y la de los hombres del 74,8 %. La diferencia es algo menor en el grupo de edad de 25 a 34 años (64,6 % de mujeres empleadas y 71,1 % de hombres).

Además, los sueldos de los hombres son de media un 19,3 % más elevados que los de las mujeres. En el caso de quienes tienen estudios superiores, la diferencia de ingresos es del 30,7 %. Sin embargo, en el grupo de 25-34 años, esta desigualdad se reduce al 9,7 % de media y al 19,9 % entre quienes tienen estudios superiores.

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Edición realizada por Marta Macho Stadler

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PERSONAS COMO TÚ

FELGTB denuncia la deshumanización que sufren las personas Trans* con la campaña: Personas como tú.

Día de la Visibilidad Trans

La Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales (FELGTB) recuerda, con motivo del Día Internacional de la Visibilidad Trans que se conmemora cada 31 de marzo, que las personas trans somos ante todo personas. Así, lo evidenciamos a través de la campaña #PersonasComoTú que FELGTB ha puesto en marcha este 31 de marzo.

El anuncio de la inminente aprobación de una legislación en favor de los derechos de las personas trans ha situado a las personas trans en el foco mediático durante semanas. Ser visibles en la esfera pública es un gran salto para el reconocimiento social. Lo que no se nombra no existe, pero cuando algo es muy desconocido no basta con nombrarlo, hay que explicarlo y ser muy consciente de los conceptos con los que esta nueva realidad se relaciona para que la información no se vuelva en contra de personas vulnerables.

Ante todo, queremos recordar que las personas trans somos personas. PERSONAS. Ni polémicas políticas, ni teorías, ni medallas de nadie. Somos personas que tratamos de sobrevivir en este mundo como cualquier otra y ser felices como cualquier otra, pero con muchas más barreras sociales y económicas que la mayoría. La proliferación del discurso del odio, que nos asocia con potenciales violadores o agresores, nos está pasando factura en nuestro día a día.

Las personas trans no hemos buscado el debate de la confrontación, sino conquistar los derechos que se nos deben conforme a la Constitución Española y a las normas internacionales.

Accede al Manifiesto Día de la Visibilidad Trans 2021.

FELGTB – 31 de marzo de 2021

Cómo trascender el binarismo

La Fundación neerlandesa FLAX, integrada por mujeres académicas y feministas europeas, ha otorgado su premio a dos personas trans: Ian de la Rosa y Daniasa Curbelo. El reconocimiento es especialmente emocionante en pleno auge de los discursos tránsfobos.

En el último Octubre Trans de Madrid en el que participé, hace unos años ya, me tocó proyectar en un centro social ocupado una película que alguien de la asamblea había conseguido, Víctor XX, dirigida por Ian de la Rosa. A pesar de estar pendiente de que todo sucediera como habíamos acordado, quedé cautivada por las imágenes, la poesía visual que transmitía. Y sobre todo me contagié del espíritu de abismo, del vértigo que emanaba de la historia, esa sensación de estar viva, para bien o para mal. Cuando la muy querida compañera canaria Dani (Daniasa) Curbelo me comentó que tanto ella como Ian habían sido distinguides por la Fundación neerlandesa FLAX con los premios Emma Goldman Snowball me alegré muchísimo. Dani es de estas personas que no te acuerdas de cuánto haces que la conoces, pero que parece que ha estado ahí siempre (lo cual es improbable porque podría ser mi hija). Nos unen además algunas obsesiones comunes en una conversación que retomamos cada vez que coincidimos.

Al final me vine arriba y me decidí a hacerles unas preguntas que con diligencia y cariño me han respondido:

¿Abre este premio para ustedes un horizonte nuevo para profundizar en sus investigaciones?

Dani Curbelo: Personalmente este premio, tal y como se lo comenté a Lucas Platero cuando me llamó por teléfono para darme la noticia y a quien le agradezco enormemente que me haya incluido en la candidatura junto con Ian de la Rosa, supone un chutazo de energía y más después del año tan difícil que hemos vivido. Y no hablo particularmente de la pandemia por la Covid-19 y sus famosas “olas” de contagios, sino por la “ola” de violencia simbólica que nos ha enchumbado y revolcado a muchas personas sexualmente disidentes, especialmente a las trans. Que una fundación integrada por mujeres académicas y feministas europeas no tenga ningún reparo en otorgar un premio a dos personas trans, con el enorme reconocimiento que esto conlleva, es una noticia que me llena de esperanza y fuerzas para seguir adelante casi como si fuera una tabla de surf que me ayuda a mantenerme en la superficie e incluso surfear las olas que sigan viniendo.

Ian de la Rosa: Gracias a este premio y a Lucas Platero, quien nos propuso como candidates, he podido plantearme investigar desde una perspectiva académica cómo se ha representado y se representa en la actualidad el cuerpo trans, tanto en el cine como en las series de televisión. Mi primera intuición es que existen una tipología de relatos anclados a una tipología de cuerpos, y a sus representaciones, en el imaginario audiovisual colectivo. Es algo que ya venía reflexionando junto a Pol Galofre e Ian Bermúdez en nuestro talleres del Laboratorio DebuT*, en la Sala Beckett de Barcelona. Y que también he podido poner en práctica en mis diferentes proyectos de cine y teatro. También en la escritura, siendo coguionista de la reciente serie Veneno.

¿Creen que el espacio que han ido ganando las posiciones reaccionarias e intolerantes, representadas por partidos ultraconservadores y que cuestionan el fundamento mismo de la democracia liberal, en el panorama político reciente, pone en peligro los estudios coloniales y de género en Europa? ¿De qué manera?

D.C.: Por lo que veo desde Canarias, Europa y especialmente España ha presenciado en los últimos años controversias y polémicas a partir de los debates públicos en torno a la representación de figuras históricas del colonialismo y expolio en otros continentes, con repercusiones tan nefastas para voces contestatarias como la de la artista peruana y activista anticolonial Daniela Ortiz, quien tuvo que huir de España en 2020 siendo víctima de una campaña de xenofobia, con amenazas de ataques físicos a través de redes sociales y también de forma privada, por su denuncia de los monumentos racistas y coloniales que existen. Aquí en las islas todavía tenemos que vernos diariamente las caras no solo con figuras y monumentos que ensalzan nombres de la dictadura franquista, siendo la capital de Tenerife una de las ciudades que más escudos, emblemas, placas, lápidas, nombres de calles y espacios mantiene en honor al franquismo, sino también con aquellas representaciones públicas de figuras que participaron en la conquista y colonización de Canarias que comenzó en el siglo XV, antes incluso que en Abya Yala pero como parte fundamental de la empresa colonial que a partir de 1492 se extendería al otro lado del Atlántico. No obstante, desde hace siglos han estado presentes otras visiones críticas con el discurso e historia oficiales que imperan en el archipiélago pudiendo ver, con algo más de distancia y no sin reticencias institucionales, nuestro modelo de sociedad como heredera innegable de este proceso histórico que en muchos sentidos continúa vigente hasta la actualidad. Por este motivo los estudios decoloniales y los estudios de género no creo que estén en riesgo en Canarias, todo lo contrario gracias a la aparición de nuevas alianzas y paradigmas que muchas compañeras tanto desde los activismos como desde lo académico estamos construyendo a partir de la combinación de ambas dimensiones y enfoques, fruto de lo cual surge lo que a día de hoy conocemos como feminismo decolonial canario y que sigue cogiendo forma progresivamente

I.R.: Hay una reacción cíclica. Actualmente resido en la zona donde me crie, en Níjar, Almería, donde este tipo de corrientes están muy presentes. Presentes aún siendo de forma totalmente contradictoria, o no, a las diferentes realidades que por aquí se viven. Me estoy refiriendo a la situación de explotación y precariedad de las migrantes jornaleras en los invernaderos. Europa no quiere mirar hacia una de las huertas que la alimenta porque a nadie le interesa que la producción pare o se revalorice. Hasta el momento. 

Las turistas en verano pueden verlo con sus ojos desde la carretera mientras van hacia las preciosas playas, pero nadie hace ningún comentario o pasa a la acción. Las jornaleras se están organizando y toman cada vez más fuerza, pero siguen siendo pocas. La derecha aprovecha la situación para introducir su discurso, mientras por otro lado se lucran aprovechando la coyuntura. Nada nuevo, es la misma vieja historia. A mí me inspira mucho leer las reflexiones que Antonio Manuel hace acerca de la huella cultural de la conquista y masacre de Al Andalus. Todas las consecuencias y traumas que ello conllevó y a las bellas cicatrices que hoy podemos disfrutar, como el flamenco. Me sorprende y me hace pensar en las posibles similitudes que tuvo aquella etapa con la actual. Al final, la expresión artística cultural impregna todo acto de resiliencia. Hablo de expresión artística no reglada o enmarcada en un museo. La del día a día, la de las personas que nos rodean o la que se manifiesta en nosotras mismas. En el panorama actual, esto puede resultar el único salvavidas existencial.

Alicia Ramos – PIKARA MAGAZINE

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2021

“Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”

ONU Mujeres anuncia el tema para el Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo de 2021, que será “Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”.

El tema celebra los enormes esfuerzos que realizan mujeres y niñas en todo el mundo para forjar un futuro más igualitario y recuperarse de la pandemia de la Covid-19. Asimismo, está en consonancia con el tema prioritario del 65º período de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer, “La participación de las mujeres y la adopción de decisiones por ellas de forma plena y efectiva en la vida pública, así como la eliminación de la violencia, para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas”, y con la emblemática campaña Generación Igualdad, que exige el derecho de las mujeres a la toma de decisiones en todas las esferas de la vida, la igual remuneración, la distribución equitativa de los cuidados y el trabajo doméstico no remunerados, el fin de todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas y unos servicios de atención de la salud que den respuesta a sus necesidades.

Las mujeres se encuentran en la primera línea de la crisis de la Covid-19 como trabajadoras de la salud, cuidadoras, innovadoras y organizadoras comunitarias. También se encuentran entre las y los líderes nacionales más ejemplares y eficaces en la lucha contra la pandemia. La crisis ha puesto de relieve tanto la importancia fundamental de las contribuciones de las mujeres como las cargas desproporcionadas que soportan.

Las mujeres líderes y las organizaciones de mujeres han demostrado sus habilidades, conocimientos y redes para liderar eficazmente los esfuerzos de respuesta y recuperación ante la Covid-19. 

Actualmente se acepta más que nunca que las mujeres aportan experiencias, perspectivas y habilidades diferentes, y que contribuyen de manera indispensable en las decisiones, políticas y leyes que funcionan mejor para todas y todos.

La mayoría de países que han contenido los efectos de la pandemia de la Covid-19 y reaccionan con más éxito ante sus impactos sanitarios y socioeconómicos más amplios están dirigidos por mujeres. Por ejemplo, las jefas de gobierno de Dinamarca, Etiopía, Finlandia, Alemania, Islandia, Nueva Zelandia y Eslovaquia han recibido un gran reconocimiento por la rapidez, la decisión y la eficacia de su respuesta nacional ante la Covid-19, así como por la manera amable de comunicar datos de salud pública basados en hechos.

Sin embargo, las mujeres son jefas de Estado y de gobierno en tan solo 20 países del mundo.

A raíz de la pandemia de la Covid-19, han surgido nuevos obstáculos que se suman a los de carácter social y sistémico que persistían antes y que frenan la participación y el liderazgo de las mujeres. En todo el mundo, las mujeres se enfrentan a un aumento de la violencia doméstica, a tareas de cuidados no remunerados, al desempleo y a la pobreza. Pese a que las mujeres constituyen la mayoría del personal de primera línea, existe una representación desproporcionada e inadecuada de mujeres en los espacios de política nacionales y mundiales relacionados con la Covid-19.

Para defender los derechos de las mujeres y aprovechar plenamente el potencial de su liderazgo en la preparación y respuesta ante una pandemia, se deben integrar las perspectivas de las mujeres y las niñas en toda su diversidad en la formulación y aplicación de políticas y programas en todas las esferas y en todas las etapas de la respuesta y la recuperación ante una pandemia.

A medida que se acerque la fecha, en el sitio web de ONU Mujeres se irá facilitando información adicional relacionada con la celebración de las Naciones Unidas del Día Internacional de la Mujer 2021. Los hashtags en las redes sociales serán #IWD2021 e #InternationalWomensDay

ONU MUJERES

LA RUTA VIOLETA

El Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, a través de la Concejalía del Distrito de Ciudad Alta, pondrá en marcha una iniciativa para visibilizar el papel de las mujeres, en la actualidad y a lo largo de la historia, a través de un recorrido por distintos puntos del Distrito. El proyecto denominado ‘Ruta Violeta’ se iniciará el 8 de marzo y se prolongará hasta el 24 del mismo mes.

«El objetivo de este proyecto es que, a través de un paseo por distintas vías de Ciudad Alta, podamos reconocer y difundir el papel que tienen y han tenido diversas mujeres en el desarrollo económico, social y cultural, toda vez que queremos poner de relevancia las desigualdades que se han producido a lo largo de la historia con las mujeres», aseveró el concejal Josué Íñiguez.

La primera ruta se llevará a cabo el 8 de marzo, con motivo del Día Internacional de la Mujer y se repetirá los días 10, 15, 17, 22 y 24 del mismo mes en horario de mañana y de tarde – los lunes de 10.00 a 13.00 y los miércoles de 16.30 a 19.00 horas.

En grupos de un máximo de diez personas, los ciudadanos podrán disfrutar de un paseo a pie por distintos puntos del distrito desde la Plaza Santa Juana de Castilla hasta la Casa de la Mujer. Podrán conocer tanto el legado de históricas mujeres, la mayoría canarias, como Enriqueta Basilio, Chona Madera o Ignacia de Lara, como de actuales como la grancanaria Estefanía Ramírez, campeona del Mundial de Lucha Canaria.

CANARIAS 7

Canarias crea el primer Juzgado de Violencia de Género de España

Las Palmas de Gran Canaria será la primera capital de España que contará con un Juzgado especializado en la Violencia contra la Infancia y la Adolescencia. El magistrado Tomás Martín podrá en marcha a partir del 1 de abril una experiencia piloto de 24 meses de duración.

El Consejo General del Poder Judicial ya ha dado el visto bueno al acuerdo para que todos los procesos penales registrados en el partido judicial de la capital (Las Palmas de Gran Canaria, Santa Brígida y La Vega de San Mateo) por presuntos delitos en los que las víctimas sean niños, niñas o adolescentes -es decir, individuos de entre 0 y 18 años- se remitan al referido juzgado de Instrucción.

La iniciativa ha sido impulsada por la Junta de Jueces de Instrucción de Las Palmas de Gran Canaria y avalada por el Tribunal Superior de Justicia de Canarias, en desarrollo del proyecto de Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violencia, que en su disposición final decimoséptima contempla un mandato al Gobierno para la elaboración de dos proyectos de ley con el fin de establecer la especialización de la jurisdicción penal y civil, como en su día se hizo con la puesta en marcha de los juzgados de Violencia sobre la Mujer.  

El Consejo General del Poder Judicial aprobó en su momento el Informe sobre el Anteproyecto de Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, entonces limitado a la especialización de los juzgados de infancia, familia y capacidad, y recordó que la creación de los órganos judiciales con competencia especializada en la protección de menores y adolescentes ya se contemplaba, como recomendación, en la Observación General del Comité de los Derechos del Niño nº 13 y en las Observaciones finales sobre los informes periódicos quinto y sexto combinados de España. 

En este último, en su apartado 47, se recomendaba que el Estado aumentara “el número de jueces especializados en la infancia” y velara “por que se disponga de juzgados especializados en justicia de menores y de procedimientos que tengan en cuenta las necesidades de los niños y, a este respecto, revise el acuerdo del Consejo General del Poder Judicial de 2017 relativo a transferir a los juzgados ordinarios jueces especializados en la infancia». 

Un partido judicial con las condiciones idóneas

El partido judicial capitalino, recientemente reconocido con un premio nacional a la calidad de la Justicia por sus mejoras en el ámbito de protección a la infancia, tiene las condiciones idóneas para implantar la experiencia piloto ya que cuenta con la guía de buenas prácticas a la infancia, con un protocolo de recepción y acompañamiento a las víctimas menores de edad, salas de espera acondicionadas y sala Gesell. El proyecto no precisa de un incremento de medios materiales ni personales. 

Este proyecto se desarrollará durante un plazo máximo de 24 meses. Comenzará con la asunción del conocimiento por parte del juzgado competente de las causas que se incoen a partir del inicio del mismo. Al cese, el juzgado conservará la competencia para concluir las causas ya iniciadas.

E juzgado elaborará al finalizar la experiencia una memoria en la que deberá, entre otros datos, recoger el número de asuntos tramitados, propuestas de mejora en la coordinación con otros órganos del sistema de protección, fiscalía, Juzgados de Violencia Sobre la Mujer, propuestas de mejora a fin de disminuir la duración del plazo de instrucción o para  disminuir y/o eliminar la victimización secundaria, y cuantas medidas pudieran servir de inicial fuente de conocimiento para un mejor funcionamiento de los proyectados Juzgados de Violencia contra la Infancia y la Adolescencia. Esta memoria se remitirá a la Sala de Gobierno del Tribunal Superior de Justicia de Canarias, de requerirse y por su conducto, al Consejo General del Poder Judicial. 

Juez especializado

El magistrado que afronta la dirección del proyecto piloto al frente del Juzgado de Instrucción número 3 de Las Palmas de Gran Canaria es Tomás Luis Martín Rodríguez, magistrado de carrera desde 1997, licenciado en Derecho por la Universidad de Salamanca en 1992. Es titular del Juzgado de Instrucción número 3 de Las Palmas de Gran Canaria desde julio de 2003, y cuenta con una amplia experiencia en materia de la lucha contra los malos tratos en la infancia.

22F – Día europeo por la igualdad salaria entre hombres y mujeres

El 22 de febrero, “Día europeo por la igualdad salarial entre hombres y mujeres”, tenemos que recordar, como cada año,  la brecha salarial de género sigue suponiendo una terrible realidad en todo el mundo.

Somos las mujeres quienes realizamos la práctica totalidad de las tareas de cuidados de menores, dependientes y personas mayores. La mayor parte de estos cuidados se realizan de forma no remunerada y, cuando se trata de empleos en este sector, en una importante proporción en condiciones de precariedad, temporalidad e inseguridad.

El hacerse cargo de los cuidados condiciona la elección de empleos remunerados en este u otros sectores, siendo las mujeres quienes sufrimos mayoritariamente las condiciones de trabajo que conllevan los empleos parciales o por horas. La doble explotación que esto supone durante la vida laboral se extiende más allá de la edad de jubilación, pues se traduce en una doble penalización, con unas pensiones que nos condenan a la pobreza en la vejez y, de nuevo, nos colocan en situación de discriminación respecto a los hombres.

La diferencia salarial entre hombre y mujeres no ha sido erradicada tampoco en Europa. El tratado de funcionamiento de la Unión Europea dice: «Cada Estado miembro garantizará la aplicación del principio de igualdad de retribución entre trabajadores y trabajadoras para un mismo trabajo o para un trabajo de igual valor».  El mismo  principio de igualdad de retribución estaba incluido en el Tratado de Roma ya en 1957. Sin embargo, la brecha salarial existe.

Las medidas correctoras tomadas por los Estados no son suficientes o no son las adecuadas para erradicar la brecha salarial. Nuestras ocupaciones, los sectores en los que trabajamos, el tipo de jornada y contrato que padecemos, la renuncia o el aplazamiento de nuestra carrera profesional para cuidar de hijos e hijas, personas dependientes o ancianas y todo un conjunto de factores sociales, legales y económicos mantienen, vergonzosamente, la brecha salarial. Todavía hoy, las mujeres en Europa, haciendo el mismo trabajo que los hombres, perciben un menor salario.

La educación, como  única vía  para fomentar y promover la igualdad, es la apuesta  para garantizar la igualdad de trato y de oportunidades de mujeres y hombres en el empleo. Necesitamos un modelo educativo que, desde la Educación Pública, afiance la formación en igualdad y la coeducación, garantice la permanencia de las niñas y mujeres jóvenes en el sistema educativo, promueva una orientación no sexista en el acceso a carreras técnicas e impulse el acceso de las mujeres a cargos de responsabilidad en los centros y la administración educativa.