Actividades de Lengua
1.- Sustituye los pronombres personales destacados en negrita por nombres de personas. Fíjate en el ejemplo.
Ej: Ellas juegan en el patio. Ana, Lidia y Luisa juegan en el patio.
a) Nosotros iremos al parque
b) ¿Jugarán ustedes en la cancha?
c) Ella no quiere ir
d) Ellos ya han llegado
e) Pasa tú delante
f) Estás antes que ellos en la fila
g) ¡eh! ¡tú, ven aquí!
2.- Escribe el texto colocando todas las mayúsculas que faltan.
el perro de laura llegó a casa en navidad desde la ciudad de estambul. le pusieron de nombre rufo. ¡qué feliz estaba el pequeño jorge cuando lo vió por primera vez! ahora sí tenía un perro de verdad y no ese osito de peluche llamado corita. aunque le tenía mucho cariño a corita no podía pasearlo. laura sabía que cuidar a un animal era una gran responsabilidad, pero ella lo haría muy bien con ayuda de su abuela nadia.
3.- Completa el siguiente texto con los verbos adecuados
Tras …. plácidamente toda la noche, ya es hora de ….. Después de…..el despertador, Lucas suele ….. la ventana para ….. el día. Su perro Tobi, que ya lo …. en la puerta desea que su dueño lo ….. a pasear.
4.- Escribe el plural de estas palabras terminadas en – d y en –z. Fíjate en el ejemplo: Ej: vez: veces
pared – verdad – red – feliz – amistad – pez – luz – ciudad – cantidad – bondad –
usted – feroz – raiz – salud – paz – navidad – veloz – sociedad – voz – nariz
5.- Escribe las siguientes palabras con –r o con –rr
a) ba…iga b) temo… c) ca…ete….a d) en….oscar e) cata…..o
f) manda…ina g) te….emoto h) …aices i)go…ion j) mi…ada
k)….efresco l) ca….amelo m) a….ena n)….egaliz ñ) ca…ta
o) ….uiseñor p)En…ique q) ta…o r) son…isa s) …iqueza
6.- Escribe una frase con cada una de estas palabras con dificultad ortográfica. Así aprenderás cómo se escriben.
ayer – yo – ayudar – yema – playa – ya – mayo – llovió – ayuntamiento – muy
7.- Lectura
Ahora responde a las preguntas:
a)¿Quiénes son los personajes?
b) ¿Son reales o imaginarios?
c) Hay unos hechos que son reales, pero hay otro que no lo es. ¿Cuál es el hecho que no es real?
d)¿Cuándo ocurren los hechos?
e) ¿Dónde?
8.- Encuentra 5 verbos relacionados con la imagen en esta sopa de letras
Actividades de Matemáticas
BLOQUE A. Organizar datos.
1.- Con los datos de una encuesta que hemos realizado en clase sobre cuál es la fruta preferida de los alumnos, hemos elaborado el siguiente pictograma (un gráfico con dibujos):
Ahora vamos a responder a las preguntas:
a) ¿Cuál es la fruta que más gusta?
b) ¿Cuál es la fruta que menos gusta?
c) ¿A cuántos niños les gusta el plátano?
d) ¿A cuántos niños les hemos preguntado?
e) Pon las frutas por orden de la más elegida a la menos elegida:…
2.- Ahora, tú tendrás que organizar la información. Para ello, escribe en un folio en sucio los datos que te voy a dar y ordenarlos en tres columnas (colores, respuestas y total). Recuerda lo que son las columnas, no las confundas con las filas. Luego contesta a las preguntas.
Preguntas:
a) ¿A cuántas personas hemos preguntado?
b) ¿Cuál es el color favorito?
c) ¿Cuál es el color que menos gusta?
BLOQUE B. Formas geométricas
1.- Ahora vamos a clasificar estos objetos según estén formados por líneas rectas (R) o curvas (C)
a) una pista de tenis
b) una pelota
c) un bote de Coca-Cola
d) un billete de 5 €
e) una caja de zapatos
f) un gorro de payaso
g) el tablero del parchís
h) la rueda de la bicicleta
BLOQUE C. Problemas
Para realizarlos tendrás que coger un folio en sucio para poner los datos, operación y resultado. Cuando los hayas realizado tendrás que escribir solo la solución o soluciones del problema. RECUERDA que las soluciones se hacen con una frase, empezando con mayúscula.
1.- En el pueblo de Elena hay 3 urbanizaciones. En la más grande viven 879 vecinos, en la mediana 564 y en la más pequeña 115. ¿Cuántos vecinos viven en las 3 urbanizaciones?
2.- Un autobús de línea hace 4 viajes cada día. En cada viaje transporta 119 viajeros. ¿Cuántos pasajeros transporta al día?
3.- De las 7.686 personas que acudieron el sábado al concierto de rock, 2.457 llevaban gorra y 436 llevaban cinturón. ¿Cuántas personas no llevaban gorra ni cinturón?
4.- Una fábrica de neumáticos tiene que fabricar ruedas para 232 coches. ¿Cuántas ruedas tienen que fabricar en total?
5.- Shakira dio un concierto y vendió 479 entradas a 6€ cada una. a) ¿Cuánto dinero recaudó Shakira? Pero después tuvo que pagar a los músicos 735 €, b) ¿cuánto dinero le ha quedado al final a Shakira?
BLOQUE D. Numeración
1.- Sumas a) 8.431 + 25.679 + 458 b) 9.780 + 43.887 c) 56.983 + 7.009
2.- Restas a) 34.000 – 2.700 b) 56.909 – 9.280 c) 73.500 – 998
3.- Con estos números tendrás que realizar dos restas y dos sumas
a) Con estos números tendrás que realizar dos restas y dos sumas
4.- Escribe con letras los números del ejercicio 3
5.- Ordena de menor a mayor los números del ejercicio 3
Actividades de Sociales
Aquí les dejo un texto de cómo vivían los antiguos aborígenes en Canarias. Léelo y luego responde a las preguntas.
1.- Si no conoces el significado de alguna palabra búscala en un diccionario o pregunta a tus padres.
2.-¿Cómo se llamaba el rey en Tenerife ? ¿Y en Gran canaria?
3.- ¿A qué se dedicaban los aborígenes canarios? Detalla todo lo que encuentres en el texto
4- ¿Qué elaboran fundamentalmente con los cereales?
Actividades de Emocreatividad
Estos días que estamos en casa, puede ser un buen momento para aprender a mantener la higiene, limpiar tu habitación, ordenar tus pertenencias y, como no, ayudar en las tareas de casa y ser responsable con las tareas que te mandan tus padres.
Actividad 1
a) -¿Qué es lo que más te gusta de tu habitación? b)-¿Qué es lo que menos te gusta? c)-¿Cambiarías alguna cosa?. d) ¿El qué?
Actividad 2.- : Haz un dibujo de tu habitación o de la habitación que te gustaría tener y decora tu cuarto con ella. Seguro te quedará preciosa.
Actividad 3.– Escribe una lista con tareas que puedes realizar en casa. en estos días.
Actividad 4.- Dragones atrapa virus
Paara hacer esta manualidad, necesitarás papeles de colores, pueden ser reciclados por casa, botones, cintas, etc.. Cualquier cosita que tengamos por casa y que podemos incluir en nuestro dragón. Recortaremos trocitos de papeles de diferentes tamaños, rectángulos, triángulos, círculos, otras formas. Los vamos pegando formando el cuerpo del dragón. Añadimos las patas también con trozos de papel. En la cabeza podemos usar los botones a modo de ojos, palillos como si fueran los dientes.. Cuando esté terminado pégalo en tu ventana. Si el virus lo ve, no se atreverá a entrar. Mira aquí algunos ejemplos.¡seguro que te quedan genial!
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