Categoría: La comunicación

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Hola chic@s llegó el momento de conocer algunas normas sobre las reglas de acentuación de las palabras. Para ello tenemos que recordar y reconocer bien la sílaba tónica. Pincha AQUÍ y verás el video explicativo que ya hemos trabajado en clase. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡SEGURO QUE YA LO SABÍAS !!!!!!!!!!! Ahora que lo hemos repasado vamos a conocer …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/reglas-de-acentuacion-2/

Descripción de Paisajes II

Durante este trimestre estamos trabajando la expresión escrita a través de la descripción del paisaje. Recuerda que describir es como «dibujar con palabras», por ello es importante conocer los adjetivos ya que nos ayudan a describir y contar cómo son las cosas . A continuación, les dejo un enlace con las pautas trabajadas en clase …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/descripcion-de-paisajes-ii/

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Hoy estudiaremos LOS PRONOMBRES. Son las palabras que se utilizan para nombrar o señalar a objetos, personas o cosas conocidas pero sin utilizar su nombre. Por lo tanto, son palabras que sirven para sustituir a los nombres. Fíjate en estas dos oraciones: Alfredo juega a la Playstation. Él juega a la Playstation. En las dos …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/los-pronombres-personales/

La Carta

Hola chic@s para mejorar la caligrafía, la ortografía y la expresión escrita pueden practicar escribiendo cartas a los familiares o amigos. Aquí les dejo un enlace, para recordar las partes de una carta y así poder poder practicar en casa. También pueden escribir anécdotas graciosas y divertidas que les hayan ocurrido a ustedes o a …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-carta/

La Anécdota

A lo largo del curso vamos a practicar la expresión escrita a través de distintos textos narrativos. El curso anterior hemos estudiado cómo realizar descripciones de personas y de animales. Llega el momento de saber cómo describir algún acontecimiento divertido o curioso que nos haya sucedido. Mira este vídeo para entender cómo se redacta una …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-anecdota/

Mezcla de palabras

¿Verdad que alguna vez has usado estas palabras? Claro que sí, son palabras compuestas. Pincha en la imagen y aprenderás a mezclar palabras simples para formar palabras compuestas. VAMOS A PRACTICAR

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/mezcla-de-palabras/

La sílabaTÓnica

Al hablar pronunciamos las palabras con golpes de voz que llamamos sílabas. En todas las palabras existe una sílaba más fuerte que las demás, a dicha sílaba se le llama TÓNICA. Al resto de las sílabas se les llama átonas. La palabra impresora tiene 4 sílabas. La sílaba que suena más fuerte es – so-. …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-silabatonica/

La Oración: Sujeto y Predicado

Para comunicarnos a través del lenguaje verbal, tanto escrito como hablado, utilizamos enunciados(como los que copiamos en clase para realizar un ejercicio). Cuando el enunciado lleva un verbo se llama ORACIÓN; si el enunciado no lleva verbo, se llama FRASE. En esta entrada vamos a conocer algunas partes de la Oración. ORACIÓN: La madre de …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-oracion-sujeto-y-predicado/

EXPRESIÓN ORAL: El debate

Hemos aprendido que los seres humanos nos comunicamos a través de distintos medios. Una forma de comunicarnos es el DEBATE. El debate es una comunicación de lenguaje oral donde varios participantes defienden su opinión sobre un tema o problema concreto. En los debates, los participantes se dividen en dos grupos, unos a favor y otros …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/expresion-oral-y-escrito-el-debate/

PALABRAS POLISÉMICAS…parecidas, pero no iguales

Hola chic@s, estos días hemos estado trabajando  con las palabras polisémicas, aquellas que se escriben igual pero que tienen distinto significado. ¿Recuerdan la palabra «yema» y la palabra «carta»? TOCA PRACTICAR CON ESTA ACTIVIDAD MÁS DIFÍCIL TODAVÍA ¡ÁNIMO!

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/palabras-polisemicas-parecidas-pero-no-iguales/

Hablo, escribo, dibujo… me comunico con todos

El ser humano es un ser social, necesita comunicarse para transmitir ideas, pensamientos, sentimientos… y para ello usamos LA COMUNICACIÓN. En clase estamos aprendiendo los distintos tipos de comunicación humana: verbal (hablada y escrita) y no verbal (sonidos, gestos e  imágenes). Aquí te dejo un esquema para que repases. En el siguiente video puedes ver …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/hablo-escribo-dibujo-me-comunico-con-todos/

Creadores de historietas: el cómic

Con motivo de la celebración del DÍA DEL LIBRO el pasado 23 de abril, los alumn@s han dedicado las dos últimas semanas a trabajar el lenguaje del cómic y los elementos que lo componen. Primero idearon un boceto del relato que querían contar y a continuación eligieron el tipo de viñetas para configurarlo; posteriormente, dibujaron …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/creadores-de-historietas-el-comic/

El Cómic

Estos días nos introduciremos en el mundo del cómic y las historietas. Lo primero que haremos será conocer qué es un cómic y cuales son sus partes principales. En sesiones posteriores aprenderemos a construir un pequeño cómic con sus viñetas, bocadillos y onomatopeyas. Seguro que saldrán cosas muy chulas con la imaginación y creatividad de …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/el-comic/

Descripción de Objetos I

A lo largo del curso hemos aprendido a describir a las personas: sus rasgos físicos, su cara, su forma de vestir, su carácter y sus aficiones. Ahora vamos a aprender a describir objetos, es decir, a dibujarlos con las palabras. Para ello presta atención a las siguientes imágenes: En la primera, verás un esquema con …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/descripcion-de-objetos/

La sílaba

Recuerda que las palabras se dividen en sílabas, golpes de voz. Pinchando  en este enlace podrás recordar los tipos de palabras según su número de sílabas. Ahora toca practicar pinchando en la imagen

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-silaba/

La biografía

En este enlace pueden ver un video explicativo sobre la realización de una corta biografía. A continuación te dejo la biografía de Taylor Swift contada en vídeo. Ahora te animo a realizar la biografía de un personaje que conozcas: actriz, cantante, deportista, … ¡Seguro que conocerás aspectos sorprendentes de la vida de tu personaje!

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/la-biografia/

Mayúsculas para practicar

Ahora que conocemos el abecedario vamos a practicar con las mayúsculas. Recuerda que se escribe con mayúscula al empezar un escrito; en los nombres propios de personas, animales y lugares; también después de un punto. Practicamos mayúsculas con sonido k

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/mayusculas-para-practicar/

ACTIVIDADES DEL 13 AL 19 DE ABRIL

Actividades de Lengua 1.- Sustituye los pronombres personales destacados en negrita por nombres de personas. Fíjate en el ejemplo. Ej: Ellas juegan en el patio. Ana, Lidia y Luisa juegan en el patio. a) Nosotros iremos al parque b) ¿Jugarán ustedes en la cancha? c) Ella no quiere ir d) Ellos ya han llegado e) …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/actividades-del-13-al-19-de-abril/

ACTIVIDADES DEL 30 DE MARZO AL 5 DE ABRIL

Cuentacuentos Hola chic@s, les voy a dejar varios cuentos cortos para escuchar. Solo tienen que abrir bien los oídos y disfrutar de la historia. Algunas historias son de las heroínas que algunos compañer@s han trabajado en clase para el Día de la Mujer Trabajadora, celebrado el pasado 8 de marzo; otros son para reflexionar sobre …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/cuentacuentos/

ACTIVIDADES DE LENGUA

BLOQUE A) – FAMILIAS DIVERSAS, FAMILIAS DE PALABRAS Hola chic@s aquí vamos a trabajar las familias de palabras. Verán qué fácil les resulta. Para empezar vamos a fijarnos en el cuadro y a leerlo detenidamente. Luego, intenta hacer las actividades. ACTIVIDADES 1.- Intenta colocar cada palabra con su familia, pero… ¡ atentos! hay una que …

Seguir leyendo

Enlace permanente a este artículo: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/actividades-de-lengua/

A %d blogueros les gusta esto: