Categoría: Lenguaje escrito

DIVIDIMOS PALABRAS: EL GUIÓN

A veces, cuando escribimos en el cuaderno, no nos cabe la palabra entera al final del renglón y tenemos que partirla. Para separar correctamente las palabras al final de una línea tenemos que aprender algunas reglas: EN LOS SIGUIENTES ENLACES PUEDES VER ALGUNOS EJEMPLOS Y PRACTICAR

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LA NOTICIA

Estamos esforzándonos mucho para mejorar nuestra expresión escrita y aprender a redactar. Nos hemos iniciado en la creación de cuentos y en la redacción de una carta. En estos días vamos a trabajar la noticia: sus partes, función, tipos de noticias..  Aquí encontrarás algunos videos explicativos sobre ello.

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Sonido «G» suave

LAS PALABRAS QUE LLEVAN EL SONIDO «G» SUAVE PUEDEN ESCRIBIRSE CON -G -GU o -GÜ REPASAMOS!!!! EN EL SIGUIENTE ENLACE PODRÁS REPASAR ESTA REGLA ORTOGRÁFICA Y REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES ONLINE

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Familias de palabras

TOCA PRACTICAR REALIZA ESTAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO DE LENGUA 1.- Intenta colocar cada palabra con su familia, pero… ¡ATENTOS! hay una palabra que no pertenece a ninguna de las familias. coletilla – lecherón – niñez – ventanuco – chocolatería – juguetería – aniñado – ventanilla – lechoso – niñera – jugueteo – lechera – …

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Palabras con Z y C

Hola chicos, estos días vamos a aprender a reconocer los sonidos za, ce, ci, zo y zu. Aquí te dejo dos videos explicativos con algunas actividades para practicar en casa.

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PALABRAS POLISÉMICAS…parecidas, pero no iguales

Hola chic@s, estos días hemos estado trabajando  con las palabras polisémicas, aquellas que se escriben igual pero que tienen distinto significado. ¿Recuerdan la palabra «yema» y la palabra «carta»? A PRACTICAR !!!!

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La Oración: Sujeto y Predicado

Para comunicarnos a través del lenguaje, tanto escrito como hablado, utilizamos enunciados(como los que copiamos en clase para realizar un ejercicio). Cuando el enunciado lleva un verbo se llama ORACIÓN; si el enunciado no lleva verbo, se llama FRASE. En esta entrada vamos a conocer algunas partes de la Oración. ORACIÓN: La madre de Alberto …

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Ortografía básica

Conocer el uso de las reglas ortográficas es muy importante para poder comunicarnos con nuestros comopañer@s. En los siguientes videos para a recordar dos reglas básicas que estudiamos el curso pasado. A PRACTICAR

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La sílaba

Recuerda que las palabras se dividen en sílabas, golpes de voz. Pinchando  en este enlace podrás recordar los tipos de palabras según su número de sílabas.   Ahora toca practicar pinchando en la imagen

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Mayúsculas para practicar

Ahora que conocemos el abecedario vamos a practicar con las mayúsculas. Recuerda que se escribe con mayúscula al empezar un escrito; en los nombres propios de personas, animales y lugares; también después de un punto.   A CONTINUACIÓN TIENES DOS ACTIVIDADES PARA PRACTICAR CON LAS MAYUSCULAS Y E L PUNTO. ¡SEGURO QUE LO HARÁS GENIAL! …

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REGLAS DE ACENTUACIÓN

Hola chic@s llegó el momento de conocer algunas normas sobre las reglas de acentuación de las palabras. Para ello tenemos que recordar y reconocer bien la sílaba tónica. Pincha AQUÍ y verás el video explicativo que ya hemos trabajado en clase. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡SEGURO QUE YA LO SABÍAS !!!!!!!!!!! Ahora que lo hemos repasado vamos a conocer …

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Descripción de Paisajes II

Durante este trimestre estamos trabajando la expresión escrita a través de la descripción del paisaje. Recuerda que describir es como «dibujar con palabras», por ello es importante conocer los adjetivos ya que nos ayudan a describir y contar cómo son las cosas . A continuación, les dejo un enlace con las pautas trabajadas en clase …

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LOS PRONOMBRES PERSONALES

Hoy estudiaremos LOS PRONOMBRES. Son las palabras que se utilizan para nombrar o señalar a objetos, personas o cosas conocidas pero sin utilizar su nombre. Por lo tanto, son palabras que sirven para sustituir a los nombres. Fíjate en estas dos oraciones: Alfredo juega a la Playstation. Él juega a la Playstation. En las dos …

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La Carta

Hola chic@s para mejorar la caligrafía, la ortografía y la expresión escrita pueden practicar escribiendo cartas a los familiares o amigos. Aquí les dejo un enlace, para recordar las partes de una carta y así poder poder practicar en casa. También pueden escribir anécdotas graciosas y divertidas que les hayan ocurrido a ustedes o a …

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La Anécdota

A lo largo del curso vamos a practicar la expresión escrita a través de distintos textos narrativos. El curso anterior hemos estudiado cómo realizar descripciones de personas y de animales. Llega el momento de saber cómo describir algún acontecimiento divertido o curioso que nos haya sucedido. Mira este vídeo para entender cómo se redacta una …

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Mezcla de palabras

¿Verdad que alguna vez has usado estas palabras? Claro que sí, son palabras compuestas. Pincha en la imagen y aprenderás a mezclar palabras simples para formar palabras compuestas. VAMOS A PRACTICAR

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La sílabaTÓnica

Al hablar pronunciamos las palabras con golpes de voz que llamamos sílabas. En todas las palabras existe una sílaba más fuerte que las demás, a dicha sílaba se le llama TÓNICA. Al resto de las sílabas se les llama átonas. La palabra impresora tiene 4 sílabas. La sílaba que suena más fuerte es – so-. …

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Creadores de historietas: el cómic

Con motivo de la celebración del DÍA DEL LIBRO el pasado 23 de abril, los alumn@s han dedicado las dos últimas semanas a trabajar el lenguaje del cómic y los elementos que lo componen. Primero idearon un boceto del relato que querían contar y a continuación eligieron el tipo de viñetas para configurarlo; posteriormente, dibujaron …

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El Cómic

Estos días nos introduciremos en el mundo del cómic y las historietas. Lo primero que haremos será conocer qué es un cómic y cuales son sus partes principales. En sesiones posteriores aprenderemos a construir un pequeño cómic con sus viñetas, bocadillos y onomatopeyas. Seguro que saldrán cosas muy chulas con la imaginación y creatividad de …

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Descripción de Objetos I

A lo largo del curso hemos aprendido a describir a las personas: sus rasgos físicos, su cara, su forma de vestir, su carácter y sus aficiones. Ahora vamos a aprender a describir objetos, es decir, a dibujarlos con las palabras. Para ello presta atención a las siguientes imágenes: En la primera, verás un esquema con …

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