UNIDADES 3º ESO.
La programación está compuesta por 10 Unidades Didácticas. En cada una de ellas habrá diversidad de actividades, agrupamientos, modelos metodológicos, priorizando el trabajo colaborativo, con la finalidad de que se adquieran los criterios propuestos recogidos en la evaluación del producto final. Además de esta evaluación referida, existirá una coevaluación y autoevaluación del trabajo realizado. Una vez finalizada cada unidad didáctica, se utilizarán los resultados para programar acciones.
Grado de Adquisición de los Aprendizajes.
UP1.- ¿Y en 2ºESO?
Bienvenidos y bienvenidas a nuestro nuevo curso. comenzaremos haciendo un repaso del curso pasado, que sin duda nunca se nos podrá olvidar.
Criterios: SMUS03C01 y SMUS03C04.
Temporalización:
UP2.- Visión General
El curso girará sobre la evolución de la música, pero siempre teniendo en cuenta los criterios de Evaluación de 3º ESO. En esta unidad, trabajaremos una visión general de la historia de la música, desde la Antigüedad, hasta nuestros días, para saber cuales serán nuestros retos para el curso.
Criterios: SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
UP3.- Los comienzos de la música.
En esta unidad nos centraremos en la Antigüedad, Grecia y Roma.
Criterios: SMUS03C05, SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
UP4.- Navidad.
No podríamos finalizar el trimestre sin trabajar algo relacionado con la navidad. El curso pasado trabajamos el villancico de John Lenon, pero el reto para este año es llevar a casa una grabación de nuestro trabajo.
Criterios: SMUS03C02, SMUS03C03 y SMUS03C08.
Temporalización:
UP5.- Edad Media.
La Edad Media es una época crucial para la música, el TROVADORES y JUGLARES, EL CANTO GREGORIANO ¿Te suena de algo Notre Dame en Paris? ¿Recuerdas la trágica noticia del 15 de abril de 2019? Pues en este preciosa catedral nace la POLIFONÍA. ¿La POLIFONÍA?
Criterios: SMUS03C05, SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
UP6.- Renacimiento.
La Edad Media es una época crucial para la música, el TROVADORES y JUGLARES, EL CANTO GREGORIANO ¿Te suena de algo Notre Dame en Paris? ¿Recuerdas la trágica noticia del 15 de abril de 2019? Pues en este preciosa catedral nace la POLIFONÍA. ¿La POLIFONÍA?
Criterios: SMUS03C05, SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
UP7.- Un carnaval de colores.
El curso pasado no pudimos disfrutar del trabajo que realizamos el en clase con las murgas, pero este año todo será distinto. ¡Viva el carnaval!
Criterios: SMUS03C03, SMUS03C04 y SMUS03C08.
Temporalización:
UP8.-Una música espectacular y un CRAC.
El barroco es la marca para la Edad Moderna.
Criterios: SMUS03C05, SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
UP9.- ¿Y en Canarias?.
Hemos trabajado en primaria, en 1ºESO y en 2ºESO muchísimas piezas de nuestro folklore de canarias. Pues ahora además de una pieza de nuestro folklore, conoceremos a uno de los artistas más espectaculares de nuestra cultura.
Criterios: SMUS03C02, SMUS03C03 y SMUS03C08.
Temporalización:
UP10.- El Clasicismo y el Romanticismo en música.
No podríamos terminar el curso, sin hablar de dos GRANDES en la música del siglo XVIII y principios del XIX. W. A, Mozart (1756-Viena, 5 de diciembre de 1791) y L. V. Beethoven (16 de diciembre de 1770-Viena, 26 de marzo de 1827)
Criterios: SMUS03C06 y SMUS03C07.
Temporalización:
Información
EN ESTOS ENLACES PODRÁS CONOCER LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN PARA LA MATERIA.
En el nivel de 3º ESO y dentro de la materia de Música, tenemos 9 Criterios de Evaluación. Estos criterios describen de manera explícita el resultado global del aprendizaje que se pretende evaluar en el alumnado y son el punto de partida y de referencia para la planificación del proceso de enseñanza, para el diseño de las unidades de programación y para su evaluación.
(Para más información, cliquea en la imagen)
La programación está compuesta por 10 Unidades Didácticas. En cada una de ellas habrá diversidad de actividades, agrupamientos, modelos metodológicos, priorizando el trabajo colaborativo, con la finalidad de que se adquieran los criterios propuestos recogidos en la evaluación del producto final. Además de esta evaluación referida, existirá una coevaluación y autoevaluación del trabajo realizado. Una vez finalizada cada unidad didáctica, se utilizarán los resultados para programar acciones.
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Con este enlace podrás enlazar con los formularios para la Evaluación, Coevaluación y Autoevaluación. Tendrás que tener la contraseña que te facilitará el profe.