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Asignaturas Tecnología 2º ESO
2º ESO – TEE
Situaciones de Aprendizaje
| # | Unidad | Temporalización | Apuntes |
|---|---|---|---|
| 1 | Las TIC – “El mundo virtual en el que vivimos” Criterios: STEE02C08 | 19 sep – 14 oct | Presentación |
| 2 | El proceso tecnológico – “¿Cómo empezamos a crear?” Criterios: STEE02C01 | 17 oct – 04 nov | Presentación |
| 3 | El diseño 3D – “Jugando con el 3D” Criterios: STEE02C02 | 10 nov- 20 dic | Presentación |
Criterios de evaluación
STEE02C01: Diseñar y crear un producto tecnológico sencillo de forma guiada, identificando y describiendo las etapas necesarias; y realizar las operaciones técnicas previstas en el plan de trabajo para investigar su influencia en la sociedad y proponer mejoras, tanto desde el punto de vista de su utilidad como de su posible impacto social y medioambiental.
STEE02C02: Elaborar la documentación técnica y gráfica necesaria para explicar las distintas fases de un producto desde su diseño hasta su comercialización, con el fin de utilizarla como elemento de información de productos tecnológicos, mediante la interpretación y representación de bocetos, croquis, vistas y perspectivas de objetos, aplicando en su caso, criterios de normalización y escalas.
STEE02C03: Conocer, analizar, describir y relacionar las propiedades y características de los materiales metálicos utilizados en la construcción de objetos tecnológicos, con el fin de reconocer su estructura interna y relacionándola con las propiedades que presen-tan y las modificaciones que se puedan producir.
STEE02C04: Emplear, manipular y mecanizar materiales convencionales en operaciones básicas de conformado, asociando la do-cumentación técnica al proceso de producción de un objeto respetando sus características y propiedades, empleando las técnicas y herramientas necesarias en cada caso y prestando especial atención a las normas de seguridad, salud e higiene.
STEE02C05: Manejar y simular los operadores mecánicos responsables de transformar y transmitir movimientos en máquinas y sistemas cotidianos integrados en una estructura, para comprender su funcionamiento, cómo se transforma o transmite el movimiento y la relación existente entre los distintos elementos presentes en una máquina.
STEE02C06: Analizar y describir el proceso de generación de energía eléctrica, a partir de diferentes fuentes de energía, y su con-versión en otras manifestaciones energéticas, relacionando los efectos de la misma.
STEE02C07: Diseñar, simular y construir circuitos eléctricos con operadores elementales y con la simbología adecuada, para analizar su funcionamiento y obtener las magnitudes eléctricas básicas experimentando con instrumentos de medida para compararlas con los datos obtenidos de manera teórica.
STEE02C08: Identificar y distinguir las partes de un equipo informático y hacer un uso adecuado para elaborar y comunicar proyectos técnicos utilizando el software y los canales de búsqueda e intercambio de información necesarios, siguiendo criterios de seguridad en la red.