ESQUEMA CORPORAL

Todas las sensaciones recibidas desde el exterior o desde el interior sirven para contrastar y afirmar paulatinamente la idea de cómo es nuestro cuerpo. Todas estas impresiones se unifican en una sola imagen mental, que es el esquema corporal o imagen de nuestro propio cuerpo. Es la organización de las sensaciones relativas al propio cuerpo, en relación con los datos del mundo exterior. El niño afirma su lateralidad y orienta el esquema corporal. Va adquiriendo progresiva capacidad para trasladar esta orientación a los objetos y demás personas. Se produce el desarrollo de las posibilidades de control postural y respiratorio, la afirmación definitiva de la lateralidad, el conocimiento de la derecha y de la izquierda y la independencia de brazos con respecto al tronco. Seguimos ayudando a desarrollar se la Competencia en el Conocimiento e Interacción con el mundo físico con actividades que ayudan a mejorar la percepción de su propio esquema corporal y del espacio físico en el que trabaja. Con las actividades en las que debe aceptar las normas establecidas para el buen funcionamiento del trabajo colectivo contribuyen al desarrollo de la Competencia Social y Ciudadana. Con los juegos experimenta los recursos expresivos del cuerpo ayudan al desarrollo de la Competencia Cultural y Artística. La Competencia en Autonomía e Iniciativa personal se desarrolla a través de tareas con las que el alumno desarrolla el Esquema Corporal y las habilidades perceptivas motrices, se pretende fomentar la confianza en uno mismo, el esfuerzo y la perseverancia. A través de actividades que exigen escuchar y comprender mensajes orales se contribuye al desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística. Y aplicando conocimientos básicos matemáticos a las actividades y juegos que realizan ayuda al desarrollo de la Competencia Matemática.

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