Clases de Predicados

El predicado es lo que se dice del sujeto. El núcleo del predicado es un verbo. Por ejemplo, en la oración El sultán llamó al comandante, el pre-dicado es llamó al comandante, y su núcleo es el verbo llamó.
Según el tipo de verbo, se distinguen dos clases de predicados: predicado verbal y predicado nominal.
• El PREDICADO VERBAL es el que tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer. Por ejemplo: El paciente tenía insomnio. La gente durmió durante varios días. 
Los núcleos del predicado verbal son verbos que expresan acciones o procesos. Las oraciones con predicado verbal son oraciones predicativas.
• El PREDICADO NOMINAL es el que contiene un verbo copulativo. Son copulativos los verbos ser, estar y parecer. Este tipo de predicados suelen expresar qué es el sujeto o bien cómo es o cómo está. Por ejemplo: Él es el jefe de Juan. El jefe estaba enfadado. 
Las oraciones con predicado nominal son oraciones copulativas.

PREDICADO VERBAL:

El verbo es el núcleo del predicado, es decir, la palabra más importante del predicado verbal.

El predicado verbal puede estar formado solamente por un verbo. Sin em­bargo, lo más frecuente es que el verbo aparezca con uno o varios grupos de palabras que funcionan como complementos.
Por ejemplo:

 

Entre los complementos del verbo se encuentran el complemento directo, el complemento indirecto y el complemento circunstancial.

El Complemento Directo. CD

Pregúntale al verbo: ¿Qué?

El complemento directo (CD) nombra a la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo. Por ejemplo:

  

La función de complemento directo la desempeña un grupo nominal. Si ese grupo nominal nombra a una persona, suele ir precedido de la preposi­ción “a“.
Por ejemplo: Ella saludó a los visitantes de la exposición.

Además del grupo nominal, también los pronombres átonos me, te, se, lo,la, nos, os, los, las pueden desempeñar la función de complemento directo.
Por ejemplo: Mi compañero me ayudó.

El grupo nominal que desempeña la función de complemento directo puede sustituirse por los pronombres lo, la, los, las.
Por ejemplo: Ella saludó a los visitantes de la exposición. → Ella los saludó.

El Complemento Indirecto. CI

Pregúntale al verbo: ¿A quién? ó ¿A quiénes?

El complemento indirecto (CI) nombra al destinatario de la acción expre­sada por el verbo más el complemento directo.
Por ejemplo: 

 

El grupo nominal que funciona como CI lleva delante la preposición “a” y puede sustituirse por los pronombres “le” o “les“.
Por ejemplo: El cartero entregó la carta a Jaime. → El cartero le entregó la carta.

Los pronombres átonos me, te, le, nos, os, les y se también pueden funcio­nar como complemento indirecto. Por ejemplo: Él me enseñó la casa.

No hay que confundir el complemento indirecto con el complemento directo de persona:
 

VAMOS A VER UN RESUMEN:

 

PREDICADO NOMINAL. El atributo:

En el predicado nominal hay, fundamentalmente, dos elementos: el verbo copulativo y el atributo.
Los verbos copulativos son “ser, estar y parecer

El atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto. Por ejemplo:

La función de atributo la suele desempeñar un adjetivo o un grupo nominal. Por ejemplo:

El atributo puede sustituirse por “lo“. Por ejemplo: Él está enfadado → Él lo está.

Además del atributo, en el predicado nominal pueden aparecer otros complementos. Por ejemplo:

 
VAMOS A VER UN RESUMEN de cómo ANALIZAR LAS ORACIONES:

 

ESQUEMA/RESUMEN: (Haz clic en la imagen e imprímela)

 

ACTIVIDADES:

Haz clic encima de cada enlace y realiza las actividades:

El Predicado
El Atributo
Actividades para señalar si es predicado nominal o verbal

Actividades para distinguir atributo/Complemento:

Atributo y Complementos
El complemento directo (CD)
El complemento indirecto (CI)
El complemento circunstancial (CC)
Ejercicios de repaso
Repaso, haz las 3 primeras actividades

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8 respuestas a Clases de Predicados

  1. i dijo:

    muchas gracias, no lo entendía y me resolviste las duda

  2. Karla dijo:

    En la oración “Este domingo acompáñanos un minuto por aquellos que ya no pueden”
    ¿Cuál es el núcleo y los complementos?

  3. Meliza dijo:

    Muchas gracias me sirvió mucho está información ahora tengo más claro las ideas y en conocimiento sobre está clase

  4. Carlita dijo:

    gracias por todo el material

  5. sara dijo:

    me gusto como lo explicaste todo

  6. diana carolina dijo:

    muchas gracias ,muy bien explicado

  7. Ramo dijo:

    lo publicaste el 17 de marzo día de mi cumpleaños y la hora también 10:17 el destino quería que estuviera acá.

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