NUESTRO COLEGIO

 El DR. ALFONSO SPÍNOLA (1845-1905)

Tenía un ojo clínico como pocos, y en los casos graves sabía encontrar la solución del problema para evitar un fallecido más. Durante varios años ejerce como médico en su ciudad natal, pero pronto siente la incomodidad de aquél ambiente. Decidido a emigrar, llega a Montevideo (Uruguay) el 3 de Junio de 1878.  A los pocos meses de su arribo y ante el asombro de colegas y enfermos, expresa, » AQUÍ NO HAGO FALTA, YA HAY MUCHO MÉDICOS, ME IRÉ AL PUEBLO DE LAS PIEDRAS, QUE NO TIENE NINGUNO» y durante cuatro años se desempeña con ejemplar generosidad, dedicación y eficacia, en su insigne labor.

1905 – Día de su muerte:

Era el día 19 de julio y al caer la tarde, una mujer solicitaba los servicios del Dr. Spínola, para su marido enfermo. Se le informa, a la señora, que el Dr. Spínola está grave, en cama, pero como el enfermo era guardia civil, podía recurrir al médico de la Policía.

El Dr. Spínola que se entera de lo que ocurre, pide la ropa para acudir al llamado; fue en vano quererlo disuadir de su propósito, y ya de pie, mirando con asombro a su señora e hijos, le dice: “¿Pero ustedes me piden a mí – y recalcando las palabras -, a mí me piden que yo deje morir a un hombre?”

Y marchó con la mujer que lo aguardaba llorando por su marido.

Al regreso, después de curar al enfermo el Dr. Spínola, ya sin fuerzas no pudo trasponer el umbral de su casa; allí permaneció hasta que advertido por sus familiares, lo levantaron para reintegrarlo a la cama. Unas horas después, al día siguiente, 20 de Julio, a las tres de la mañana dejaba de existir…

El ilustre Dr. José Irureta Goyena, dice en carta dirigida a una de sus hijas: “Todo lo del Dr. Alfonso Spínola es grandioso; pero para mí, nada como haberse levantado de su lecho de muerte, para ir a socorrer a un semejante que se encontraba en el mismo trance que él”…

Bandera de Uruguay y de Canarias

 NUESTRA ACTIVIDAD EDUCATIVA SE BASA EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS:

 –     Respeto de los derechos y libertades fundamentales en el ejercicio de la tolerancia, la solidaridad y la libertad dentro de los principios de convivencia.

–     El desarrollo de las capacidades de comunicación, pensamiento lógico, conocimiento y respeto del medio ambiente.

–     Formación que los capacite para desenvolverse con autonomía en la vida diaria, reforzando su propia autoestima.

–     Formación integral, igual para todos y adaptada a sus capacidades, garantizando una educación no discriminatoria y presentando una atención especial a la diversidad.

–     Adquisición de hábitos, técnicas de trabajo, desarrollo de la creatividad y de las capacidades de observación, experimentación, reflexión y crítica.

–     Coordinación de todos los niveles y ciclos, así como la de todos los órganos que participan en la labor educativa.

–     Aplicación de metodología activa y participativa con carácter personal, adaptada a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado y orientada a su desarrollo general, integrando sus experiencias y aprendizajes.

– Participación de las familias en nuestra labor  educativa.

OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO 

• Posibilitar que los alumnos realicen aprendizajes significativos que puedan ser utilizados en circunstancias reales en que el alumno los necesite.
• Facilitar que los alumnos realicen esos aprendizajes por sí solos. Para ello se primará la adquisición de estrategias de exploración, descubrimiento, planificación y regulación de la propia actividad.
• Favorecer los trabajos cooperativos y las relaciones interpersonales empleando alternativas metodológicas que favorecen la socialización, la colaboración y ayuda entre los alumnos.
• Potenciar el uso de la biblioteca escolar y de aula para desarrollar un hábito lector y mejorar la competencia lectora desde todas las áreas del currículo.