Amplía tus conocimientos sobre los países de la Unión Europa mediante este divertido mapa interactivo. Viaja a cada uno de los países y descubre qué les gusta comer en la República Checa, cuál es el deporte favorito en Eslovaquia, aprende los nombres de algunos de los pintores holandeses famosos y muchas muchas cosas más.
Aquí encontrarás juegos, concursos y libros de actividades para ayudarte a descubrir la UE de forma divertida, en clase o en casa.
El alumnado de 5º C, así como el resto de compañeros y compañeras de 5º y de 6º, lo pasó genial, con talleres, bailando, cantando, con la batucada…
Trabajo realizado conjuntamente entre todo el profesorado del centro. La labor de organización estuvo ¡estupenda!.
Actividad incluida en el PLAN DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y EL BIENESTAR DEL CENTRO. SE TRABAJARON LOS PROYECTOS: creatividad con las carrozas del carnaval, con el taller de antifaz, la convivencia en positivo con la colaboración para realizar la batucada entre el alumnado de 5º y 6º para el resto del colegio, con los bailes entre el alumnado de 5º y 6º, con la conga con todo el alumnado desde 1º hasta 6º, por los distintos pasillos del centro y la comunicación oral el alumnado en la realización de los diferentes trabajos de talleres, participación en las distintas actividades…
La Casa Lercaro es una de las sedes del Museo de Historia y Antropología (MHA). Este inmueble está ubicado en el centro del municipio de La Laguna (ciudad declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1999) y data de finales del siglo XVI, fecha en la que una familia de comerciantes genoveses llegados a la isla tras la Conquista, los Lercaro, inicia su construcción.
En la sede del MHA en la Casa Lercaro, además de llevarse a cabo tareas de investigación, conservación, difusión y exhibición de fondos y colecciones de la historia de la isla, el Museo dispone de una programación –coordinada con la otra sede- con una gran variedad de actividades culturales y didácticas.
Actividad incluida dentro del Proyecto de Patrimonio Cultural y Natural; además de los proyectos de convivencia positiva e igualdad.
El alumnado de 5º de primaria, se adentró en el municipio Patrimonio de La Humanidad de San Cristóbal de La Laguna, recorriendo sus calles,visitando de forma guiada el museo de Historia y Antropología de Tenerife (Casa Lercaro) y disfrutando de uno de sus parques más conocidos: Parque de La Vega.
Mural realizado entre el alumnado de 5º C junto con los compañeros y compañeras de tercer ciclo.
Actividad que mejora la convivencia positiva al aunar la participación de todas y de todos hacia un fin común.
El alumnado de 5º C preparó un programa radiofónico leyendo cuentos breves sobre la amistad.
El alumnado participó con entusiasmo junto con los compañeros y compañeras de todo el centro.
Save the Children nos agradece nuestra participación y la promoción de valores de cooperación, solidaridad y de los derechos de la infancia. Actividad incluida dentro de los proyectos de Atención a la Diversidad, Convivencia Positiva e Igualdad.
Actividad interactiva que informa de la organización del territorio de España desde los romanos hasta nuestros días.
En este enlace tienes variedad de MAPAS INTERACTIVOS con los que podrás aprender y repasar información sobre las provincias de España, sobre las Comunidades Autónomas de España, de los países que forman parte de la Unión Europea, de Europa …
En este curso 2019 – 2020 celebramos , una vez más, la carrera escolar KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD corriendo por los derechos de los niños y las niñas rohingya. Un grupo étnico desconocido por la mayoría de nosotros y que vive una absoluta vulnerabilidad en un campo de refugiados de Bangladesh, después de haber huido en masa de la vecina Myanmar, su patria.El alumnado de 5º C ha realizado la observación de rocas y minerales, analizando las propiedades.
Para ello utilizaron como material diferentes tipos de minerales y rocas, y lupas binoculares.
Esta actividad está dedicada al estudio de la materia mineral, es decir la materia inerte (no viva) que constituye las montañas, los valles, los desiertos, etc. En la naturaleza existen dos tipos de materia mineral que son las rocas y los minerales. La diferencia entre ambos consiste en que los minerales son los elementos que constituyen las rocas, es decir que las rocas siempre están constituidas por dos o más tipos de minerales.
Actividad que valora la cooperación, el diálogo, que favorece la participación adoptando comportamientos responsables, constructivo, aprendiendo a manipular instrumentos adecuadamente y con seguridad.
¿Quieres conocer la diferencia entre el tiempo atmosférico y el clima? El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y en un tiempo determinado y que depende de 3 factores: las precipitaciones, el viento y la temperatura. Por su parte, el clima es el tiempo que predomina en un lugar durante un largo periodo de tiempo y que depende de 4 factores esencialmente: la distancia de los polos, la distancia al mar, el relieve y la altura.
En este enlace podrás conocer como influyen cada uno de esos factores en el tiempo atmosférico y el clima. Además conocerás algunos instrumentos esenciales utilizados en meteorología.
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