Ejercicio del Principio de Conservación de la Energía Mecánica (Em)

    En el siguiente vídeo verás un ejemplo práctico del Principio de Conservación de la Energía Mecánica. En él podrás seguir los pasos a seguir y los cálculos a realizar para determinar la Energía Mecánica de una pelota que cae desde una altura «h» mediante la determinación de su  Energía Cinética y su Energía Potencial (gravitatoria)

ACTIVIDADES A REALIZAR SOBRE EL VÍDEO EXPLICATIVO ANTERIOR CON UN CASO PRÁCTICO DEL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA. PINCHA AQUÍ.

Uso del Audacity

Cómo descargar, instalar, configurar y usar Audacity

       A continuación se facilita en enlace de descarga del programa Audacity para disitintos sistemas operativos. Selecciona el tuyo(pincha sobre Download).

https://www.audacityteam.org/download/

 

Aquí tienes disponible un enlace a un manual abreviado del uso del programa:

MANUAL DE USO

Este es el archivo de música para realizar la práctica 1. Una vez la hayas realizado, la envias al correo electrónico del profesor.

(Pincha el archivo para que se abra otra ventana, después pon el ratón encima de la banda de evolución de tiempo de la canción, pulsa botón derecho y selecciona guardar como para poder descargarlo en tu ordenado)

Archivo de música_Práctica I

 

Simulador de Circuitos «Yenka»

A continuación les facilito el enlace a la web de instalación del simulador gratuito de circuitos eléctricos y electrónicos llamado «Yenka». Su uso es similar al del Crocodile Technology que usamos en el aula Medusa de nuestro instituto. Deberás instalarlo en tu ordenador y durante este proceso tendrás que indicar que es para «uso en casa» y que eres «estudiante». Una vez instalado selecciona la opción de «Tecnología» para acceder a la zona de trabajo que nos interesa.

El enlace a la Web de instalación es el siguiente:

WEB DE YENKA PARA SU INSTALACIÓN

 

 

Trabajo y Energía: Conceptos

En este Web-Blog les iré dejando vídeos explicativos, materiales, etc.,  para que podamos seguir avanzando en la materia de Física y Química de 4º ESO. ¡Ánimo!

A continuación les facilito un vídeo en el que se explican los conceptos de TRABAJO Y ENERGÍA en Física, correspondiete a lo que ya habíamos trabajado en clase del Tema 11, Trabajo y Energía.

ACTIVIDADES A REALIZAR SOBRE EL VÍDEO «TRABAJO Y ENERGÍA»_30 DE MARZO

 

Canva de Propuesta de Implementación de Scratch

Aquí publico un canva de propuesta de implementación de Scratch para el aprendizaje de la símbología e identificación real de los componentes eléctricos y electrónicos más usuales. El mismo forma parte de un curso de «Pensamiento Computacional con Scratch» impartido por el INTEF.

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/mcruesp/files/2019/05/canvas_scratch.pdf

Neumática

Para conocer la simbología neumática y saber realizar el conexionado de forma correcta de los elementos que integran un circuito neumático, se facilitan en los siguientes enlaces dos programas de simulación de circutos neumáticos:

FLUIDSIM 4.2

https://drive.google.com/file/d/1Fi1f9B64THU8HYIgcfQ0BiqKhGsAj2i5/view?usp=sharing

PneummatiSim 1.0

https://drive.google.com/file/d/1L4pWWC-cPmnVJqdSP1hGyzqZNdi__OV2/view?usp=sharing

Código de Colores Resistencias Eléctricas

En los circuitos eléctricos y electrónicos en muchas ocasiones es necesario controlar el paso de la electricidad. Para ello se utilizan las Resistencias Eléctricas, estando las mismas rodeadas de unas franjas de colores que determinan el número de ohmios que poseen. Seguidamente podrás ver un vídeo sobre el uso del código de colores, así como la tabla que relaciona cada color con su valor numérico en función de la posición en la que esté.

PINCHAR AQUÍ PARA ACCEDER A LA TABLA DEL CÓDIGO DE COLORES

Placa Base

En este vídeo podrás ver las partes que componen la Placa Base de un ordenador. Al adquirir un nuevo equipo informático es fundamental saber seleccionarla, ya que el rendimiento y prestaciones del equipo se podrían ver afectadas por una placa base que no permita un funcionamiento del 100% del microprocesador.