Mis primeras impresiones sobre la clase invertida

EnlightSoy una adicta a los cursos del INTEF desde hace años, siempre se aprende mucho en ellos y es imprescindible estar al tanto de las nuevas tendencias pedagógicas, así como en un reciclaje TIC permanente. Después del curso PLE, el ABP y el m-learning, me pareció que sería un buen complemento adentrarse en la FC. ¡Uf, cuántas siglas! Sin embargo, me siento en principio un poco desconcertada: ¿por qué tanto anglicismo? Debe ser que todo, todo, todo, todo viene ya del mundo anglosajón. Incluidas por supuesto las corrientes pedagógicas progresistas. Que le vamos a hacer.

A parte de esta reflexión sobre la colonización lingüística, mi primera impresión sobre la Clase Invertida me indica que podría sacársele mucho partido. Las TIC y la expansión de internet supone oportunidades para los procesos de enseñanza-aprendizaje en un contexto de continuidad entre la prensialidad y la enseñanza diferida. La mejor aportación de la clase invertida la oportunidad de trabajar las actividades en el contexto del aula física, sin abandonar la posibilidad de transmitir contenidos bien seleccionados y mejor secuenciados para que el alumnado pueda acceder a ellos respetando sus ritmos de aprendizaje.

Autor: mexphers

Profesora de Filosofía

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