ACTIVIDAD DE ASOCIAR NÚMERO Y CANTIDAD
Para esta actividad necesitamos que elaboren tarjetas con los números del 1 al 10, mejor en cartulina o cartón porque las utilizaremos mucho. Utilizando las tiras de papel dónde hemos escrito el nombre en mayúscula de la actividad de lecto-escritura, contar el número de vocales ( ejemplo: cuántas A tiene el nombre y buscar la grafía del número), así sucesivamente con todas las vocales. Otra opción es contar las letras de los nombres de todos los niños/as de clase, buscar el número y comparar cuáles tienen más letras y menos, así ver cuáles son más largos y más cortos.
Juego con tapas, poner tantas tapas como la tarjeta del número indica, igual se puede hacer con distintos tipos de objetos: juguetes, lápices… Un consejo siempre cuentan en voz alta, y señalan despacio para no equivocarse, señalando de uno en uno los objetos.
Un ejemplo de actividad parecida que hacemos en clase, para contar, en el rincón de lógica-matemáticas tenemos, palitos con números y con velcro, deben de pegar tantos pompones como indica el número del palito.
También tenemos tarjetas con números y ponen tantas tapas cómo indica el número de la tarjeta. Otro juego que tenemos son círculos con los números del 1 al 10, y pinzas de la ropa, deben trabar tantas pinzas como indica el número de la tarjeta ( de esta manera trabajamos también la psicomotricidad fina)
Normalmente el contar forma parte de nuestra rutina diaria de clase, contamos los niños/as que vinieron a clase, los que se quedaron en casa, las sílabas de algunas palabras, juguetes de los rincones, lápices…