¡Ojo!: Esta tarea tiene 2 partes, no te dejes ninguna atrás.
9.1. Repaso de la unidad 2
Repasa en el libro la unidad 2 completa, y luego haz las actividades del banco de actividades, del nivel I (pág. 44), o sea, de la 1 a la 8.
Indica el nº de la pág. en la libreta además del nº de actividad.
¡Hacer fotos que estén claras, nítidas y con el texto bien legible! Y si son varias, por favor, que estén ordenadas y todas en vertical, listas para leerlas. No tengo tiempo de estar ordenando o girando fotos o adivinando qué actividades serán las que me han enviado.
Envío: Enviar las fotos por e-mail a mpercal@gobiernodecanarias.org, poniendo, si es posible, al archivo al guardarlo, el siguiente nombre: 1ESOlengua_9.1._Nombrealumno. Indicar en el asunto del e-mail «Lengua – 9.1», por favor.
9.2. Ortografía. Acentuación de diptongos y triptongos.
En el libro, lee el apartado de ortografía de la unidad 8 (pág. 155) y luego haz todas las actividades en la libreta (apartado de ortografía).
Activ. 3: en las páginas 256 – 263 del libro puedes ver la conjugación verbal, para ver de qué tiempos se trata.
Activ. 5: El texto de la 5 has de copiarlo entero.
Indica el nº de la pág. en la libreta además del nº de actividad.
¡Hacer fotos que estén claras, nítidas y con el texto bien legible! Y si son varias, por favor, que estén ordenadas y todas en vertical, listas para leerlas. No tengo tiempo de estar ordenando o girando fotos o adivinando qué actividades serán las que me han enviado.
Envío: Enviar las fotos por e-mail a mpercal@gobiernodecanarias.org, poniendo, si es posible, al archivo al guardarlo, el siguiente nombre: 1ESOlengua_9.2._Nombrealumno. Indicar en el asunto del e-mail «Lengua – 9.2», por favor.
9.3. Opcional. Los pronombres personales.
Esta actividad es opcional, si tienes tiempo y te apetece ampliar un poco de conocimientos de gramática. En primer lugar, lee las pág. 116 y 117 del libro, acerca de los pronombres. Fíjate en la última tabla que aparece en la pág. 117 e intenta hacer la siguiente ficha:
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=1%C2%BA%20ESO%20Lengua%20-%209.3.&s=Lengua&t=4fe4rbeg5e&m=d&im=n&l=ge&i=cdstx&r=my
¡Cuidado con confundir determinantes y pronombres! Recuerden lo que repetía en clase: el determinante acompaña al sustantivo y el pronombre lo sustituye.
Envío: Una vez hecha la ficha, pinchar en ¡Terminado! al final de la página, luego introducir el nombre del alumno/a y pinchar en Send. Tú mismo/a podrás comprobar tus errores al terminar la ficha.
Autocorrección de la tarea 6 (Los cazadores)
Aquí tienes las soluciones de las actividades de la comprensión lectora de Los cazadores.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/mpercal/files/2020/05/respuestas_comprension-lect-_los-cazadores_pag–89.png
En el caso de las respuestas modelos, es una posible respuesta, pero otras pueden ser válidas. Haz la corrección de tus respuestas con bolígrafo rojo.
El ejr 5 ya lo hicimos
¿Te refieres al 5 del banco de actividades? Puede ser que ya la hubiéramos hecho en clase. Pues entonces no hace falta que la hagan.
Un saludo