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MEAN, MEDIAN AND MODE

1. MEASURES OF AVERAGE

http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks3/maths/handling_data/measures_average/activity/

Captura552. Mean median mode

Here you will find a complete lesson on central tendency, or mean median mode

 http://www.learningupgrade.com/mathelem/mu5_index.htm

Captura56

3. Central Tendency -Mean, Mode, Median

Another interesting lesson on measures of central tendency

 http://www.regentsprep.org/regents/math/algebra/AD2/indexAD2.htm

Captura57

4. Averages – Play

Shall we play?

http://www.bbc.co.uk/bitesize/secondlevel/mathematics/information_handling/averages/play/

5. Measures of Central Tendency

Practice here

 http://www.cimt.plymouth.ac.uk/projects/mepres/book7/bk7i18/bk7_18i3.htm

Captura58

 

6.  Mean, Median and Mode of a set of data from a frequency table

7. Why do we need the Median? – Example

8. Box and Whisker Plots

http://www.brainingcamp.com/lessons/box-and-whisker-plots/

captura13

9.  Actividad en Power Point

Estos son los pasos que debes seguir para elaborar el Power Point  con los datos recogidos en la encuesta de clase

1º indicar cuando y cuántas personas han sido entrevistadas, así como las personas que han elaborado el trabajo En esta página encontrarás vocabulario que te será útil http://www.mathsisfun.com/data/survey-conducting.html

Otra página con statistic vocabulary

http://staff.argyll.epsb.ca/jreed/math7/strand4/4101.htm

 

 

2º Indicar qué variables estadísticas se han estudiado y clasificarlas http://www.mathsisfun.com/data/data.html

http://www.cimt.plymouth.ac.uk/projects/mepres/book7/bk7i11/bk7_11i1.htm

 

3º construir las tablas de frecuencias http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/maths/statistics/collectingdatarev3.shtml

 

4ºRepresentación gráfica http://www.mcwdn.org/Graphs/TabGraphMain.html

http://www.cimt.plymouth.ac.uk/projects/mepres/book7/bk7i11/bk7_11i2.htm

 

En estas páginas podrás crear distintos tipos de diagramas

Diagramas de barras y de sectores:

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_323_g_4_t_5.html?from=category_g_4_t_5.html

 

http://www.mathsisfun.com/data/graphs-index.html

 

http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/grapher.html

 

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=78

 

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_183_g_4_t_5.html?open=activities&from=category_

histogramas

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_145_g_4_t_5.html?open=instructions&from=category_g_4_t_5.html

 

http://www.flashandmath.com/mathlets/statistics/interhisto/BasicHistogram.html

 

5º Parámetros de centralización http://www.cimt.plymouth.ac.uk/projects/mepres/book7/bk7i18/bk7_18i2.htm

 

http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/maths/statistics/measuresofaveragerev2.shtml

 

http://www.youtube.com/watch?v=vqHEFqKU5gQ&feature=player_embedded#!

 

 

6º Parámetros de dispersión

 

http://www.mathsisfun.com/data/range.html

 

http://www.vitutor.com/statistics/descriptive/variance.html

 

http://www.vitutor.com/statistics/descriptive/standard_deviation.html

 

http://www.vitutor.com/statistics/descriptive/coefficient_variation.html

7º Conclusión

If you don’t know how to write your survey report, this page will give you some tips for writing  a good report