Planes de formación de centros docentes

Se ha publicado la Resolución de La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se convoca la selección de Planes de formación de centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso 2011-2012.

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El Plan de Formación de Centro constituye un compromiso colectivo del profesorado destinado a integrar la formación permanente con la práctica profesional. El Plan de Formación contribuye a desarrollar la autonomía del profesorado en su formación, junto al trabajo en equipo de éste, y promueve la investigación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente en el contexto del centro educativo. En definitiva, se prioriza la formación colectiva de un claustro frente a la formación individualizada.

 

pdf Preguntas frecuentes sobre los Planes de formación en centros docentes

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/WebDGOIE/docs/1011/Formacion/FAQsFormacion/FAQ_planes_formacion_centros2011.pdf

pdf ANEXO I. Bases

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/WebDGOIE/docs/1011/Formacion/Planes_form_CD/resolucion_planes_formacion_2011_12_anexoI.pdf

 

documento ANEXO II. Solicitud para la implantación de Planes de formación de centros docentes

 

pdf ANEXO III. Características del Plan de formación de centros docentes. Curso 2011-2012

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/WebDGOIE/docs/1011/Formacion/Planes_form_CD/resolucion_planes_formacion_2011_12_anexoIII.pdf

 

Plazo de presentación de solicitudes: El anexo II debidamente cumplimentado deberá ser registrado en el centro del profesorado de adscripción hasta el 30 de junio de 2011.

pdf Información sobre la solicitud ON-LINE

sOLICITUD on-line

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/WebDGOIE/docs/1011/Formacion/Planes_form_CD/instrucciones_solicitudes_PFC.pdf

 

Fuente: Web Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa
El Plan de Formación de Centro constituye un compromiso colectivo del profesorado destinado a integrar la formación permanente con la práctica profesional. El Plan de Formación contribuye a desarrollar la autonomía del profesorado en su formación, junto al trabajo en equipo de éste, y promueve la investigación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente en el contexto del centro educativo. En definitiva, se prioriza la formación colectiva de un claustro frente a la formación individualizada.

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