Más de 56.000 participantes en la Hora del Código Canarias 2025: un nuevo récord de participación con acento canario

Los centros educativos de Canarias volvieron a destacar en el ámbito del desarrollo del pensamiento computacional, superando todas las expectativas de participación en la Hora del Código Canarias 2025. Más de 56.000 alumnos y alumnas de la enseñanza básica se sumaron a esta edición, marcando un nuevo récord histórico de participación, enmarcada en la CodeWeek europea, una iniciativa internacional que busca acercar el pensamiento computacional a personas de todas las edades.

El Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Innovación e Inclusión, en coordinación con las mentorías del Programa Código Escuela 4.0 (Mcode), las asesorías TIC (ASTIC) y el equipo de Agentes Tecnológicos Educativos (ATedu) organizó un año más esta iniciativa bajo el lema “Canarias, tierra de volcanes”.

Entre el 11 y el 28 de octubre, los centros educativos participantes desarrollaron una amplia variedad de actividades clasificadas por niveles de dificultad: desconectadas, conectadas con dispositivos móviles y con robótica. Inspiradas en la geografía y la identidad canaria, las propuestas incluyeron desafíos como “Alerta: erupción volcánica”, “Descifra el mensaje”, “Entre volcanes”, “Paisajes volcánicos de Canarias”, “Volcanes. ¿Te arriesgas?”, “Los robots buscan caminos seguros” o “Dron canario al rescate”. Todas ellas fueron diseñadas para estimular la creatividad, la lógica y el trabajo en equipo, a la vez que reforzaron el vínculo del alumnado con su entorno natural y cultural.

La edición 2025 dio un paso más en el compromiso con la inclusión educativa. Cada bloque de actividades incorporó una proyección audiovisual con la descripción detallada del reto, subtitulada y acompañada de interpretación en Lengua de Signos Española (LSE). Como novedad, también se añadió una guía complementaria con pictogramas, que facilitó la comprensión de las tareas y garantizó la participación de todo el alumnado. Gracias a este enfoque, la Hora del Código se consolidó como una experiencia accesible, divertida y enriquecedora, demostrando que aprender a programar está al alcance de todos y todas.

El profesorado participante registró la participación de su alumnado en la web de Pensamiento Computacional y Robótica, contribuyendo así a incrementar el número de alumnado implicado en futuras ediciones. Con esta nueva convocatoria, la Hora del Código de Canarias reforzó su apuesta por un modelo educativo que integra la innovación, la tecnología, la inclusión y la sostenibilidad, poniendo en valor el patrimonio natural, social y cultural del archipiélago.

Toda la información sobre esta iniciativa y las propuestas de actividades se encuentra disponible en la página oficial del programa: