El Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, participó en el IV Foro de Innovamos Lab 2026 donde presentó la estrategia que está desarrollando la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, para integrar la inteligencia artificial (IA) en el sistema educativo con garantías pedagógicas, éticas y normativas.
La ponencia, impartida por Ivonne Rodríguez Castellano, técnica responsable del Área de Tecnología Educativa, puso de manifiesto que la incorporación de la IA en la educación ya no constituye un escenario futuro, sino una realidad consolidada. Durante la intervención se expuso el enfoque adoptado por el Área de Tecnología Educativa, basado en un principio que guía todas sus actuaciones: la tecnología solo aporta valor cuando mejora realmente el aprendizaje. Desde esta perspectiva, la IA debe entenderse como una herramienta al servicio de la educación y no como un fin en sí misma.
La estrategia presentada se articula sobre tres ejes de actuación complementarios. El primero se centra en el marco regulatorio, mediante la elaboración de guías y orientaciones que faciliten el cumplimiento de la normativa europea, estatal y autonómica, garantizando un uso seguro, transparente y respetuoso con los derechos digitales. El segundo eje corresponde a la formación y capacitación de toda la comunidad educativa. El tercer eje se orienta al valor pedagógico de la inteligencia artificial, estableciendo que cualquier herramienta solo puede incorporarse al aula cuando demuestra que mejora objetivamente los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, cumple los principios éticos y legales exigidos.
La intervención también abordó algunos de los principales retos que plantea la inteligencia artificial en educación, como la supervisión humana de los sistemas, la protección de datos personales, los sesgos algorítmicos, las denominadas «alucinaciones» de los modelos generativos y la necesidad de avanzar hacia ecosistemas tecnológicos propios, que permitan reforzar la soberanía tecnológica y garantizar un mayor control sobre la información utilizada en los procesos educativos.
Finalmente, se presentó la hoja de ruta que impulsa el Plan para la Educación Digital de Canarias en el Siglo XXI, que incorpora progresivamente la inteligencia artificial desde una perspectiva de uso seguro, saludable, sostenible, crítico y responsable de las tecnologías digitales.
La participación del Área de Tecnología Educativa en Innovamos Lab permitió compartir con profesionales y responsables de distintos ámbitos, la experiencia que Canarias está desarrollando para afrontar uno de los mayores retos actuales de la educación: aprovechar el potencial de la inteligencia artificial sin perder de vista el aprendizaje, la protección de los derechos de las personas y la responsabilidad institucional.
Para más información del evento podrán consultar la web : https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gestionconocimiento/_entorno/Innovacion/foro_2026/index.html
