Autoformación para el profesorado

En este espacio se podrán encontrar material de ayuda y referencia que puede resultar de interés para tanto para la formación de los equipos directivos como del profesorado en general y que se puede utilizar como material de apoyo en los Planes de Formación en los Centros.

También se podrá encontar una selección de materiales formativos presentados como sencillos tutoriales explicativos de diferentes programas y herramientas informáticas, así como otros que se presentan utilizando el formato de curso. También se han incluido pequeños minitutoriales y vídeos que nos servirán de ayuda a la hora de usar los recursos y las aplicaciones. Se ha realizado una clasificación que responde a las afinidades de las herramientas que se proponen.

Los cursos se encuentran disponibles para los diferentes niveles y etapas educativas y a su vez se han diseñado para conseguir la integración curricular en algunos bloques temáticos de las diferentes áreas. También se pueden encontrar algunos cursos dirigidos a los coordinadores TIC o cursos meramente instrumentales. Elige aquellos que te interesen en función del contenido instrumental o curricular y ten presente que se facilitan como material de autoformación aunque también podrían ser válidos para formación presencial o tutorizada en línea.

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Búsquedas avanzadas en Google

El Tratamiento de la información y competencia digital forma parte de una de las competencias que se deben de lograr al finalizar la Educación Secundaria Obligatoriimagesa, la cual consiste en disponer de una serie de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información. La competencia digital incluye el utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación extrayendo su máximo rendimiento a partir de su compresión. En este artículo se explicará como adquirir competencias a la hora de buscar información a través del buscador Google (herramienta de búsqueda que permite acceder a una gran cantidad de información, páginas web, imágenes, etc) comprendiendo las diferentes secciones del buscador.

El reciclaje y la conservación del medio…

El reciclaje y la conservación del medio ambiente a través de las TIC En este módulo encontrarás contenidos relacionados con: El currículo: Introducción en la definición del medio ambiente y la contaminación. El reciclaje. Las TIC: Utilización y elaboración de presentaciones. Utilización de Internet: correo electrónico y generador de webs. El Proyecto telemático: características y tipología. La metodología:Proyectos cooperativos y trabajo en grupo.

    Conócelo todo sobre el agua…

    Conócelo todo sobre el agua a través de talleres demostrativos y de las TIC. En este módulo encontrarás contenidos relacionados con: El currículo: Las utilidades del agua. El agua en la naturaleza: fuente, río, lago, mar. El ciclo del agua. Los cambios de estado del agua. La contaminación y la depuración del agua. Las propiedades del agua: color, olor, sabor. El agua y los materiales: la solubilidad. Las estaciones del año. Las TIC: : Internet. El blog. Creación de mapas conceptuales. La metodología: Taller, integración la teoría y la práctica.

    La Tierra y el Sistema Solar…

    La Tierra y el Sistema Solar mediante el uso de las plataformas virtuales. En este módulo encontrarás contenidos relacionados con: El currículo: Orientación de elementos del medio físico en relación con el sol. Percepción y descripción de algunos elementos y fenómenos naturales. Unidades de medida del tiempo de corta duración (día, semana, mes, año). Orientación en el espacio: los puntos cardinales. El universo y el Sistema Solar. Las TIC: : Uso de Internet para crear contenido multimedia de la materia. Diseño de actividades variadas y dinámicas. Gestión del software educativo gratuito relacionado con la temática impartida, en este caso EDILIM. La metodología: Aprendizaje por simulación.

    Las clasificaciones de las plantas…

    Las clasificaciones de las plantas y su nutrición mediante aplicaciones virtuales. En este módulo encontrarás contenidos relacionados con: El currículo: Diferenciación entre árbol, arbusto y planta herbácea en el entorno natural del alumno. Identificación de las partes de una planta y de su desarrollo. Conocimiento de las claves mínimas del proceso de nutrición en las plantas. Reconocimiento de las plantas herbáceas, arbustos y árboles, más conocidos. Las TIC: : Uso y elaboración de presentaciones digitales a través de recursos como Impress. Conocimientos básicos de programas de edición de imágenes como Gimp. Conocimientos básicos en edición de vídeo con el programa Windows Movie Maker. La metodología: Metodología de visitas guiadas/virtuales.

    Los animales salvajes y domésticos…

    Los animales salvajes y domésticos mediante el uso de las TIC. En este módulo encontrarás contenidos relacionados con: El currículo: Identificación de animales y pájaros, y de sus características físicas, a través de imágenes y sonidos. Clasificación de los animales según diversos criterios (familia, alimentación, reproducción, etc.) Relaciones que existen entre los animales y el ser humano (trabajo, espectáculo, compañía, etc.). Productos que se pueden extraer de los animales para el uso diario (alimentos, tejidos, etc.). Conocimiento de los biomas y ecosistemas en que habitan diferentes animales. Las TIC: Elaboración de presentaciones de diapositivas con Impress. Grabación y reproducción de sonidos con la grabadora de audio. Elaboración de paquetes de actividades interactivas con Ardora. La metodología: Aprendizaje por demostración.