Descripción
Características:
Se estructura en cinco bloques no secuenciales, permitiendo el abordaje de las oposiciones entre los fonemas vocálicos y entre los consonánticos, por pares o combinaciones, que dan lugar a frecuentes confusiones o sustituciones y que resultan relevantes para provocar la correcta percepción-producción de cada fonema.
Esta presentación permite al profesional escoger la oposición necesaria para la rehabilitación, en de cada caso.
- Estructurado por Etapas
- Orientaciones didácticas
- Objetivos y sugerencias de intervención
- 47 oposiciones y sus inversas
- 9 juegos multimedia
- 400 palabras
- 3 Modos: imagen, texto, audio
- Sonidos de refuerzo
- Función de Ayuda
- Optimización en la intervención
- Interacción del usuario
- Trabajo individual, personalizable
- Manejo sencillo
- Presentación motivadora
Sugerencias:
Dirigido a:
- Logopedas y profesores de apoyo que desarrollan una labor rehabilitadora en: deficiencias auditivas, dislalias, dispraxias, afasias motoras, disartrias.
- Maestros de infantil, para prevenir los retrasos y alteraciones de la percepción auditiva y del habla en algunos alumnos.
- Profesores de español como lengua extranjera, para el trabajo de asimilación de los fonemas diferenciales.
- Terapeutas del lenguaje que trabajan con: TEL, trastornos fonológicos, trastornos del procesamiento auditivo, patologías cognitivas, síndrome de Down.
![cefpafd-eu-color-mod3[1]](https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/centrorecursos/files/2024/02/cefpafd-eu-color-mod31-300x78.png)





