Colaboradora de la noticia: Silvia Rumeu, ILSE (Intérprete de Lengua de Signos Española) y docente. Autora de la propuesta metodológica «Signándole a la infancia».
La próxima semana las comunidades sordas del mundo organizan la Semana Internacional de las Personas Sordas, que se inaugura con el Día Internacional de las Lenguas de Signos, el día 23 de septiembre, y culmina en el Día Internacional de las Personas Sordas, el 28 de septiembre. Esta iniciativa ha sido proclamada por la ONU para reconocer y proteger la identidad lingüística de las personas sordas; reconoce la lengua de signos como idioma propio y como la lengua natural de las personas sordas; y busca eliminar barreras y promover inclusión, respeto y accesibilidad.
El lema para la Semana Internacional de las Personas Sordas 2025 es «No hay derechos humanos sin el derecho a la lengua de signos». Este lema, promovido por la World Federation of the Deaf (WFD) , enfatiza la importancia fundamental de la lengua de signos para la plena realización de los derechos humanos de las personas sordas. Es una llamada a la acción para que se garantice el acceso a la lengua de signos, reconociendo así su papel esencial en la dignidad, la identidad y los derechos de las personas sordas.
Les facilitamos una batería de recursos que pueden ser de interés para profesorado y alumnado:
1. El banco de imágenes y signos de lengua de signos española publicado por la Fundación CNSE es un maravilloso recurso para las escuelas. Todas las imágenes, signos e ilustraciones tienen licencia Creative Commons y se pueden descargar gratuitamente, por lo que puedes crear tus propios materiales en lengua de signos.
2. Este diccionario bilingüe lengua de signos – castellano recoge más de 3.500 signos y sirve tanto para acercarse a la lengua de signos española como para mejorar el conocimiento sobre ella. La web permite consultar, descargar y compartir tanto las fotos como los vídeos de los signos.
3. En TeCuento encontrarás cuentos gratuitos en lengua de signos española, subtitulados en lengua castellana, elaborados por la Fundación CNSE.
4. La web Signacuentos está concebida como un portal educativo orientado a promover el aprendizaje de la Lengua de Signos Española (LSE) a través de lecturas, actividades y juegos interactivos. Ofrece materiales como vocabulario (cartas, láminas), laberintos, juegos de “7 diferencias”, coloreables, canciones, puzzles y otros recursos imprimibles diseñados para toda la infancia, sorda u oyente, con el objetivo de acercar la lengua de signos de manera lúdica y accesible. Su contenido, vinculado a la colección “Carambuco cuentos” y apoyado por organizaciones como la Confederación Estatal de Personas Sordas, busca no solo reforzar la capacidad de comunicación de niños con discapacidad auditiva en su lengua vehicular, sino también fomentar su interacción con el entorno y la cultura literaria en su propia lengua natural. Además, al utilizar personajes divertidos y escenarios visuales, Signacuentos facilita el aprendizaje autónomo y sin barreras
5. LSEtic Es una herramienta sencilla para que el profesorado pueda crear juegos y actividades digitales que incluyan alfabeto dactilológico, vídeos e imágenes, adaptadas a las preferencias y necesidades de sus grupos de alumnado. Es una página web elaborada por la Fundación CNSE.
6. Contenidos educativos en lengua de signos española por grupos de edad de 0 a 12 años elaborados por la Fundación CNSE. Actividades en Lenguaje de Signo Española (LSE) agrupadas por edades correspondientes a Educación Infantil y Primaria. Se pueden encontrar relatos, poesías, diálogos, etc. En casa, las familias pueden utilizar esta página web de muy diversas maneras. Preguntando a los profesores y profesoras qué están aprendiendo sus hijos e hijas en clase y aprovecharlo para verlo también en casa, tranquilamente, y comentarlo juntos. O también pinchar una actividad que les agrade y les guste y disfrutar de la LSE en familia simplemente porque les apetezca que la LSE esté en casa, en su ordenador.
7. Signándole a la infancia»: una metodología inclusiva en educación infantil. Esta última publicación es de las docentes canarias Silvia Rumeu y Noemi Fariña.
Les dejamos una infografía.
