Se abre el plazo para participar en el proyecto colaborativo «Constelación de Escritoras Canarias» para el curso 2025-2026
Hoy se ha abierto el plazo de inscripción para participar en Constelación de Escritoras Canarias 2025-2026, un proyecto colaborativo y participativo enmarcado en las iniciativas transversales del Servicio de Innovación Educativa, que propicia la construcción de un proyecto didáctico para la igualdad efectiva en la representación, visibilidad y reconocimiento de las autoras canarias y de sus obras. Su finalidad es impulsar la investigación y la divulgación sobre escritoras de la literatura canaria, con el objetivo de que sea el alumnado de las islas junto con su profesorado, quienes contribuyan al reconocimiento de su figura, su obra y su aportación a la sociedad y a la historia. Tiene, por tanto, la vocación de propiciar que el alumnado de las islas actúe como agente transmisor de la cultura en su contexto más cercano de forma que, a través de su aprendizaje, se preste un servicio a la comunidad. Pueden inscribirse en este enlace.
Esta convocatoria dirigida a centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. A lo largo de la historia muchas mujeres han permanecido en la sombra y su labor, su arte y su trabajo han quedado olvidados o no han sido suficientemente reconocidos. El mundo de las letras no es una excepción y, por ello, queremos facilitar su conocimiento mediante el proyecto Constelación de Escritoras Canarias 2025-2026. En la web o blog documental dedicado a este proyecto transversal de innovación educativa se pueden encontrar publicados perfiles de unas cuarenta escritoras, así como diferentes materiales y recursos, elaborados por los centros escolares y disponibles para la comunidad educativa, para dar a conocer a la comunidad educativa la trayectoria vital y profesional de estas autoras, fundamentales para entender la cultura y la historia de nuestra región.
Modalidades
Se convocan tres modalidades de participación:
Modalidad A: Perfil biográfico. En esta modalidad, se realizará un trabajo de indagación con
el alumnado para trazar un perfil biográfico de una autora, así como una selección de textos
que permitan descubrir la trayectoria y la obra de la escritora. Se deberá incluir, al menos, una
fotografía de la autora. Los centros podrán elegir una autora de un listado de sugerencias para
este curso 2025-2026, que se publicará en la plataforma habilitada para la gestión y seguimiento del
proyecto. Esas escritoras serán objeto de investigación literaria por parte del alumnado y el profesorado.
Se subirá a la plataforma asignada al proyecto un documento con la imagen y el perfil de la
escritora, estructurado de la siguiente forma:
- ¿Quién es?
- ¿Qué obras ha escrito?
- Lee sus textos.
- Se ha dicho sobre ella.
- Leyendo con gafas violetas.
- Canarias en sus textos.
- Para saber más…
- Bibliografía o webgrafía.
Modalidad B: Entrevista. En esta modalidad se plantea una entrevista en formato vídeo o en
formato prensa escrita (revista o periódico), maquetada con fotos, a una escritora o a una
persona de su entorno familiar o experta en ella. Puede ser de una autora que ya esté en la
constelación y que no haya sido entrevistada en este proyecto, o una nueva, a elegir de una
sugerencia de escritoras para este curso 2025-2026, que se facilitará en la plataforma
habilitada para este proyecto. La entrevista se subirá a la plataforma del proyecto en formato
PDF o en formato mp4.
Modalidad C: Producción artística audiovisual. En esta modalidad se puede crear un
videopoema, una dramatización de un texto, una perfomance o una creación artística ad hoc,
partiendo de la vida de una autora de la constelación o de una nueva nómina de autoras
sugeridas para este curso 2025-2026, que se habilitará en la plataforma habilitada al efecto o
de una obra o texto literario suyo, o incluso una actualización del mismo. El trabajo creativo
se subirá a la plataforma del proyecto en formato vídeo (mp4).

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