Uno de los objetivos prioritarios de los centros educativos es la mejora de la convivencia, ya que favorece el desarrollo integral del alumnado y permite desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje. La acción de «ayudar» se pone de manifiesto como requisito indispensable para establecer una convivencia sana, donde la interacción entre iguales se basa en el respeto mutuo, la solidaridad y la construcción conjunta de un entorno en el que todas las personas puedan desarrollarse plenamente.
La Ayuda entre Iguales o Alumnado Ayudante, en palabras de Juan Carlos Torrego (2018), es un componente de la red de ayuda constituida en el centro educativo, red configurada y organizada dentro del medio escolar como un sistema encargado del amparo y la promoción de la comunicación y la mejora de las relaciones.
Entre sus principales funciones, se destaca:
- Acoger al alumnado de reciente incorporación.
- Ayudar al alumnado con sentimiento de exclusión o dificultades personales.
- Ayudar al alumnado que es molestado por otras personas.
- Detectar y analizar conflictos y buscar posibles intervenciones.
- Ayudar al alumnado en la realización de tareas o en situaciones de mayor dificultad.
- Promover y participar en acciones para la mejora de la convivencia.
- Asistir a reuniones del equipo de Alumnado Ayudante.
Animamos al Equipo de Gestión de la Convivencia a poner en marcha este modelo en el centro educativo.
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