La UNESCO, durante la Reunión Mundial sobre la Educación celebrada en Fortaleza (Brasil), presentó la nueva guía sobre políticas para la integración del aprendizaje socioemocional en los sistemas educativos, elaborada conjuntamente por la UNESCO y el Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible (MGIEP) de la UNESCO.
La guía presenta las capacidades socioemocionales como ampliación del proceso educativo, ya no solo centrándose en los aspectos cognitivos sino en un enfoque equilibrado que incluye las dimensiones cognitivas, socioemocionales, y conductuales del aprendizaje. Se proponen actividades iniciales para facilitar la integración sistemática de las habilidades socioemocionales en la educación.
Puedes acceder a la guía clicando en la imagen.
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