Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas ​haremos más tierra
y de ella, más vida.

Pasó, así lo quiso la vida.
Pasará, así lo querrá el tiempo,
pues de cenizas haremos más tierra
y de ella, más vida.

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MASCARONES DE PROA

Me hundo y luego vuelvo a renacer de nuevo.
No pueden las tormentas con mi rostro y su pena.
Derivo mar adentro.
Me tragan los abismos
y resurjo de nuevo sobre el mar y las olas.
Yo soy insumergible.
Como esos mascarones de los barcos antiguos
que navegan soberbios del tajamar en lo más alto.

Elsa López, Mar de amores, 2002
FUERZA
LA PALMA
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Gestión positiva del aula. 20′ con Juan Vaello

Vídeo. Pautas que da Juan Vaello, Psicopedagogo, orientador y profesor tutor de Psicología General y Psicología Evolutiva en la UNED, relacionados con la gestión del aula. Passos simples pero efectivos para mejorar la convivencia en el aula. Enero de 2017

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Autoría(s): CEP La Laguna.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

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Recursos para Habilidades socioemocionales

Recopilatorio de recursos para coordinadoras y coordinadores de los Proyectos de Convivencia Positiva, útiles para trabajar sobre la temática de Habilidades Socioemocionales en los grupos de trabajo y para las dinámicas de los centros educativos.

Se organizan con la siguiente estructura:

  • Vídeos
  • Presentaciones
  • Dossiers
  • Dinámicas
  • Bibliografía y webgrafía

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Autoría(s): Equipo de Convivencia y Asesorías.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Coordinación docente.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

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Recursos para Prácticas Restaurativas

Recopilatorio de recursos para coordinadoras y coordinadores de los Proyectos de Convivencia Positiva, útiles para trabajar sobre la temática de Prácticas Restaurativas en los grupos de trabajo y para las dinámicas de los centros educativos.

Se organizan con la siguiente estructura:

  • Vídeos
  • Presentaciones
  • Dossiers
  • Dinámicas
  • Bibliografía y webgrafía

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Autoría(s): Equipo de Convivencia.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Coordinación docente.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

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Recursos para mediación

Recopilatorio de recursos para coordinadoras y coordinadores de los Proyectos de Convivencia Positiva, útiles para trabajar sobre la temática de Mediación en los grupos de trabajo y para las dinámicas de los centros educativos.

Se organizan con la siguiente estructura:

  • Vídeos/Radio
  • Presentaciones
  • Dossiers
  • Dinámicas
  • Bibliografía y webgrafía

Acceder a la herramienta (URL externa)

Autoría(s): Equipo de Convivencia.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Coordinación docente.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

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Proyecto «Hermano/a Mayor»

El alumnado del IES Gran Tarajal en Fuerteventura nos muestra cómo desarrollar un proyecto que mejora la convivencia centrado en la figura del hermano mayor.    

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Autoría(s): IES Gran Tarajal. Ámbito Pedagógico: Gestión del aula. Ámbito Organizativo: Coordinación docente. Ámbito Profesional: Gestión del aula. Ámbito Social: Convivencia.   Editar herramienta mediante formulario  
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