Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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MASCARONES DE PROA

Me hundo y luego vuelvo a renacer de nuevo.
No pueden las tormentas con mi rostro y su pena.
Derivo mar adentro.
Me tragan los abismos
y resurjo de nuevo sobre el mar y las olas.
Yo soy insumergible.
Como esos mascarones de los barcos antiguos
que navegan soberbios del tajamar en lo más alto.

Elsa López, Mar de amores, 2002
FUERZA
LA PALMA
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“Los raros”, un cómic para educar en el buen uso de la tecnología

CEAPA (la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) ha editado este cómic con la finalidad de sensibilizar a los más jóvenes sobre los peligros que implica el uso excesivo de los móviles, las redes sociales y los juegos de azar. Un buen recurso que puede ayudar a hablar en casa sobre este tema.

En la red, infórmate con lupa

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) e Internet Segura for Kids ( is4k) nos advierte de la importancia de cuestionar la información que recibimos a través de internet, pues esta puede ser fiable o no, ofreciéndonos cinco pautas que nos pueden ayudar a analizar el contenido que nos llega.

Xenofobia o aporofobia

Oye Folk nos explica qué es la XENOFOBIA y la APOROFOBIA, así como la repercusión que tiene estos tipos de discriminación en las personas que la sufren. Un vídeo que puede ser compartido con el alumnado, propiciando la reflexión sobre el valor de la corresponsabilidad social y de la solidaridad. Erradicar la discriminación es una tarea de todos y todas, porque discriminar es una violación de los derechos humanos.

Beneficios docentes de la competencia emocional

Atención selectiva nos presenta una infografía que nos ayuda a tomar conciencia sobre lo que el trabajo en la competencia emocional puede hacer por todos y todas. Los beneficios son muchos y diversos: seguridad y confianza, autoconocimiento y autocontrol, empatía, habilidades sociales, motivación, gestión emocional y creatividad.

El otro par

Este corto que nos ofrece Camilo Prat, fue dirigido por Sarah Rozik y está basado en una historia real que contó Mahatma Gandhi. El protagonista es un niño sin recursos económicos cuya chancla se ha roto. En el mismo escenario, otro niño luce unos zapatos nuevos y brillantes, pero todo da un giro inesperado…

Una historia que nos habla de la generosidad de los niños y cómo todo retorna cuando se actúa con generosidad: «Haz por los demás lo que te gustaría que hicieran por ti».

Comunicación no violenta: mapa mental

La Comunicación No Violenta (CNV) es un modelo desarrollado por Marshall B. Rosenberg, doctor en psicología clínica, educador y reconocido mediador en conflictos internacionales, que busca la empatía, la sinceridad, la claridad y la eficacia en la comunicación. En este vídeo que ofrece Dani Muxi  puedes conocer un poco más sobre la CNV, ya que explica a quién va dirigido y, sobre todo, en qué consiste este modelo.

Actividades y recursos para trabajar las emociones

Educación 3.0 nos ofrece un recurso creado por Alba López, docente y experta en inteligencia emocional. A través de este recurso se trabajan diferentes emociones como la alegría, la ira, el asco, la sorpresa, la tristeza y el miedo, realizando actividades que fomentan la comprensión, autonomía y regulación emocional.

Man y la relación con la naturaleza

Cuando hablamos de convivencia hablamos de vivir, no solo de forma pacífica con nosotros mismos, sino también con nuestro entorno. Conseguir respetar nuestro entorno y la naturaleza debe llevarnos a cambiar nuestro estilo de vida y nuestra actitud hacia el mundo. El corto Man, realizado por Steve Cutts, ofrecido por el canal AngelP, nos ayudará a comprender un poco más esos aspectos que, como sociedad, debemos mejorar. 

Relatos para fomentar la lectura en la adolescencia

La adolescencia es  la edad en la que los jóvenes se abren al mundo para explorarlo, descubrirlo y conocerlo. La lectura puede ser una de las  ventanas que les ayude a descubrir el mundo e incluso, en ocasiones, les permita evadirse de él, en definitiva, una ventana a múltiples posibilidades.

Una lectura puede ser  la razón para compartir momentos con los amigos y amigas, la familia y el profesorado. Educación 3.0 recomienda una serie de relatos que pueden ser de interés en la adolescencia. Vete eligiendo tu lectura para este 23 de abril y compártela, para que viva en otras personas su interés.

De libros, escritoras y lectoras

Educación 3.0 nos invita a celebrar este 23 de abril, Día del Libro, con un podcast que reivindica el papel de la mujer en el ámbito literario. Para ello, hace un recorrido por la trayectoria de algunas escritoras obligadas a publicar con nombre masculino y establece un debate sobre si los obstáculos que las mujeres tenían para publicar sigue extendiéndose a la actualidad. Un tema que puede generar debate y reflexión con el alumnado y ser motivo de trabajo en el aula.

Educación para ser feliz

En los procesos de enseñanza aprendizaje es fundamental partir de la curiosidad innata de las niñas y niños. La creatividad y las emociones pueden ser un regalo en la construcción de estos aprendizajes.

Alike, premiado con un Goya al mejor corto de animación, nos plantea una interesante reflexión sobre cómo conectar con lo verdaderamente importante.

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