Encabezado

El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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MASCARONES DE PROA

Me hundo y luego vuelvo a renacer de nuevo.
No pueden las tormentas con mi rostro y su pena.
Derivo mar adentro.
Me tragan los abismos
y resurjo de nuevo sobre el mar y las olas.
Yo soy insumergible.
Como esos mascarones de los barcos antiguos
que navegan soberbios del tajamar en lo más alto.

Elsa López, Mar de amores, 2002
FUERZA
LA PALMA
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Publicaciones etiquetadas ‘educación emocional’

Un cuento al día da alegría

    Les presentamos esta antología que incluye trece cuentos para leer en familia. «Cuando leemos o escuchamos cuentos creamos un espacio íntimo de encuentro entre el que relata y el o los que escuchan. Cuando un papá, mamá, hermano, abuelo o profesor, le lee a un niño posibilita un acercamiento afectivo, porque al leerle también le está diciendo: “Te lo cuento porque te valoro y te quiero”. https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2014/01/un-cuento-al-dia-antologia.pdf

10 claves para cuidarnos emocionalmente en familia

Porque cuidarnos emocionalmente como familia es muy importante, el Área de Educación del Cabildo de Tenerife a través del proyecto Quédate nos ofrece un decálogo para que este tiempo de confinamiento se nos llene de aprendizajes inter e intrapersonales. #quédatencasa #estevirusloparamosentretodos   DECÁLOGO     

Posturas de yoga para niños y niñas

Fuente de la imagen:mismo enlace facilitado en este post. La práctica del yoga es una buena forma de fomentar la autoestima y la conciencia corporal con una actividad física que no es competitiva. En estos momentos en que estamos confinados en casa, podemos planificar un tiempo para practicarlo en familia. En el enlace que te ofrecemos, encontrarás una selección de posturas de yoga para practicar con los más pequeños. Este puede ser  un buen momento para incorporar el yoga en nuestras vidas pues los beneficios que nos aporta son múltiples: mejora la concentración, la sensación de calma y relajación, enseña a respirar mejor, calma la mente,nos enseña acerca del equilibrio, a controlar nuestro cuerpo y a cuidarnos mejor. https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/posturas-yoga-ninos-pdf    

El poder de las palabras

Las palabras sirven para comunicarnos, para expresar nuestras emociones, para contar nuestro sueños y deseos, para comprender el mundo en el que vivimos. En estos tiempos de incertidumbre queremos aportar desde este blog «píldoras» literarias que aporten belleza y esperanza a nuestros días de confinamiento, en los que el esfuerzo  individual dota de nuevos significados a las palabras solidaridad y empatía.  

Amar en cuarentena

Este es un momento ideal para incidir de forma positiva en las relaciones familiares, ser conscientes de nuestras emociones, abordar qué nos está pasando en cada momento y qué podemos hacer si hay emociones que no sabemos muy bien como gestionar, puede que tampoco sepamos muy bien dónde ni como poner todo esto que nos pasa por dentro ni como compartirlo.

Facilitamos el acceso a un valioso material, regalo de la web Palabras Aladas. Consta de un libro  para reflexionar sobre las relaciones y las emociones, además de unos muy útiles recursos, fichas, etc. con ideas para chicas y chicos desde 3 a 12 años.

Todos los materiales son descargables de manera gratuita.

Este es el enlace.

Educación emocional: resolución de conflictos

 

El siguiente recurso de la Fundación Educaixa ofrece al alumnado estrategias para ayudar a incrementar sus habilidades para resolver conflictos creativamente y sin desarrollar comportamientos violentos.

La propuesta se inicia con una animación donde se produce un conflicto entre compañeros de colegio que persiguen el mismo objetivo. El interactivo posibilita que el alumnado practique y vaya interiorizándolo, con la intención de que después pueda resolver conflictos reales en los que esté implicado.

   

El CEP Gran Canaria Sur ha publicado Cartas afectuosas al alumnado: «Estoy al otro lado,pero a tu lado».

Fuente de la imagen: http://isidromaestro.blogspot.com/2014/02/cartas-de-afecto-y-amistad-modelos-y.html

El CEP Gran Canaria Sur ha preparado y publicado CARTAS AFECTUOSAS AL ALUMNADO: «ESTOY AL OTRO LADO, PERO A TU LADO.

Este recurso lo componen cuatro cartas categorizadas por niveles: una para Educación Infantil, otra para los niveles de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria, otra para los niveles de 4º, 5º y 6º de la misma etapa y la última para Educación Secundaria. Su intención es la de ayudar al profesorado a crear una comunicación afectiva con su alumnado, en estos momentos de confinamiento, y poder mantener ciertas rutinas de estudio.

Han colaborado con estos recursos tres docentes: Isabel Santana, maestra de 3º de Educación Primaria del CEIP José Tejera Santana; Luz Marina Sánchez, directora del CEIP Chano Sánchez y Cristina Rosario, maestra de Educación Infantil del CEIP El Tablero.

Este material puedes adaptarlo a la realidad de tu alumnado.Se puede acceder al recurso en este enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1kR0sVBEJDen7fBJuvYLqxgOxj_8tP_3f?fbclid=IwAR3X6CrVUvBVxUMtJ0UVes0XGpcpzUX-1SPERbNYJCX7TNFjN2PHsxBklck

 
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