Category: Formación

CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Buenos días,   Le informamos de que está abierta la matrícula del curso «INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA ...
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APU: GENERAR COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES EN AULAS DE DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS

APU: GENERAR COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES EN AULAS DE DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS
Buenos días,   Les informamos de que está abierta la matrícula de la APU: GENERAR COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES ...
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ACCIÓN PUNTUAL: INICIACIÓN EN LA GAMIFICACIÓN EDUCATIVA

ACCIÓN PUNTUAL: INICIACIÓN EN LA GAMIFICACIÓN EDUCATIVA
Buenos días,   Le informamos de que está abierta la matrícula de la ACCIÓN PUNTUAL: INICIACIÓN EN LA GAMIFICACIÓN EDUCATIVA ...
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APU: INTEGRACIÓN E IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

APU: INTEGRACIÓN E IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Descripción: La acción puntual consistirá en poner en prácticas diferentes dinámicas para que el profesorado participante pueda ponerlas en práctica ...
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APU: INCLUSIÓN DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL AULA ORDINARIA RECURSOS Y ESTRATEGIAS

APU: INCLUSIÓN DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL AULA ORDINARIA RECURSOS Y ESTRATEGIAS
Descripción: Nuestras aulas están cambiando y se están haciendo cada vez más globales y heterogéneas por lo que nuestra metodología ...
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APU: CREACIÓN DE REVISTA DIGITAL E IDENTIFICACIÓN DE FAKE NEWS

APU: CREACIÓN DE REVISTA DIGITAL E IDENTIFICACIÓN DE FAKE NEWS
Descripción: Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre el diseño de una revista digital en el centro escolar ...
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Curso: Iniciación a la lengua de signos española

Curso: Iniciación a la lengua de signos española
Este curso de iniciación a la lengua de signos española tiene como objetivo general la adquisición de los conocimientos básicos ...
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CURSO: LA MESA DE LUZ COMO RECURSO PEDAGÓGICO

CURSO: LA MESA DE LUZ COMO RECURSO PEDAGÓGICO
Descripción: La pedagogía de la Luz tiene su origen en la filosofía educativa Reggio Emilia, orientando el aprendizaje hacia una ...
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CURSO: ESTRATEGIAS DE APOYO A LA ESCUELA INCLUSIVA

CURSO: ESTRATEGIAS DE APOYO A LA ESCUELA INCLUSIVA
Descripción: OBJETIVOS GENERALES: • Reconocer las características de la educación personalizada. • Identificar las pautas del diseño universal del aprendizaje ...
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JORNADAS VIRTUALES SOBRE PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN CANARIAS: VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO DESDE LA E...

JORNADAS VIRTUALES SOBRE PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN CANARIAS: VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO DESDE LA ESCUELA
Estas jornadas se conciben como un espacio para la reflexión y el debate en torno a la educación patrimonial en ...
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Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias

Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias
“VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO DESDE LA ESCUELA” El Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación ...
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APU : ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LA COMPRENSIÓN Y EL AFECTO.

APU : ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LA COMPRENSIÓN Y EL AFECTO.
Está abierto el plazo de matrícula a la acción puntual : ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LA COMPRENSIÓN Y EL ...
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formación para la Acreditación en Competencia Digital Docente, niveles a2 y b1. pROGRAMA #COMPDIGEDU

formación para la Acreditación en Competencia Digital Docente, niveles a2 y b1. pROGRAMA #COMPDIGEDU
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes presenta una nueva oferta formativa en cumplimiento con el Componente 19 del ...
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APU: COMPOSTAJE EN NUESTRO CENTRO

APU: COMPOSTAJE EN NUESTRO CENTRO
Descripción: Acción puntual para introducir el compostaje en el centro e incluir una compostadora en el huerto escolar. Lugar de ...
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ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA B1 (MARZO 2022)

ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA B1 (MARZO 2022)
FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, NIVEL A2 (MARZO 2022) Descripción: El desarrollo del presente curso consta de ...
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ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA A2 (MARZO 2022)

ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA A2 (MARZO 2022)
FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, NIVEL A2 (MARZO 2022)   Descripción: El desarrollo del presente curso consta ...
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CURSO: PROGRAMACIÓN BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE ROBÓTICA (ARDUINO)

CURSO: PROGRAMACIÓN BÁSICA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE ROBÓTICA (ARDUINO)
Curso: Programación básica para el desarrollo de proyectos de robótica Programa: Conocer qué es Arduino y reconocer diferentes tipos de ...
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Curso: Del diseño a la impresión 3D

Curso: Del diseño a la impresión 3D
Curso: Del diseño a la impresión 3D Programa: 1.- ¿QUÉ ES LA IMPRESIÓN 3D? Concepto, antecedentes y usos educativo de ...
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Acciones formativas: Muestra de cine educativo «Sin recortes en corto»

Acciones formativas: Muestra de cine educativo «Sin recortes en corto»
¿Quieres mejorar en la creación de productos audivsuales mediante el uso de herramientas digitales?  Desde el Área de Comunicación y ...
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CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Curso: Inmersión lingüística a través de la práctica en Educación Secundaria Descripción: El profesorado podrá mejorar su competencia comunicativa a través ...
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Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE

Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE Curso presencial AICLE: CLIL games in Primary and SecondaryPhysical Education classes Certificación: 1O horas Fechas: 17, 19, 24 y 26 de […]

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CURSO: DUA. DISEÑO UNIVERSAL DEl APRENDIZAJE (ii EDICIÓN)

El Diseño Universal del Aprendizaje es un enfoque didáctico que parte de la diversidad desde el comienzo de la planificación didáctica y trata de lograr que todo el alumnado tenga oportunidades para aprender. En este curso comprenderemos la riqueza y potencial de la neurodiversidad en el aula, conoceremos el origen del diseño universal de aprendizaje y sus fundamentos neurocientíficos. Además, profundizaremos en los principios del DUA con el fin de favorecer el desarrollo de aprendices expertos y aprenderemos cómo aplicarlo en el aula.

PONENTE: Haybad Rosa López Segura

CALENDARIO: 04, 11, 18 Y 25 de mayo de 2022 de 16.00 a 19.00 horas

DURACIÓN: 12 horas

MODALIDAD: PRESENCIAL

Plazo de inscripción: hasta el 27 de abril de 2022.

PROGRAMA:

– Neurodiversidad y perfil neurodiverso de un grupo clase.
– Las 3P de la inclusión: presencia, participación y progreso.
– Características de un aprendiz experto.
– Principios del DUA:
– Proporcionar múltiples medios de representación.
– Proporcionar múltiples formas de acción y expresión.
– Proporcionar múltiples formas de implicación.
– Recursos digitales para aplicar el DUA: la rueda DUA.
– Metodologías activas y el DUA.

DESTINATARIOS: Personal docente de centros públicos de  EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y BACHILLERATO del ámbito del CEP GRAN CANARIA SUR.

IMPORTANTE: dada la alta demanda que ha tenido esta formación en la edición anterior, les rogamos que comprueben la dirección de correo a las que les llegará las comunicaciones sobre su admisión o no al curso. Puede hacerlo en la página de Actualización de datos personales del docente a efectos de notificación: m

MATRÍCULA: haz clic aquí.l

MÁS INFORMACIÓN: haz clic aquí.

 

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Curso de formación del Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»

Les comunicamos que ya está abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área STEAM para el curso 2021-2022. Los objetivos del curso son: – […]

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XXVIII Jornadas, Patrimonio y Escuela

ACTIVIDAD EDUCATIVA, FORMACIÓN DEL PROFESORADO, JORNADAS, NOVEDADES «XXVIII Jornadas, Patrimonio y Escuela». Proyecto Cultural Desarrollo Comunitario de La Aldea 6, 7 y 8 de mayo de 2022 El Proyecto de Desarrollo Comunitario de […]

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Proyecto educativo: Nos ponemos en circulación

Proyecto educativo: Nos ponemos en circulación, 2022 Objetivos: Convertir a los centros educativos participantes en referentes en el campo de la sostenibilidad, economía circular y gestión de los residuos. Buscar […]

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APU: LA MESA DE LUZ COMO RECURSO PEDAGÓGICO

En esta actividad puntual se realizará un acercamiento a este recurso educativo que pertenece al enfoque educativo Reggio Emilia, una pedagogía reconocida a nivel mundial que ve al niño y a la niña como protagonista y con la capacidad de crear su propio aprendizaje movido por su curiosidad, motivación e imaginación. La superficie luminosa mantiene a los menores con un alto nivel de concentración y les invita a experimentar con ella. De esta forma, con su propia manipulación de los recursos ofrecidos, construyen su propio aprendizaje. 

PONTENTES: Silvia Guerrero Montes

CALENDARIO: 28 de abril del 16.00 a 19.00 horas 

DURACIÓN: 03 horas.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 24 de abril de 2022.

DESTINATARIOS: 

  1.  Profesorado de Educación Infantil del ámbito del CEP GRAN CANARIA SUR.
  2.  Profesorado de primer ciclo de Educación Primaria del ámbito del CEP GRAN CANARIA SUR.

Más información

Acceso a la matrícula

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Curso: Synthetic Phonics

El método de Jolly Phonics estudia la fonética sintética que se centra en la
conciencia fonológica como destreza clave. Aplicando el método desde la etapa de infantil y siguiendo en primaria se garantiza una mejora de la lectoescritura en el idioma extranjero del inglés. Desde el CEP de La Laguna proponemos un curso de 5 sesiones mixtas para el tercer trimestre con la finalidad de apoyar al profesorado de infantil y primaria en el desarrollo de la lectoescritura.

Inscripciones en https://bit.ly/phonicslaguna

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JORNADAS: CONSTRUYENDO PUENTES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD (25 Y 26 DE MARZO)

El Cabildo de Fuerteventura, desde la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Recursos Humanos, organiza una nueva edición del programa FUERTE-FORMACIÓN. En esta ocasión, todas las acciones formativas se impartirán en modalidad presencial, estando dirigidas a familias, docentes y profesionales que trabajen en el ámbito familiar e infanto-juvenil.

La iniciativa se articula desde el Punto de Información Sexual del Cabildo y en colaboración con el Instituto Interdisciplinar de Resolución de Conflictos (REDECO), con el objetivo de actualizar y fortalecer competencias educativas a familias, profesionales y ciudadanía en general, para conseguir dar respuestas a los retos sociales y educativos actuales.

Por otro lado, se persigue crear espacios de encuentro y reflexión sobre estrategias educativas eficaces para el fortalecimiento de nuestra ciudadanía, así como formar a personas interesadas en diferentes temáticas educativas de actualidad.

Como novedad, esta edición comenzará con unas Jornadas con ponentes expertos, tituladas: “Construyendo puentes para una educación de calidad”. Se celebrarán el 25 y 26 de marzo en el Auditorio Insular de Fuerteventura, C/ Ramiro de Maeztu, 4, Puerto del Rosario. En el transcurso de esas Jornadas, se presentará el programa de acciones formativas que se impartirán a partir del mes de abril.

Las jornadas son financiadas por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Recursos Humanos del Cabildo de Fuerteventura en colaboración con la Consejería de Educación y Juventud, además de la Consejería de Cultura del Cabildo. Es por ello que serán totalmente gratuitas para las personas participantes.

Más información en este enlace.

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Curso: La dislalia y las dificultades específicas de aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas

Período presentación: Hasta el 18/04/22Acceso al aplicativo Información completa <!–more Sigue leyendo–> <strong>Ponente: Nereida M. Guillén Torres<br />Duración</strong>: 12 horas<br /><strong>Calendario</strong>: 21, 28 de abril y 5 de mayo de 2022 <br /><strong>Horario</strong>: 16:00 – 20:00<br />Propuesto por <a href=»https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/neae/» target=»_blank» rel=»noopener»>Área NEAE. DGOIC</a> Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, […]

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APU: PROGRAMACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAS EXTRANJERAS (E. PRIMARIA)

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre distintos modos de programar, los elementos clave que conforman una Programación Anual y la integración de las TIC en el aula de Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

  • BLOQUE 1:
    • ¿Qué entendemos por programación?
    • ¿Por qué programar?
    • Ventajas de una buena programación.
    • Programación Anual vs. Unidades de Programación (Situaciones de Aprendizaje).
  • BLOQUE 2:
    • Elementos a desarrollar en una Programación Anual.
    • Elementos a incluir en cada apartado.
  • BLOQUE 3:
    • Elementos a desarrollar en una Unidad de Aprendizaje.
    • Tipos de actividades imprescindibles en una Unidad de Aprendizaje.
    • Organización y secuenciación de actividades en el aula.
  • BLOQUE 4:
    • Ejemplos de situaciones prácticas.

Metodología: Teórica. Presencial por videoconferencia.

Personas destinatarias: Profesorado de Lenguas Extranjeras de E. Primaria y E. Infantil.

Imparte: María Jücter Mouzo.

Fecha: 21 de abril de 2022.

Horario: de 16.30 a 19.30 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 17 de abril de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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