Category: Acciones formativas

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AP_6: EVALUACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE.

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO

En la 5ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario se alternarán pequeñas actividades en las que se repasarán o introducirán aspectos clave del proceso de evaluación, fomentando así la participación y metacognición por parte de las personas participantes.  Contenidos:  

● Conceptos clave en la evaluación. 

● Diseño de unidades de programación y su relación con los procesos de evaluación.

● Diseño y seguimiento de programaciones. 

● Las rúbricas como herramienta de evaluación global. 

● Evaluación de los CCEE y de las Competencias Clave. 

● Evaluación y calificación transparente y eficaz. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEP de Fuerteventura y Lanzarote que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparte: Juan José Martín Martín. 

Fecha: 27 de enero de 2021 de 16:30 a 18:30. 

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia. Inscripción en línea hasta el 24 de enero. Enlace: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40957&log=1

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, será necesario realizar un mínimo de 10h. 

Asesoras de referencia los CEP de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote: 

• Isabel Chicharro ( isabelerasmus14@gmail.com

• Mariví Cabo ( marivi_cabo@hotmail.com

• Olga Betancor ( olga.betancor@ceplanzarote.es

• Beatriz Antuña ( beatriz.antuna@ceplanzarote.es

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.  

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. 

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma. 

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Curso: Juego, cuerpo y movimiento: la educación psicomotriz en la escuela

Imagen que contiene interior, tabla, grupo, gente

Descripción generada automáticamente

Descripción: 

¿Qué entendemos por psicomotricidad? Actualmente la psicomotricidad es una herramienta clave para la mejora del desarrollo global del niño o niña, tanto del ámbito motor como el cognitivo, social y afectivo. En los primeros años de vida, los aprendizajes pasan en el cuerpo y a través del cuerpo; por este motivo es importante que la escuela ofrezca espacios, tiempos y materiales que acojan y acompañen la corporeidad del niño. En este contexto el juego tiene una función vital para el aprendizaje y desarrollo  del niño ya que es el medio por excelencia de expresión y aprendizaje.

Y el adulto, ¿qué papel tiene en una sesión de psicomotricidad? Nosotros, los docentes tenemos la responsabilidad de diseñar y acompañar esta práctica psicomotriz de una forma ajustada y respetuosa para que los niños y niñas expresen sus emociones y vivencias  a través del cuerpo y del movimiento. 

Contenidos: 

  1. La Psicomotricidad en el ámbito educativo.
  2. Principios metodológicos básicos de la Educación Psicomotriz.
  3. El juego como eje vertebrador de la Educación Psicomotriz.
  4. El papel del adulto dentro de una sesión de psicomotricidad.
  5. Elaboración y creación de propuestas didácticas para la realización de una práctica psicomotriz.

Destinatarios: docentes de cualquier etapa educativa. 

Imparte: Carol Nieva y Paco Cortés.

Fecha: 5 sesiones (26 y 28 de enero y  2, 4 y 9 de febrero de 2021).

Horario: de 17:00 h a 20:00 h (3 horas).

Lugar de celebración: telemático.

Inscripción en líneaONLINE.

Asesor de referencia: Roi Vázquez (rvaznei@canariaseducacion.es).

Requisitos de participación: las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet, admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación y aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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APU 4: DINAMIC ACTIVITIES FOR THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO 

Objetivos: 

➢ Descubrir técnicas que apoyan en la gestión de aula. 

➢ Facilitar herramientas para la organización del aula, creación de grupos y manejo de las rutinas. ➢ Fomentar con medios analógicos la interacción del alumnado para desarrollar estrategias y el buen uso de las herramientas para dinamizar la clase haciendo uso de la lengua extranjera. 

➢ Classroom discourse. 

Contenidos: 

➢ Estrategias para la gestión del aula: normas, técnicas, vocabulario de clase. 

➢ Actividades dinámicas para el aula. 

➢ Adaptación de actividades para distintos niveles. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparten: Sally Ann Swinfen – Leahn Stanhope 

Fechas y horario: 19 de enero de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.) 

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.  

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia 

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=40955

Asesorías de referencia

Asesoras de referencia CEPs de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote: 

• Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com) 

• Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com) 

• Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es) 

• Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es) 

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

➢ Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet. 

➢ Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. ➢ Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.  

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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