Category: Acciones formativas

Curso Programación con Scratch

Curso Programación con Scratch
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Proyecto de Periodismo Escolar: Comunicación Canarias, 21/22

Proyecto de Periodismo Escolar: Comunicación Canarias, 21/22
Se convoca el Proyecto de Periodismo Escolar: Comunicación Canarias para la para la mejora de la competencia en comunicación lingüística ...
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Seminario RADIO ESCOLAR 21/22 – CEP Telde

Seminario RADIO ESCOLAR 21/22 – CEP Telde
El Seminario de Trabajo, centrado en la Radio Escolar, organizado desde el CEP Telde continúa proponiéndose después de varios cursos ...
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Acciones formativas, CPROFES Telde, Seminarios /

I Encuentro de Radio ActivaAcción

I Encuentro de Radio ActivaAcción
Acción formativa consistente en un encuentro en línea en el que la temática se centrará en el uso educativo de la radio escolar. La ...
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Thank you TEACHERS!

Thank you TEACHERS!
Last Wednesday, 12th of May, we succesfully finished the training course «AICLE: Methodology, Communication Skills and L2 integration» with Daniela ...
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Acciones formativas, CPROFES Telde /

Joining us?

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Next Wednesday, 12th May, from 16:00 to 18:00 hours we will be having our last online session of «AICLE: Methodology ...
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Entusiasmo con Art Thinking

Entusiasmo con Art Thinking
El pasado miércoles, 28 de abril, se realizó la última sesión formativa del Grupo de Trabajo «De infantil a primaria: ...
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Acciones formativas, CPROFES Telde /

TODO GOOGLE EN MAYO

TODO GOOGLE EN MAYO
Todo Google en mayo son cuatro acciones formativas para conocer y aprender todas las posibilidades que nos ofrece el GSuite ...
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Acciones formativas, CPROFES Telde /

Acción formativa «Comunicación, el arte de llegar a los demás a través del debate y la radio escolar...

Acción formativa «Comunicación, el arte de llegar a los demás a través del debate y la radio escolar»
El miércoles, 12 de mayo, de 16:00 a 19:00 horas, de desarrollará la acción formativa «Comunicación, el arte de llegar ...
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Te animamos a participar en la APU «Jugar es cosa seria»

Te animamos a participar en la APU «Jugar es cosa seria»
Este miércoles, 21 de abril, en horario de 16:30 a 19:30 hrs. les animamos a participar en la acción puntual ...
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APU 13. APLICACIONES PARA DINAMIZAR LAS CLASES DE AICLE Y LLEE

APU 13. APLICACIONES PARA DINAMIZAR LAS CLASES DE AICLE Y LLEE
IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE. LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO it–intercep_apu-16 Enlace para la matrículaPowered by WPeMatico ...
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INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA ROBÓTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA ROBÓTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta acción formativa pretende sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar y aprender Pensamiento Computacional (PC) en el aula, ...
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Curso: «Ciencia Casera en Primaria»

Curso: «Ciencia Casera en Primaria»
Formación del área STEAM OBJETIVOS:Ofrecer y mostrar de forma práctica algunos recursos educativos de aprendizaje por indagación que pueden realizarse ...
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APU.20 LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE COVID-19

APU.20 LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE COVID-19
Itinerario nuevos escenarios educativos Descripción: Hoy más que nunca consideramos fundamental que nuestro alumnado tenga hábitos de vida saludable. La ...
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APU: Resolución de Problemas en Infantil y Primer Ciclo de Primaria

APU: Resolución de Problemas en Infantil y Primer Ciclo de Primaria
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS OBJETIVOS:• Formar al profesorado en estrategias específicas de resolución de problemas que se correspondan con situaciones ...
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APU. Resolución de Problemas: estrategias básicas

APU. Resolución de Problemas: estrategias básicas
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS OBJETIVOS:– Dotar al profesorado de las estrategias básicas de resolución de problemas, así como de un ...
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APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN EL AULA VIRTUAL

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN EL AULA VIRTUAL
Dentro del Itinerario KIT DE METODOLOGÍAS ACTIVAS CON HERRAMIENTAS TIC que desarrollamos en el CEP Telde llega esta nueva formación, ...
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APU. Introducción al uso del microscopio en el aula

APU. Introducción al uso del microscopio en el aula
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM OBJETIVOS: Introducir al profesorado en el uso del microscopio como herramienta didáctica. CRITERIOS ...
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IT. KIT DE METODOLOGÍAS ACTIVAS CON HERRAMIENTAS TIC: ABIESWEB

IT. KIT DE METODOLOGÍAS ACTIVAS CON HERRAMIENTAS TIC: ABIESWEB
AbiesWeb es el entorno web de gestión y administración de bibliotecas escolares. El objetivo principal de esta actividad formativa es ...
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EDUCACIÓN EMOCIONAL: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA DE UN MODELO COMPRENSIVO

PONENTE: RAFAEL BISQUERRA ALZINA

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: 

Este curso sobre educación emocional de 20 horas certificables, pretende ofrecer a los Equipos de Orientación Educativa, asesorías de CEP profesorado coordinador de temáticas relacionadas con la educación emocional en sus centros y, profesorado de Emocrea y de Prácticas Comunicativas y Creativas,  conocimiento de la fundamentación, importancia y función de la educación emocional y herramientas para abordarla en la escuela.

Las personas participantes en esta acción formativa recibirán, de un lado, una formación teórico-práctica online de 12 horas sobre los contenidos que versan tras estas líneas, y de otra, llevarán a cabo una práctica educativa que verse acerca de los aspectos abordados en la misma, en el ámbito educativo que consideren oportuno (CEP, claustros, alumnado, familias, etc.). Este trabajo personal y de intervención estará contemplado con un total de 8 horas.

CONTENIDOS:

  1. Justificación de la educación emocional: las necesidades sociales
  2. Características de la educación emocional.
  3. Diferencias entre educación emocional y psicoterapia.
  4. Educación emocional, psicoterapia y salud mental
  5. Importancia de la prevención primaria
  6. El desarrollo integral de la persona
  7. Diseño, aplicación y evaluación de programas de educación emocional
  8. Actividades de educación emocional
  9. El modelo comprensivo 24/7
  10. La evaluación de las emociones
  11. Regulación de la ira para la prevención de la violencia
  12. Potenciar la convivencia, el rendimiento y el bienestar de la comunidad educativa (profesorado, alumnado, familias).

NÚMERO DE PLAZAS: 30

PERIODO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Del 25/01/22 al 22/02/22

Para más información AQUÍ

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Curso: Diseño de Programaciones didácticas y Situaciones de Aprendizaje en Ed. Primaria.

Descripción:

Con esta formación se intenta abordar la tarea de la planificación didáctica del profesorado de Ed. Primaria, de forma sencilla y práctica, facilitándoles herramientas para el diseño de la programación didáctica y las situaciones de aprendizaje.

Contenidos:

Bloque 1: Programación didáctica.

1º sesión: 08 febrero (martes) de 2022

2ª sesión: 15 febrero (martes) de 2022

Bloque 2: Situaciones de aprendizaje.

3º sesión: 08 marzo (martes) de 2022

4º sesión: 15 marzo (martes) de 2022

Bloque 3: Conclusiones y aclaración de dudas.

5ª sesión: 24 marzo (jueves) de 2022.

Destinatarios: docentes de centros públicos de Ed. Primaria del ámbito CEP Lanzarote.

Imparte: Carmen Peña Atta.

Fecha: 08 febrero, 15 febrero, 08 marzo, 15 marzo y 24 marzo 2022.

Horario: de 16:00h a 20.00h

Duración: 20h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  desde el 24 enero 2022  hasta el 31 enero (inclusive).

Enlace: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/

Asesorías de referencia: Carmen Delgado Déniz  (madelden@gobiernodecanarias.org)

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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CURSO «CONVIVENCIA INTERCULTURAL +»

Desde el Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad nos proponen el curso  «CONVIVENCIA INTERCULTURAL +» que busca dotar al profesorado de herramientas para trabajar en el aula la IGUALDAD, LOS DERECHOS HUMANOS Y EL ANÁLISIS CRÍTICO a través de la PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y EL VIDEOACTIVISMO CON DISPOSITIVOS MÓVILES, que se realizará los martes y jueves de 16:00 a 18:00 de forma PRESENCIAL EN LÍNEA, entre los días 25 de enero y 24 de febrero.

INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA AQUÍ HASTA EL DÍA 16 DE ENERO

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

 

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CURSO: eTwinning: De mi aula a Europa

Descripción:

El programa eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea encaminada a promover el establecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración en línea entre dos o más centros educativos de países europeos diferentes, sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por las personas participantes, integrando las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo del currículo.

Esta formación ofrece un espacio de información acerca del mundo eTwinning, sus posibilidades y experiencias personales en el programa. Lo sitúa dentro del marco de otros programas Europeos y lo conecta con otras propuestas de movilidad del Erasmus+.

Durante el curso nos acercaremos a recursos que facilitan el trabajo a distancia y dinamizan equipos cooperativos internacionales y crearemos un espacio para reflexión conjunta y de diseño de proyectos colaborativos en la plataforma eTwinning Live.

En última instancia, el curso pretende que estos conceptos se lleven al aula y contribuyan a mejorar la práctica docente, permitiendo que tanto los centros como el alumnado se sienta parte de la comunidad educativa europea.

Contenidos:

  1. Estrategias de Internacionalización. eTwinning en el marco de Proyectos Europeos. Experiencias eTwinning. Estructura de proyectos Etwinning
  2. Portal eTwinning . TwinSpace. Registro en plataforma y Diseño proyecto . Algunos tips TIC.
  3. Entrar en la plataforma, añadir idea de proyecto, unirse a un grupo y contactar con socios. Crear un buen perfil siguiendo pasos en eTwinning Live. Autoevaluar proyecto diseñado siguiendo los criterios de calidad eTwinning.

Personas Destinatarias: docentes del Colectivo de Escuelas Rurales y profesorado AICLE de Lanzarote.

Imparten: Alexia Delgado Robayna y Yurena Fernández Morales.

Fecha: 19, 20, 26 enero(trabajo personal 16 de febrero) y 23 de febrero.

Horario: de 16:00 a 20:00 h (4 horas).

Duración del curso: 20 horas

Lugar de celebración: presencial por videoconferencia.

Inscripción en línea: ceplanzarote.es hasta el 17 de enero de 2022 https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=43679&log=1

Asesoras de referencia: Gloria Alemán Sánchez y Olga Betancor Tabares

Requisitos de participación:

Las personas que participen deberán asumir los siguientes compromisos:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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CURSO: RUTAS PATRIMONIALES POR LANZAROTE

DESCRIPCIÓN:

Este curso consiste en la realización de cinco rutas por diferentes espacios de la isla para valorar el patrimonio histórico, cultural y artístico de cada uno de ellos y, en su conjunto, trazar cronológicamente la historia insular. Así, la primera ruta tendrá lugar en el yacimiento arqueológico de Zonzamas, para conocer los aspectos de la prehistoria y protohistoria lanzaroteña, mientras que la última se desarrollará por Arrecife, espacio de la contemporaneidad. Entre ambas, las sesiones se desarrollarán por Teguise, San Bartolomé y Tías. 

CALENDARIO Y CONTENIDOS:

Sábado, 15 de enero. Yacimiento de Zonzamas y alrededores

Sábado, 22 de enero. Villa de Teguise

Sábado, 29 de enero. San Bartolomé

Sábado, 05 de febrero. Tías

Jueves, 10 de febrero. Arrecife

Las sesiones de los sábados serán de 10:00 a 13:00, mientras que la del jueves discurrirá entre las 16:00 y las 19.00.

DURACIÓN:

15 horas, repartidas en 5 sesiones de 3 horas cada una

PERSONAS DESTINATARIAS: 

Cualquier docente con interés en la historia de Lanzarote y, más concretamente, de su patrimonio histórico, cultural y artístico. 

IMPARTICIÓN:

Arminda Arteta Viotti

INSCRIPCIÓN:

Hasta el 10 de enero de 2022 a través del Área personal de Formación del profesorado: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/

Si el número de solicitudes supera el de plazas, se tendrán en cuenta la pertenencia al eje 5 de la red InnovAS y la fecha de preinscripción.

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Para cualquier duda, puede dirigirse al asesor responsable de la actividad, Zebensuí Rodríguez, a través del correo electrónico: zrodalv@gobiernodecanarias.org

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Acreditación profesional para el desarrollo y la coordinación del Plan de Comunicación Lingüística, curso 2021-2022.

Objetivos:

1. Preparar al profesorado participante para que sea capaz de identificar, analizar y valorar las acciones que se realizan en su centro para la mejora de la competencias comunicativa, digital e informacional, asumiendo la coordinación en la elaboración del Plan de Comunicación Lingüística para la planificación, la dinamización, el fomento y la mejora de dichas acciones.

2. Disponer de personas capacitadas y acreditadas responsables de la dinamización y la implementación de las propuestas que sean necesarias para el logro de la mejora efectiva de la competencia en comunicación lingüística del alumnado, entendida como un elemento fundamental para la adquisición de nuevos conocimientos y para su desarrollo personal y social, así como para la adquisición y mejora de otras competencias clave.

Profesorado funcionario de carrera e interinos sustitutos con nombramiento y con efectividad hasta el día 31 de agosto del presente curso escolar y que en la actualidad participen en el desarrollo del Plan de Comunicación Lingüística en el centro educativo.

Plazo de inscripción: abierto hasta el 12 de diciembre de 2021.

Toda la información AQUÍ

 

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¡HAZ QUE SUENE TU RADIO ESCOLAR!

¿TE GUSTARÍA QUE TU CENTRO EDUCATIVO SUENE EN EL CONGRESO DE EDUCACIÓN DIGITAL EN CANARIAS LOS PRÓXIMOS 26 y 27 EN EL TEATRO “CRUCE DE CULTURAS” DE EL CRUCE DE ARINAGA, AGÜIMES?

Las RADIOS ESCOLARES  de CANARIAS   estarán presentes en el próximo Congreso  y queremos que TU CENTRO Y TU ALUMNADO también lo esté mediante un indicativo/mensaje que se escuchará en diferentes momentos del congreso y en la publicación de los podcast producidos en el mismo.   

ANÍMATE, PARTICIPA y haz que las #radiosescolaresdecanarias suenen fuerte!

Sigue los siguientes pasos:

  1. Asegúrate de que tu alumnado tiene PERMISO de difusión de voz. 
  2. Prepara el GUIÓN de un indicativo/mensaje, locutadoo cantado, no superior a 20” mencionando “CONGRESO EDUCACIÓN DIGITAL en CANARIAS: Transformando la educación para el s. XXI: pedagogía + tecnología + espacios inspiradores” el nombre de tu centro ➕ Eslogan ( opcional) o el mismo eslogan identificativo de tu radio escolar …
  3. Busca una música libre de derechos para que acompañe y anime la locución, también puedes usar la sintonía  identificativa de tu emisora escolar.
  4. Graba el mensaje. 
  5. Expórtalo a MP3 y envía el archivo a 35707201@gobiernodecanarias.org indicando en asunto: “mensaje para el congreso del centro…..” hasta el jueves 25 de noviembre.
  6. ¡ESPERAMOS TU PARTICIPACIÓN CON LOS OÍDOS ABIERTOS!
  7. ¡ HAZ QUE SUENE TU RADIO ESCOLAR!

Radio digital educativa de Canarias AQUÍ 

Congreso de Educación Digital en Canarias AQUÍ


#canariaseducacion2021

#radiosescolaresdecanarias

#reddeemisorasescolaresdecanarias

#radiosescolares

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CONGRESO: EDUCACIÓN DIGITAL EN CANARIAS: Transformando la educación para el s.XXI: pedagogía+tecnología+espacios inspiradores

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) del Gobierno de Canarias, a través del Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, presenta el congreso “Educación Digital en Canarias. Transformando tu aula para el s. XXI: pedagogía + tecnología + espacios inspiradores”.

Más información e inscripción

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MOVILIDAD PROYECTO EUROPEO K101 «Sciencie 4 Eviryone Across Europe»

 

¡ KALIMERA!

El consorcio del proyecto europeo KA101 «Science 4 Everyone Across Europe», coordinado por el CEP Telde,  está actualmente participando en su primera movilidad en Atenas, recibiendo formación en STEAM en un centro educativo en Glyfada, con el docente griego Petros Georgiakakis.
El miércoles 10 de noviembre nos conectamos con el alumnado de los centros consorciados CEIP Fernando León y Castillo y CEIP Esteban Navarro Sánchez.

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Curso: ¿Cómo Programar en Ed. Primaria y no morir en el intento?: Diseño de Programaciones didácticas y Situaciones de Aprendizaje en Ed. Primaria.

Descripción:

Con esta formación se intenta abordar la tarea de la planificación didáctica del profesorado de Ed. Primaria, de forma sencilla y práctica, facilitándoles herramientas para el diseño de la programación didáctica y las situaciones de aprendizaje.

Contenidos:

  • Programando desde el Currículum de Ed. Primaria.
  • Objetivos, áreas y Situaciones de Aprendizaje
  • La atención a la diversidad en la Programación didáctica.
  • Evaluación: Criterios, instrumentos, calificación.
  • La evaluación y las competencias en la Programación didáctica.
  • Plantillas ejemplo de Programación didáctica y Situaciones de aprendizaje.
  • El diario de clase.

Destinatarios: docentes de Ed. Primaria.

Imparte: Carmen Peña Atta.

Fecha: 23, 25, 30 de noviembre y 09 diciembre de 2021

Horario: de 16:30h a 19.30h

Duración: 12h

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  desde el 12 de noviembre  hasta el 18 noviembre (inclusive).

Enlace: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/

Asesorías de referencia: Carmen Delgado Déniz (madelden@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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