Category: Acciones formativas

Acción formativa.»Dinamización de Biblioteca»

Acción formativa.»Dinamización de Biblioteca»
El jueves, 8 de abril, de 16:00 a 19:00 horas, de desarrollará la acción formativa «Dinamización de biblioteca», por videoconferencia, ...
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APU. Genially como herramienta educativa

APU. Genially como herramienta educativa
Descripción: Acción puntual que pretende dar a conocer al profesorado la herramienta Genially cómo herramienta educativa. Genially es una interesante ...
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APU. Introducción al diseño y la impresión 3D en Primaria

APU. Introducción al diseño y la impresión 3D en Primaria
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM OBJETIVOS: Proporcionar al profesorado conocimientos generales y específicos sobre el diseño a través ...
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APU ESERO. Recursos espaciales en el aula

APU ESERO. Recursos espaciales en el aula
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM OBJETIVOS: Fomentar el interés y ampliar las competencias en las materias STEAM y ...
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AP_14 BURSTING OUT. DINÁMICAS PARA EL AULA DE LLEE Y AICLE.

AP_14  BURSTING OUT. DINÁMICAS PARA EL AULA DE LLEE Y AICLE.
T. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIOT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ...
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Curso «El blog como recurso educativo»

Curso «El blog como recurso educativo»
Descripción: El presente curso no es un curso de elaboración de un blog, ni de diseño del mismo. Se trata ...
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APU 18: “LA CADENA DE GRATITUD: EL BIENESTAR EMOCIONAL EN EL AULA”

APU 18: “LA CADENA DE GRATITUD: EL BIENESTAR EMOCIONAL EN EL AULA”
I.T. Nuevos escenarios educativos Descripción Con el objetivo de que el alumnado conviva mejor y sea más feliz, en esta ...
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APU.19 PRIMEROS PASOS EN EL DISEÑO E IMPRESIÓN 3D

APU.19 PRIMEROS PASOS EN EL DISEÑO E IMPRESIÓN 3D
IT: Nuevos escenarios educativos Descripción:La acción formativa pretende dar a conocer el uso educativo de las impresoras 3D.Contenidos:Qué es la ...
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APU. Algoritmos flexibles para la multiplicación y la división

APU. Algoritmos flexibles para la multiplicación y la división
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM OBJETIVOS: – Comprender, utilizar y automatizar, al menos, dos algoritmos diferentes para la ...
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APU. Razonamiento lógico

APU. Razonamiento lógico
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM estructuramultiplicativarazonamientologico-2 OBJETIVOS: • Realizar agrupaciones de objetos atendiendo a uno o varios criterios ...
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APU. Estructura Multiplicativa

APU. Estructura Multiplicativa
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM estructuramultiplicativarazonamientologico-1 OBJETIVOS: Presentar una propuesta de trabajo para llevar al aula la estructura ...
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AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN

AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN
IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO Descripción: El objetivo de la 13ª APU de nuestro ...
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COFFEE TALK: el éxito de compartir

COFFEE TALK: el éxito de compartir
Este miércoles, 3 de marzo, celebramos virtualmente nuestro primer COFFEE TALK con la maravillosa colaboración de las/os docentes y el ...
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APU.17: Social Learnig: Flipgrid y Explain Everything

APU.17: Social Learnig: Flipgrid y Explain Everything
I.T. NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS Destinatarios: Docentes de cualquier etapa educativa con interés en el Social Learning y en el aprendizaje ...
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AICLE: Methodology, Communication Skills and L2 Integration

AICLE: Methodology, Communication Skills and L2 Integration
Are you interested in getting better in your communications skills in English, learning new strategies to improve your students´proficiency and ...
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APU. Primeros pasos con Unity 3D

APU. Primeros pasos con Unity 3D
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM unity-3d-20-21 El objetivo de estas APUs es ayudar al profesorado a introducir al ...
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APU 16: Talleres para crear escuelas en igualdad

APU 16: Talleres para crear escuelas en igualdad
INTINERARIO NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS Descripción: Esta Acción Puntual tiene como objetivo compartir materiales coeducativos y orientaciones que faciliten la labor ...
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AP. Una Pantalla Interactiva Multitáctil en mi aula

AP. Una Pantalla Interactiva Multitáctil en mi aula
Descripción: La acción formativa pretende presentar la pantalla interactiva multitáctil (PIM) como una evolución de la pizarra digital interactiva, conocer ...
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APU. Veo, pienso, luego aprendo

APU. Veo, pienso, luego aprendo
I.T. NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS Destinatarios: Profesorado de cualquier etapa y especialidad interesado en el Visual thinking. Ponente: Garbiñe Larralde. Profesora ...
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Primeros pasos con Blender 3D

Primeros pasos con Blender 3D
ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM blender-3d El objetivo de estas APUs es ayudar al profesorado a conocer el ...
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BOLETÍN INFORMATIVO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Les adjuntamos  la oferta de teleformación para el primer trimestre del curso 2021/22  en el  Boletín informativo de formación del profesorado del servicio de perfeccionamiento del profesorado de la Consejería de Educación Universidades Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

Oferta de teleformación – 1º trimestre del curso 2021/2022 

 

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«Proyectos de Enseñanza del Timple» CURSO 2021-22

Está abierto el plazo de inscripción de la convocatoria para el desarrollo de «Proyectos de Enseñanza del Timple».
La iniciativa busca facilitar a los centros educativos de Educación Infantil y Primaria (CEIP, CEE, CER) y Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP) la implementación de iniciativas innovadoras con el timple como herramienta didáctica y vehículo para conocer el patrimonio cultural de Canarias.
El plazo de presentación de solicitudes se extiende entre el 4 y el 17 de noviembre, ambos incluidos, acceso a la convocatoria: click aquí

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Seminario Equipos directivos y Servicios de Apoyo a la Escuela

Descripción:
La finalidad de este Seminario será trabajar el liderazgo de la función directiva en torno a la organización del centro con la intención de contribuir a mejorar:

  • Los procesos participativos de la comunidad educativa.
  • El desarrollo profesional de los docentes.
  • La calidad de las actividades de aprendizaje.
  • La gestión de responsabilidades, tareas y tiempos.

Destinatarios:

  • Miembros de equipos directivos de centros educativos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deporte del Gobierno de Canarias.
  • Miembros de Inspección Educativa.
  • Miembros de Equipos Pedagógicos de los Centros de Profesorado.
  • Orientadores y orientadoras de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos.
  • Miembros de los claustros de profesores propuestos por los equipos directivos correspondientes.

Asesora de referencia: Carmen Delgado Déniz (madelden@canariaseducacion.es)

Si estás interesado en participar en el seminario rellena el siguiente formulario y te mandaremos información y enlace para poder inscribirte.

Seminario E. Directivos
He sido informado de las condiciones para la realización de las sesiones presenciales por videoconferencia
Consiento el uso de mis datos personales con la finalidad de:

CEP DE LANZAROTE – El Antonio, s/n 35500 Arrecife (92815290-928801313)
email: 35700043@gobiernodecanarias.org

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SEMINARIO «HUERTOS ESCOLARES, AULAS NATURALES»

«HUERTOS ESCOLARES, AULAS NATURALES»

La Isla de Lanzarote ha destacado por su especial vinculación con
la sostenibilidad, destacando la cantidad y calidad de los huertos escolares. A estos resultados
ha ayudado mucho la colaboración del Cabildo Insular de Lanzarote. Aprovechando esa
motivación y participación, este curso consideramos necesario compartir esos conocimientos
dando un nuevo giro a los Huertos Escolares, para, siguiendo directrices de la OMS tras la
pandemia, convertirlos en aulas al aire libre.

OBJETIVOS

  • Intercambiar experiencias, resolver problemas, compartir conocimientos y buenas prácticas
    del trabajo desarrollado en los Huertos Escolares
  • Desarrollar la experiencia del Huerto Escolar como recurso educativo
  • Fomentar la investigación y el amor por la ciencia y la naturaleza desde la sostenibilidad
  • Valorar el trabajo colaborativo como fuente de conocimiento y espacio de enriquecimiento
    mutuo.

CONTENIDOS:

  • Intercambio de semillas y plántulas. Taller de semilleros, bancales y macetas.
  • Mantenimiento del huerto y calendario de cultivos
  • Elección de lugares idóneos para crear aulas al aire libre. Ideas de reciclaje de mobiliario,
    árboles de sombra adaptados al medio, flexibilidad de las aulas, etc.
    Folio 2/3
  • Control ecológico de plagas y enfermedades. Lombricompostaje
  • Intercambio de buenas prácticas entre los centros participantes . Experiencia del proyecto
    “Siente el cambio, escucha tu tierra”.
  • Plantas medicinales y plantas peligrosas en un huerto.
  • Plantas endémicas. Introducción a la permacultura. Corredores verdes

METODOLOGÍA DE TRABAJO, ACTIVIDADES PREVISTAS Y ORGANIZACIÓN
INTERNA

La Metodología de trabajo es eminentemente práctica, se pretende celebrar las reuniones en
distintos huertos de los centros educativos participantes.
Las actividades previstas se centran en el intercambio de conocimientos, buenas prácticas,
plantas y semillas. Además se organizarán algunas píldoras formativas y una charla impartida
por un experto.
En cuanto al trabajo personal, se trata de implementar los conocimientos en el huerto escolar del
centro de cada participante y aportar documentación y evidencias de dicha actividad

Huertos escolares
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SEMINARIO “Herramientas digitales al servicio de la educación”

“Herramientas digitales al servicio de la  educación” 

Se define como herramientas digitales educativas a aquellas  plataformas que facilitan la elaboración de contenido didáctico  para los distintos dispositivos, tales como ordenadores, móviles  o tablets. Están pensadas para generar y compartir de forma  sencilla, contenido amigable y de interés para niños y  adolescentes.

Metodología:

La metodología será práctica donde analizaremos distintas herramientas y aplicaciones para crear contenidos.

Las reuniones se realizarán por videoconferencia.

Contenidos:

  • Búsqueda de herramientas para la creación de contenidos digitales.
  • Análisis y evaluación de las herramientas para el uso didáctico
  • Preparación de contenidos ejemplos con las herramientas.

Inscríbete rellenando el siguiente formulario

Seminario Herramientas digitales
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SEMINARIO “Pensamiento computacional y robótica”

“Pensamiento computacional y robótica”

A través del pensamiento computacional, la programación y la robótica, podemos acercar la tecnología al alumnado desde una edad muy temprana.

Con este seminario o grupo de trabajo se pretende crear actividades de programación y robótica integrando el currículo. La propuesta de trabajo será eminentemente  práctica y pretende  formar al profesorado para poder llevar las propuestas al aula.

 Las personas asistentes podrán aprender a utilizar herramientas de programación como Scratch, LEGO o Arduino, así como otros robots y aplicaciones

Contenidos:

  • Enfoque y diseño de actividades que faciliten y motiven el aprendizaje de la programación y creación de aplicaciones.
  • Dominio de las herramientas que ofrecen los entornos tipo Scratch: Disfraces, fondos, movimientos, mensajes, eventos, sensores, creación de bloques, clones, uso de variables, interactividad…
  • Creación de un videojuego completo.
  • Creación de simulaciones de robots con Scratch como paso previo al uso real del robot.
  • Planteamiento y diseño de actividades con robots.( mBot, bee bot, LEGO, Arduino…)
  • Montaje de robots LEGO con diferentes extensiones: actuadores y sensores.
  • Programación de robots LEGO.
  • Introducción a los controladores Arduino. Señales analógicas y digitales. PWM.
  • Programación de placas Arduino.
  • Realización de circuitos controlados por arduino con: resistencias, botones, leds, leds RGB, potenciómetros, LDR, Sensor de ultrasonido, buzzer…

Inscríbete rellenando el siguiente formulario

Seminario Robótica
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CURSO: RADIO ESCOLAR DIGITAL

Este curso sobre la Radio Escolar Digital está dirigido a todo docente con interés en aprender a utilizar la radio como recurso educativo en su centro, independientemente de su nivel o materia e, incluso, a pesar de que aún no tengan radio escolar en su centro. Aunque está dirigido fundamentalmente a quienes aún no han trabajado con esta herramienta, este curso también será útil a quienes deseen perfeccionar sus aprendizajes previos.

La formación tendrá una duración de 10 horas, distribuidas de la siguiente manera:

  • 2 de noviembre, de 16:00 a 18:00;
  • 9 de noviembre, de 16:00 a 18:00;
  • 16 de noviembre, de 16:00 a 19:00; y
  • 23 de noviembre, de 16:00 a 19:00.

Más información e inscripción. La preinscripción estará abierta hasta el 27 de octubre.

Para cualquier duda, puede dirigirse al asesor responsable: Zebensuí Rodríguez Álvarez (zrodalv@gobiernodecanarias.org).

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APU: Aprendiendo a vivir a través de un comic «Shanti, una luz en mi camino»

El martes, día 2 de noviembre del corriente, se realizará una interesante acción puntual en formato presencial en el CEP TELDE titulada: «Aprendiendo a vivir a través de un cómic»  donde el ponente, José María Díaz Pérez, fundador de Educanepal, nos compartirá algunas herramientas para el desarrollo de actividades de crecimiento personal dentro del aula, con el objetivo de favorecer la convivencia y autoestima del alumnado a través del cómic «Santi, una luz en mi camino». 
Les animamos a participar de esta interesante formación. El ponente facilitará a los/las participantes todos los materiales para llevar la actividad directamente al aula.
Para matricularse en esta acción puntual picar AQUI

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