Category: Cursos

CURSO STEAM: Arduino – Proyecto Escornabot

CURSO STEAM: Arduino – Proyecto Escornabot
Abierta la inscripción del curso «Arduino – Proyecto Escornabot» del área STEAM para el curso 2021-2022, de 12 horas de ...
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Curso específico del área de NEAE que aborda la «Intervención en metodología práctica con alumnado c...

Curso específico del área de NEAE que aborda la «Intervención en metodología práctica con alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo. TEA.»
Descripción: Revisión de metodologías y estrategias de intervención educativa en personas con Trastorno delEspectro del Autismo. A través de este ...
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CURSO «LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. NIVEL BÁSICO»

CURSO «LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. NIVEL BÁSICO»
¿Te interesa la acción educativa en el exterior? ¿Te gustaría tener una primera aproximación a los aspectos más relevantes sobre ...
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Curso de formación del Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»

Curso de formación del  Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»
Les comunicamos que ya está abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área ...
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CURSO PRESENCIAL ENERGÍA SOLAR: UN ELECTRODOMÉSTICO MÁS

CURSO PRESENCIAL ENERGÍA SOLAR: UN ELECTRODOMÉSTICO MÁS
DESCRIPCIÓN Si estás pensando cambiar a energía solar en tu casa, desde este curso te orientarán sobre las ayudas disponibles, ...
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Curso: Do You Know what is phonics?

Curso: Do You Know what is phonics?
INSCRIPCIÓN Recuerda RENUNCIAR o informar al CEP Las Palmas si finalmente no puedes asistir. Personas de contacto: LAURA COLINO: Lcolriv@canariaseducacion.es ...
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CAMINANDO HACIA EUROPA: ERASMUS+ Y OTRAS POSIBILIDADES

CAMINANDO HACIA EUROPA: ERASMUS+ Y OTRAS POSIBILIDADES
INSCRIPCIÓN Recuerda RENUNCIAR o informar al CEP Las Palmas si finalmente no puedes asistir. Personas de contacto: LAURA COLINO: Lcolriv@canariaseducacion.es ...
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CONVIVENCIA INTERCULTURAL POSITIVA: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA LA IGUALDAD, LOS DDHH Y EL...

CONVIVENCIA INTERCULTURAL POSITIVA: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA LA IGUALDAD, LOS DDHH Y EL ANÁLISIS CRÍTICO A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y EL VIDEO-ACTIVISMO CON DISPOSITIVOS MÓVILES
Ponentes:LUIS ARELLANO BLASCO Metodología: Teórico – práctica OBJETIVOS: 1. Explorar los principios de la co-educación y conceptos relacionados con la ...
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CURSO: ESTRATEGIAS DE APOYO A LA ESCUELA INCLUSIVA

CURSO: ESTRATEGIAS DE APOYO A LA ESCUELA INCLUSIVA
Descripción: OBJETIVOS GENERALES: • Reconocer las características de la educación personalizada. • Identificar las pautas del diseño universal del aprendizaje ...
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ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA

ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA
Publicada la primera convocatoria en modalidad de Teleformación, ofertados por la DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDA, desde el 29 ...
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CPROFES Gran Tarajal, Cursos /

Curso: “ Promoción de la Salud Emocional en el centro educativo”

Curso: “ Promoción de la Salud Emocional en el centro educativo”
Descripción: El presente curso pretende fomentar la reflexión y dotar de herramientas al profesorado en el reto de conseguir un ...
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Acciones formativas, CPROFES Lanzarote, Cursos /

CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CURSO: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Curso: Inmersión lingüística a través de la práctica en Educación Secundaria Descripción: El profesorado podrá mejorar su competencia comunicativa a través ...
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CURSO: ARDUINO – NIVEL BÁSICO

CURSO: ARDUINO – NIVEL BÁSICO
Descripción:  Este primer curso de nivel básico de electrónica y programación con Arduino está preparado para poder adquirir los conocimientos ...
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CPROFES Lanzarote, Cursos, STEAM /

CURSO: INTERVENCIÓN EN METODOLOGÍA PRÁCTICA CON ALUMNADO TRANSTORNO DE ESPECTRO DE AUTISMO. TEA

CURSO: INTERVENCIÓN EN METODOLOGÍA PRÁCTICA CON ALUMNADO TRANSTORNO DE ESPECTRO DE AUTISMO. TEA
Metodología: Teórico – práctica. Por videoconferencia Descripción: Atención a la diversidad¿Qué es?¿Qué implica?¿Cómo llevarla a cabo? Alumnado con TEA: características ...
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CPROFES Gran Tarajal, Curso, Cursos, NEAE /

CURSO: ATENCIÓN EN INTEGRACIÓN SENSORIAL Y ESTIMULACIÓN BASAL

CURSO: ATENCIÓN EN INTEGRACIÓN SENSORIAL Y ESTIMULACIÓN BASAL
Descripción:  Curso de 12 horas gestionado por el CEP del Lanzarote y el Área de NEAE.   Pilar Toledo nos dará ...
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Acciones formativas, CPROFES Lanzarote, Cursos /

Curso «La selección de libros para niños, niñas y jóvenes en el contexto de la biblioteca escolar»

Curso «La selección de libros para niños, niñas y jóvenes en el contexto de la biblioteca escolar»
El Centro del Profesorado de Las Palmas oferta el curso “La selección de libros para niños, niñas y jóvenes en ...
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ACREDITACIÓN PARA LA IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO dirigido a docentes de los centros educativos p...

ACREDITACIÓN PARA LA IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO dirigido a docentes de los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias. Curso 2021-2022
La Consejería de Educación y Universidades convoca la Acreditación para la Igualdad en el centro educativo con el objetivo de disponer ...
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CURSO DE NEAE: “SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN”

CURSO DE NEAE: “SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN”
“ARASAAC: PORTAL ARAGONÉS DE LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA (CAA). SOFTWARE, HERRAMIENTAS Y ELABORACIÓN DE MATERIALES”   El curso se ...
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CPROFES Gran Tarajal, Cursos /

Actividades formativas sobre Brújula20 y Aula Digital Canaria para profesorado y familias

Actividades formativas sobre Brújula20 y Aula Digital Canaria para profesorado y familias
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes ofrece dos cursos relacionados con el Programa Brújula20 y Aula Digital Canaria ...
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CURSO STEAM: Arduino – Proyecto Escornabot

Abierta la inscripción del curso «Arduino – Proyecto Escornabot» del área STEAM para el curso 2021-2022, de 12 horas de duración.

En este curso de electrónica y programación con Arduino los asistentes aprenderán a montar y programar un robot desde cero, lo que implica realizar el circuito electrónico, programar la placa Arduino Nano y construir el robot cuyas piezas mecánicas se fabrican mediante impresión 3D. Introduciremos los motores paso a paso, estudiaremos su principio de funcionamiento y veremos cómo controlarlos desde una placa Arduino para lograr que el robot se desplace en cualquier dirección. El proyecto de robótica, denominado Escornabot, tiene el objetivo de acercar la robótica maker, la electrónica, la programación y la fabricación digital, principalmente a profesorado de primaria y secundaria.

El curso será online para toda Canarias y tendrá una duración de 12 horas. Está dirigido al personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO y FORMACIÓN PROFESIONAL de todo el archipiélago.

Tendrá lugar los días 25, 26 y 31 de mayo y 2 de junio de 2022 de 16:00 a 19:00 horas por videoconferencia.

Se facilitará un kit de materiales necesarios para este curso de formación a las personas inscritas. Se dejarán los materiales en modalidad de préstamo y se devolverán tras su uso. A las personas admitidas en la formación se les indicará el CEP en el que podrán recoger el material necesario para la formación.

El periodo de matrícula estará abierto hasta el 11 de mayo, inclusive.

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Curso específico del área de NEAE que aborda la «Intervención en metodología práctica con alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo. TEA.»

Descripción:

Revisión de metodologías y estrategias de intervención educativa en personas con Trastorno del
Espectro del Autismo. A través de este curso se revisarán principales dificultades encontradas en la educación de
las personas con Espectro del Autismo y aportaremos estrategias para el abordaje de distintos temas:
comunicación, conducta, socialización, aprendizaje, etc.
Contenidos:
• Características del Trastorno Espectro Autista.
• Orientaciones metodológicas.
• Autorregulación emocional.
• Recursos que favorezcan la inclusión.
• Funciones ejecutivas.
• Entornos de aprendizajes accesibles.
• Estrategias para favorecer la inclusión educativa.
• Uso de apoyos visuales en los entornos de aprendizaje


1º sesión: 27 abril (miércoles) de 2022_ Pedro Jiménez Navarro
2ª sesión: 04 mayo (miércoles) de 2022_ Pedro Jiménez Navarro
3º sesión: 11 mayo (miércoles) de 2022_María Loño Rodríguez.

Destinatarios: Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA,
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA del ámbito CEP Lanzarote.


Imparte: Pedro Jiménez Navarro y María Loño Rodríguez.


Fecha: 27 abril, 04 mayo y 11 mayo de 2022
Horario: de 16:00h a 20:00h
Duración: 12 h.
Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia
Inscripción en línea: desde el 08 abril 2022 hasta el 20 abril (inclusive).
Enlace: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/
Asesorías de referencia: Carmen Delgado Déniz (madelden@gobiernodecanarias.es) y Bárbara Aracama
Rguez (mararod@gobiernodecanarias.org)
Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por
videoconferencia deberán:
• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento
de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de
reclamación.
• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante
la sesión al resto de participantes de la misma.

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CURSO «LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. NIVEL BÁSICO»

¿Te interesa la acción educativa en el exterior? ¿Te gustaría tener una primera aproximación a los aspectos más relevantes sobre la convocatoria, la legislación, los centros y los distintos programas existentes? ¿Quieres saber cómo preparar el supuesto práctico y la entrevista para optar a una plaza? Este curso dará respuesta a todas estas cuestiones en sesiones presenciales por videoconferencia, impartidas por docentes que están actualmente ocupando una plaza en el exterior y que han superado con éxito el proceso selectivo y de acceso. Además, cuenta también con la colaboración de Francisco Palazón Romero, autor del libro «Cómo conseguir plaza de docente en el exterior». Anímate y matricúlate. ¡Solo hay 30 plazas!

En el siguiente enlace podrás acceder a más información y a la matrícula: https://view.genial.ly/624d5a1759dfc20012d078ee/interactive-image-curso-accion-educativa

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Curso de formación del Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»

Les comunicamos que ya está abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área STEAM para el curso 2021-2022. Los objetivos del curso son: – […]

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CURSO PRESENCIAL ENERGÍA SOLAR: UN ELECTRODOMÉSTICO MÁS

DESCRIPCIÓN

Si estás pensando cambiar a energía solar en tu casa, desde este curso te orientarán sobre las ayudas disponibles, el diseño de tus necesidades, la rentabilidad,  sistemas de almacenamiento, etc…

CONTENIDOS

SESIÓN 1
ASPECTOS NORMATIVOS
SISTEMAS SOLARES TÉRMICOS Y FOTOVOLTAICOS.
TIPOS DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS
SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO

SESIÓN 2
ANÁLISIS DE RENTABILIDAD / AMORTIZACIÓN DE INSTALACIONES, DISEÑO DE INSTALACIÓN. (Cantidad de paneles, orientación, soportes, baterías…)

SESIÓN 3
PUESTA EN MARCHA
CONFIGURACIÓN
REGISTRO Y ALTA DE LA INSTALACIÓN
SUBVENCIONES

CRITERIOS DE SELECCIÓN

1. Profesorado de Formación Profesional
2. Profesorado coordinador del Eje Sostenibilidad y Educación Ambiental de la Red INNOVAS
3. Resto de profesorado

CALENDARIO Y HORARIO

21 de abril de 16:00 a 20:00, 28 de abril y 5 de mayo de 16:30 a 19:30

IMPARTICIÓN

Diego Caraballo Álvarez

INSCRIPCIÓN

Hasta el 15 de abril en el Área de Formación del Profesorado: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/selecciononline.aspx?IL=2&CO=796

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Para cualquier duda, puede dirigirse al asesor responsable de la actividad, Flor Alonso Betancor, a través del correo electrónico: falobet@gobiernodecanarias.org

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CAMINANDO HACIA EUROPA: ERASMUS+ Y OTRAS POSIBILIDADES

INSCRIPCIÓN

Recuerda RENUNCIAR o informar al CEP Las Palmas si finalmente no puedes asistir.

Personas de contacto: LAURA COLINO: Lcolriv@canariaseducacion.es

NOELIA SUÁREZ : nsuamarg@canariaseducacion.es

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CONVIVENCIA INTERCULTURAL POSITIVA: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EN EL AULA LA IGUALDAD, LOS DDHH Y EL ANÁLISIS CRÍTICO A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y EL VIDEO-ACTIVISMO CON DISPOSITIVOS MÓVILES

Ponentes:LUIS ARELLANO BLASCO

Metodología: Teórico – práctica

OBJETIVOS:

1. Explorar los principios de la co-educación y conceptos relacionados con la multiculturalidad, la igualdad y la convivencia pacífica en las sociedades democráticas del siglo XXI.
2. Reflexionar sobre prácticas docentes en aras de incentivar la innovación y el desarrollo de estrategias pedagógicas y actividades dirigidas a mejorar la convivencia y el clima escolar en las aulas.
3. Aprender a concebir el mundo y los derechos de las personas y pueblos en el marco de la ley, la justicia, las Naciones Unidas y las diferentes perspectivas por un mundo con relaciones más equilibradas, sostenibles y justas para todas las personas.
4. Reflexionar sobre la necesidad de facilitar una alfabetización digital y una educación mediática que permita desarrollar capacidades de análisis, reflexión y gestión de los productos audiovisuales consumidos.
5. Valorar y comprender los fundamentos del activismo y el video activismo como herramientas para canalizar las expectativas de cambio y pertenencia en un mundo centrado en el status social, el consumo, el abuso y el individualismo.
6. Explorar la producción audiovisual y sus fases como herramienta para contribuir a propiciar un cambio en las personas y la sociedad e incentivar la creación de trabajos audiovisuales basados en los derechos de las personas, la convivencia pacífica y la igualdad.
7. Adquirir conocimientos técnicos básicos sobre fotografía y video y explorar las posibilidades creativas que nos brindan las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas apps y tecnologías en nuestros dispositivos móviles.
8. Explorar el proceso de edición básica y posproducción de trabajos audiovisuales en ordenadores PC y en dispositivos móviles y comprender temas relacionados con derechos de propiedad y copyright en la utilización de materiales propios y ajenos en nuestras creaciones.
9. Aprender a planificar la difusión de producciones audiovisuales y la organización de campañas informativas y de sensibilización a través de las redes sociales.
10. Presentar algunas propuestas pedagógicas y unidades didácticas que faciliten y permitan la realización de forma efectiva y sencilla actividades de creación audiovisual con el alumnado en el aula sobre una amplia variedad de temáticas.

Calendario:19, 21, 26 y 28 de abril de 2022 3, 5, 10, 12, 17 y 19 de mayo de 2022

Horario:16:00 a 18:00 horas – POR VIDEOCONFERENCIA

Para más información y matrícula aquí

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CURSO: ESTRATEGIAS DE APOYO A LA ESCUELA INCLUSIVA

Descripción: OBJETIVOS GENERALES: • Reconocer las características de la educación personalizada. • Identificar las pautas del diseño universal del aprendizaje. • Conocer los principios de la enseñanza de la metacognición. […]

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ACREDITACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA

Publicada la primera convocatoria en modalidad de Teleformación, ofertados por la DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDA, desde el 29 de marzo al 24 de mayo de 2022

LA SUPERACIÓN DE ESTA FORMACIÓN Y DE LAS PRUEBAS ESTABLECIDAS EN LA MISMA, ACREDITA EN EL NIVEL B1 o A2 EN COMPETENCIA DIGITAL EDUCATIVA.

Inscripción y más información aquí

Nivel A2: el nivel A2, de acuerdo con el MRCDD, corresponde a profesorado que se incia en el uso de tecnologías digitales y de los servicios que la Administración Educativa pone a disposición del profesorado (aulas virtuales, blogs, etc.). Se trata por tanto, de un nivel de inciación en el uso de las tecnologías digitales, en la que el docente o la docente comienza a poner en práctica sus competencias digitales en situaciones educativas reales mediante la aplicación práctica tutelada, requiriendo el apoyo y asesoramiento, tanto en el trabajo en el aula como en el uso de las tecnologías digitales.

Nivel B1: el nivel B1, de acuerdo con el MRCDD, corresponde a profesorado que ha integrado las tecnologías digitales en su práctica educativa y que las utiliza de forma autónoma, de tal manera que es capaz de seleccionar, crear y utilizar contenidos digitales adecuados a la consecución de los aprendizajes del alumnado, uilizar e integrar los servicios que la Administración Educativa pone a disposición de los centros educativos (aulas virtuales, blogs, etc.), cumplir con los protocolos de seguridad y protección de datos y aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje adquiridos a través de procesos formativos, entre otros.

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