Category: Eje 5 Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario.

Jornadas virtuales: PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN CANARIAS

Jornadas virtuales: PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN CANARIAS
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Proyecto educativo: Archipiélago memoria 2021-2022

Proyecto educativo: Archipiélago memoria 2021-2022
Objetivos: Fomentar principios y valores democráticos propios de una ciudadanía crítica, favoreciendo una perspectiva integradora de los hechos analizados. Poner ...
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CURSO: La incorporación del temple en el aula: Una propuesta transversal

CURSO: La incorporación del temple en el aula: Una propuesta transversal
DESCRIPCIÓN Enseñar la música en la escuela a través del timple posee una doble función: el acercamiento a nuestra realidad ...
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Proyecto educativo: Archipiélago memoria 2021-2022

Objetivos:

  • Fomentar principios y valores democráticos propios de una ciudadanía crítica, favoreciendo una perspectiva integradora de los hechos analizados.
  • Poner en valor los conceptos de “derechos humanos” y de “memoria democrática” para contribuir al conocimiento del pasado y reflexionar sobre su presente.
  • Estudiar los hechos acontecidos en el archipiélago y en los entornos locales de las islas durante el siglo XX, en especial entre 1931 y 1982.
  • Investigar y reflexionar sobre la importancia de conceptos como democracia, violencia, guerra, dictadura, libertad, entre otros.
  • Promover un pensamiento crítico y de análisis en torno a etapas recientes de nuestra historia.
  • Fomentar el trabajo de investigación y el uso correcto de las fuentes históricas.

Dirigido a:

Podrán participar en la presente convocatoria todos los centros escolares públicos no universitarios que imparten Educación Secundaria (IES, CEPA, EA, CEO, CIFP).

Más información e inscripción

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CURSO: La incorporación del temple en el aula: Una propuesta transversal



DESCRIPCIÓN

Enseñar la música en la escuela a través del timple posee una doble función: el acercamiento a nuestra realidad y a nuestra idiosincrasia como pueblo, y el aprendizaje de un instrumento musical que al alumnado podrá incorporar en sus vidas y del que sacarán partido en un futuro. El timple se utiliza como instrumento de acompañamiento y se convierte en una herramienta transversal para trabajar la educación patrimonial y otros contenidos del currículo.

CONTENIDOS

1. Mi primer día de clase con el timple

2. Usos y posibilidades educativas del timple en el aula

3. El timple y su relación con otras áreas/materias del currículo

4. El rasgueo: ritmos binario y ternario5. Tonalidades más usadas en el folclore canario

DESTINARIOS

Docentes de centros públicos del ámbito del CEP Lanzarote

IMPARTE

Roberto Jiménez Talavera, asesor del CEP GC Noroeste

Dafne Ríos Rivero, maestra del CEIP Las Dunas (GC)

Mónica Rodríguez Morales, maestra del CEIP Capellanía del Yágabo

TEMPORALIZACIÓN

El curso, de 15 horas, se impartirá en cinco sesiones presenciales de tres horas cada una, en horario de 16:00 a 19:00h: 17 de noviembre, 12 de enero, 16 de febrero, 16 de marzo, 27 de abril. 

INSCRIPCIÓN

A través del Área Personal en la página de Formación del profesorado de la CEUCD: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/selecciononline.aspx?IL=2

ASESOR DE REFERENCIA

Zebensuí Rodríguez Álvarez (zrodalv@gobiernodecanarias.org)

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