Category: CPROFES Lanzarote

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BIBLIOTECAS DE TODO EL MUNDO PARA TODO EL MUNDO

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Descripción

Esta acción puntual intenta dar respuesta a las necesidades formativas demandadas por el profesorado responsable de gestionar las bibliotecas escolares, especialmente en la actual situación sanitaria.  

Contenidos:

  • Actualización de la biblioteca: el Abiesweb y los e-books
  • Creación de la página web de la biblioteca con Google Sites
  • El club de lectura: ideas y recursos
  • El periódico escolar

Destinatarios: 

Docentes de cualquier etapa educativa en los centros públicos de Lanzarote

Impartición:
Isabel Ojeda Vera, profesora de Lengua castellana y Literatura en el IES San Bartolomé

Fecha y hora:

Martes, 2 de febrero de 2021, de 16:30 a 19:00

Lugar de celebración:

La actividad se desarrollará por videoconferencia

Certificación:

Esta acción puntual, al no pertenecer a ningún itinerario y tener una duración de solo 3 horas, no dará lugar a certificación.

Matrícula: 

Área de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/

Asesor responsable: 

Zebensuí Rodríguez Álvarez

zrodalv@canariaseducacion.es

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CURSO: Diseño de programaciones didácticas, situaciones de aprendizaje.

Descripción: 

Esta acción formativa combinará una parte expositiva en la que se incidirá en aspectos normativos y teóricos, junto con otra práctica donde se trabajará por equipos diseñando Situaciones de Aprendizajes. Se usará la plataforma Red de CEP 2020-21 y Googlemeet como herramienta de comunicación entre los y las participantes.

El curso se divide en tres bloques:

Bloque 1: Programación didáctica.

Bloque 2: Situaciones de aprendizaje.

Bloque 3: Conclusiones y aclaración de dudas.

Contenidos: 

  • Normativa a tener en cuenta.
  • Evaluación: Programar desde los criterios de evaluación.
  • Programación didáctica (justificación, contexto, objetivos, contenidos, competencias, metodología, evaluación, atención a la diversidad, planes de recuperación.
  • Unidades de Programación (estructura)
  • Situaciones de Aprendizaje (estructura)

Destinatarios: docentes de secundaria. 

Imparte:Sara Magdalena Armas.

Fecha: Sábados 30 de enero, 6, 13 y 27 de febrero y 6 de marzo de 2021

Horario: de 9:00 a 13:00h (4 horas)

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  desde el 18 de enero  hasta el 27 de enero (inclusive).

Enlace:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41011&log=1

Asesorías de referencia:

Florentina Alonso Betancor (falobet@canariaseducacion.es)

Olga Betancor Tabares (obettab@canariaseducacion.es)

Jesús S. Martín Jiménez (jmarjiml@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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APU «Introducción a la astronomía»

ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS, STEAM

Descripción

El objetivo de esta formación es proporcionar al profesorado conocimientos generales y específicos sobre Astronomía y su aplicación a diversas asignaturas que forman parte de los currículos de secundaria (Matemáticas, Física y Química, Tecnología, Astronomía, Biología y Geología, etc.). Esta formación sirve también como introducción y complemento a otros proyectos de Innovación (PETeR, CosmoEducando) y a cursos de carácter más práctico que se ofrecen dentro del Itinerario de Vocaciones Científicas (Observación con telescopio nocturno y solar, Astrofotografía, etc.).

Contenidos

1 El mensaje de la luz (1 hora):
1.a Tipos de objetos en el Universo
1.b Qué es la Astrofísica
1.c La luz como fuente de información en Astrofísica
2 Telescopios, nuestras herramientas para observar el Universo (1 hora):
2.a Qué es un telescopio y cómo funciona
2.b Tipos de telescopios
2.c Técnicas de la Astrofísica para estudiar el Universo
3 Astronomía de posición (1 hora):
3.a Cómo localizamos los objetos en el cielo: referencias del observador y sistemas de coordenadas
3.b Investigamos nuestro lugar en el Universo con Stellarium

Más información: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=40917

Personas destinatarias

profesorado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en los centros públicos de Canarias

Imparte: NAYRA RODRÍGUEZ EUGENIO

Fechas y horario: 26 de enero de 2021 de 16:00 a 19:00 horas.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia. Inscripción en línea hasta el 20 de enero

Enlace: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40917&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet. 

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. • Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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AP.7: LA MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA: EVALUACIÓN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN.

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO

Descripción: 

La 7ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivo indagar sobre los aspectos más fundamentales de la mediación lingüística. En un mundo cada vez más global, multicultural y multilingüe, la mediación es una parte fundamental de la vida cotidiana por lo que los cambios recientes en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas CEFR se han centrado en desarrollarla como parte integral del aprendizaje de idiomas. 

Contenidos: 

● Mediación lingüística: ¿Qué? y ¿Por qué? 

● Mediación lingüística, pluriculturalidad y plurilingüismo. 

● Tipos de mediación lingüística. 

● Análisis de ejemplos y evaluación de la actividad de mediación lingüística en las pruebas de certificación. 

● Utilidad de la mediación lingüística en el aula. Intercambio de experiencias. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEP de Fuerteventura y Lanzarote que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparte: Ignacio Vilalta Suárez 

Fechas y horario: 28 de enero de 2021 de 16:30 a 18:30. 

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia. Inscripción en línea hasta el 25 de enero.

Enlace: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40966&log=1

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, será necesario realizar un mínimo de 10h. 

Asesoras de referencia los CEP de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote: 

• Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com

• Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com

• Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es

• Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet. 

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. • Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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AP_5: IDEAS PARA LA CLASE DE LENGUAS EXTRANJERAS ONLINE, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS.

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE.  LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO

Descripción: 

¿Qué es una buena clase de idiomas? 

Ejercicios y actividades para el uso del movimiento, las imágenes, los juegos y la música tanto para el aula presencial como en entornos telemáticos. 

Intercambio de experiencias sobre materiales y aplicaciones digitales para una enseñanza efectiva de las lenguas extranjeras. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparte: Dolores Rodríguez Cemillán 

Fechas y horario: 21 de enero de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.) 

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.  

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia 

Inscripción en línea: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/ Solicitud.aspx?IdCurso=40956&log=1 

Asesorías de referencia

• Lanzarote: Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es

• Lanzarote: Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es

• Gran Tarajal: Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com

• Puerto del Rosario: Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.  

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.  • Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.  

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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AP_6: EVALUACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE.

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO

En la 5ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario se alternarán pequeñas actividades en las que se repasarán o introducirán aspectos clave del proceso de evaluación, fomentando así la participación y metacognición por parte de las personas participantes.  Contenidos:  

● Conceptos clave en la evaluación. 

● Diseño de unidades de programación y su relación con los procesos de evaluación.

● Diseño y seguimiento de programaciones. 

● Las rúbricas como herramienta de evaluación global. 

● Evaluación de los CCEE y de las Competencias Clave. 

● Evaluación y calificación transparente y eficaz. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEP de Fuerteventura y Lanzarote que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparte: Juan José Martín Martín. 

Fecha: 27 de enero de 2021 de 16:30 a 18:30. 

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia. Inscripción en línea hasta el 24 de enero. Enlace: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40957&log=1

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, será necesario realizar un mínimo de 10h. 

Asesoras de referencia los CEP de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote: 

• Isabel Chicharro ( isabelerasmus14@gmail.com

• Mariví Cabo ( marivi_cabo@hotmail.com

• Olga Betancor ( olga.betancor@ceplanzarote.es

• Beatriz Antuña ( beatriz.antuna@ceplanzarote.es

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.  

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. 

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma. 

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Curso: Juego, cuerpo y movimiento: la educación psicomotriz en la escuela

Imagen que contiene interior, tabla, grupo, gente

Descripción generada automáticamente

Descripción: 

¿Qué entendemos por psicomotricidad? Actualmente la psicomotricidad es una herramienta clave para la mejora del desarrollo global del niño o niña, tanto del ámbito motor como el cognitivo, social y afectivo. En los primeros años de vida, los aprendizajes pasan en el cuerpo y a través del cuerpo; por este motivo es importante que la escuela ofrezca espacios, tiempos y materiales que acojan y acompañen la corporeidad del niño. En este contexto el juego tiene una función vital para el aprendizaje y desarrollo  del niño ya que es el medio por excelencia de expresión y aprendizaje.

Y el adulto, ¿qué papel tiene en una sesión de psicomotricidad? Nosotros, los docentes tenemos la responsabilidad de diseñar y acompañar esta práctica psicomotriz de una forma ajustada y respetuosa para que los niños y niñas expresen sus emociones y vivencias  a través del cuerpo y del movimiento. 

Contenidos: 

  1. La Psicomotricidad en el ámbito educativo.
  2. Principios metodológicos básicos de la Educación Psicomotriz.
  3. El juego como eje vertebrador de la Educación Psicomotriz.
  4. El papel del adulto dentro de una sesión de psicomotricidad.
  5. Elaboración y creación de propuestas didácticas para la realización de una práctica psicomotriz.

Destinatarios: docentes de cualquier etapa educativa. 

Imparte: Carol Nieva y Paco Cortés.

Fecha: 5 sesiones (26 y 28 de enero y  2, 4 y 9 de febrero de 2021).

Horario: de 17:00 h a 20:00 h (3 horas).

Lugar de celebración: telemático.

Inscripción en líneaONLINE.

Asesor de referencia: Roi Vázquez (rvaznei@canariaseducacion.es).

Requisitos de participación: las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet, admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación y aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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APU 4: DINAMIC ACTIVITIES FOR THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO 

Objetivos: 

➢ Descubrir técnicas que apoyan en la gestión de aula. 

➢ Facilitar herramientas para la organización del aula, creación de grupos y manejo de las rutinas. ➢ Fomentar con medios analógicos la interacción del alumnado para desarrollar estrategias y el buen uso de las herramientas para dinamizar la clase haciendo uso de la lengua extranjera. 

➢ Classroom discourse. 

Contenidos: 

➢ Estrategias para la gestión del aula: normas, técnicas, vocabulario de clase. 

➢ Actividades dinámicas para el aula. 

➢ Adaptación de actividades para distintos niveles. 

Personas destinatarias: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE. 

Imparten: Sally Ann Swinfen – Leahn Stanhope 

Fechas y horario: 19 de enero de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.) 

Certificación: Al ser un itinerario se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de ese itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.  

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia 

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=40955

Asesorías de referencia

Asesoras de referencia CEPs de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote: 

• Isabel Chicharro (isabelerasmus14@gmail.com) 

• Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com) 

• Olga Betancor (olga.betancor@ceplanzarote.es) 

• Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es) 

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán: 

➢ Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet. 

➢ Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. ➢ Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.  

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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