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Category: CPROFES Las Palmas de Gran Canaria

Webinar sobre la humanización de la enseñanza de idiomas- Proyecto Erasmus + KA220 Humanizing Langua...

Webinar sobre la humanización de la enseñanza de idiomas- Proyecto Erasmus + KA220 Humanizing Language Teaching
Webinar que presentará la coordinadora del proyecto Erasmus + en el que participa la EOI de la Orotava, Klaudia Bednarova ...
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Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE

Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE
Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE Curso presencial AICLE: CLIL games in Primary and SecondaryPhysical Education classes ...
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CURSO STEAM: Arduino – Proyecto Escornabot

CURSO STEAM: Arduino – Proyecto Escornabot
Abierta la inscripción del curso «Arduino – Proyecto Escornabot» del área STEAM para el curso 2021-2022, de 12 horas de ...
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Curso: Arduino-Proyecto Escornabot

Curso: Arduino-Proyecto Escornabot
Abierta la inscripción del curso «Arduino-Proyecto Escornabot» del área STEAM para el curso 2021-2022. El curso será online para toda Canarias y tendrá lugar los días 25, 26 ...
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RECURSOS-NOVEDADES

RECURSOS-NOVEDADES
Estas son las novedades en los recursos disponibles para préstamo del CEP GC Sur.   Powered by WPeMatico ...
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(sin título)

Para acceder al boletín semanal del 18 de abril  pica sobre la siguiente imagen Powered by WPeMatico ...
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Día del libro 2022

Día del libro 2022
El área de Comunicación Lingüística, bibliotecas y radios escolares nos propone 6 ideas y recursos para celebrar el día del ...
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Canarias fue sede del Seminario de ESTALMAT España

Canarias fue sede del Seminario de ESTALMAT España
El proyecto ESTALMAT Canarias, del área STEAM de la CEUCD, tiene como objetivo la detección y estímulo del talento matemático ...
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CURSO: DUA. DISEÑO UNIVERSAL DEl APRENDIZAJE (ii EDICIÓN)

CURSO: DUA. DISEÑO UNIVERSAL DEl APRENDIZAJE (ii EDICIÓN)
El Diseño Universal del Aprendizaje es un enfoque didáctico que parte de la diversidad desde el comienzo de la planificación ...
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APU “Cómo dar clase a quienes no quieren”

APU “Cómo dar clase a quienes no quieren”
El 11 de mayo tendrá lugar la APU: Cómo dar Clase a Quienes no Quieren . La APU estará a ...
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Movilidad Europea a Lisboa KA101 «A Suitcase Full of Dreams»

Movilidad Europea a Lisboa KA101 «A Suitcase Full of Dreams»
Hoy termina el período de formación que, dentro del proyecto europeo consorciado «A SUITCASE FULL OF DREAMS», coordinado por el ...
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Acceso a material de apoyo para alumnado ucraniano

Acceso a material de apoyo para alumnado ucraniano
care hands with ukraine flag in heart shape Desde que estalló el conflicto bélico en Ucrania, han llegado a nuestra ...
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CURSO: Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico

CURSO: Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico
OBJETIVOS– Transmitir a los participantes las nociones básicas de modelado 3D a través de una de las herramientas CAD (diseño ...
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FORMACIÓN ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD

FORMACIÓN ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD
ASISTENCIA A LA FORMACIÓN: ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD ASISTENCIA A LA FORMACIÓN: ACOMPAÑAR LA TRANSEXUALIDAD CENTRO * ¿Asistirá a la formación? ...
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CURSO «LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. NIVEL BÁSICO»

CURSO «LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. NIVEL BÁSICO»
¿Te interesa la acción educativa en el exterior? ¿Te gustaría tener una primera aproximación a los aspectos más relevantes sobre ...
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Curso: Ciencia Casera en Primaria, área STEAM

Curso: Ciencia Casera en Primaria, área STEAM
Ya está abierta la matrícula del curso de formación «Ciencia Casera en Primaria» del área STEAM para el curso 2021-2022. Los experimentos de ...
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Curso: Diseño 3D con Fusion 360 (nivel básico), área STEAM

Curso: Diseño 3D con Fusion 360 (nivel básico), área STEAM
Se encuentra abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área STEAM para el curso ...
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Curso de formación del Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»

Curso de formación del  Área STEAM «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico»
Les comunicamos que ya está abierta la matrícula del curso de formación «Diseño 3D con Fusion 360 – Nivel Básico» del área ...
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Proyecto educativo: Nos ponemos en circulación

Proyecto educativo: Nos ponemos en circulación
Proyecto educativo: Nos ponemos en circulación, 2022 Objetivos: Convertir a los centros educativos participantes en referentes en el campo de ...
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El CEIP JUAN del rio ayala se viene al CEP con EL proyecto rob & me.

El CEIP Juan del Río Ayala es un centro acreditado Erasmus + y ha realizado una actividad de movilidad con dos centros europeos: Ecole élémentaire Pau Casals (Saint-Estève, Francia) y Primary School Oberwart (Oberwart, Austria). Del primero, han venido a Gran Canaria 5 profesores/as y 6 alumnos/as y de Austria 3 profesoras y 4 alumnos/as. El proyecto que sustenta esta movilidad se llama Rob&Me. Es un proyecto basado en el desarrollo del pensamiento computacional y la robótica en infantil y primaria. Durante todo el curso escolar hemos realizado actividades comunes acerca del desarrollo de estas capacidades STEAM y, durante la movilidad, se han desarrollado con el alumnado: actividades desconectadas, actividades de robótica (Croqui en infantil, Jack the Mouse en 1º ciclo, Waki en 2º ciclo y el EV3 Lego Mindstorms en 3º ciclo) y una visita al CEP Las Palmas de Gran Canaria para dar a conocer cómo se dinamizan desde los CEP y la Consejería los Espacios Creativos y realizar, en este aula y aprovechando su distribución, actividades de programación del EV3 Lego Mindstorms.

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Movilidad Proyecto Europeo «Science 4 Every1 Across Europe» en Pescara, Italia

Haz clic para ver el pase de diapositivas.

Las docentes de los centros consorciados del Proyecto Europeo «Science 4 Every1 Across Europe» ya están inmersas en las diferentes actividades de Jobshadowing que esta semana (16-20 mayo) están llevando a cabo, en varios centros del distrito escolar de la ciudad de Pescara, en Italia.

Angela, Karen y Maite están recopilando recursos y tomando buena nota del buen hacer que el profesorado y el alumnado de los centros escolares «di Città Sant´Angelo» les están mostrando en estos días: muchas ideas para traerse consigo en la maleta y compartir con el resto del profesorado y la comunidad educativa.

Deseamos a nuestras compañeras godetevi tutte le attività e imparate molto! 

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RESOLUCIÓN DE LA CONVOCATORIA DEL PLAN DE CENTROS PARA LA CONVIVENCIA POSITIVA, PARA SU DESARROLLO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2022/2023

    Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2022-2023. Objetivos. Implementar modelos alternativos de convivencia que desarrollen valores prosociales e impulsen la educación emocional, los procesos de diálogo y las estrategias de convivencia positiva, para la mejora de la gestión de los conflictos y la reducción de los mismos, integrando a toda la […]

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Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad con Francia, curso 2022-2023.

Tras el éxito de la primera convocatoria, la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes vuelve a poner en marcha el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad para el curso 2022-2023 con Francia.

El objetivo de este programa es potenciar el aprendizaje del idioma y de la cultura francesa, establecer vínculos duraderos entre centros escolares de los 2 países y fortalecer valores como la convivencia, el respeto y la tolerancia. El programa se enmarca en la Estrategia Canaria de Internacionalización de la Educación, que tiene como objetivo reforzar y promover la formación y participación en Programas Europeos y convenios específicos de la Consejería con otras regiones del mundo, tanto del profesorado como del alumnado, favoreciendo el aprendizaje en situaciones reales e internacionales.

Ya se encuentra publicada en la web de la Consejería la Resolución por la que se aprueba la convocatoria para la selección de centros educativos cuyo alumnado formará parte de unas listas para participar en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad entre la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias y la Région Académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, la Académie de Limoges, la Académie de Strasbourg y la Région Académique Occitanie (Francia) para el curso 2022-2023.

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos cuyo alumnado cumpla los siguientes requisitos:

a) Estar matriculado en 1.º de Bachillerato en el curso escolar 2022-2023 en centros de Enseñanza Secundaria, sostenidos con fondos públicos, del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

b) Cursar la asignatura de Francés como primera o segunda lengua extranjera en el curso 2022-2023 y tener un nivel de competencia lingüística equivalente a B1.

c) Haber cursado la asignatura de Francés como lengua extranjera en al menos tres cursos anteriores.

d) No cambiar de centro educativo entre el curso 2021-22 y 2022-23.

130 plazas ofertadas.

Plazo de presentación de solicitudes y documentación: hasta el 29 de mayo de 2022.

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Plan de centros para la Convivencia positiva

Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2022-2023. Objetivos. Implementar modelos alternativos de convivencia que desarrollen valores prosociales e impulsen la educación emocional, los procesos de diálogo y las […]

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APU : The Language Magician. Taller formativo práctico en situación de clase. Inglés, Francés o Alemán Primaria y 1º ESO.

En esta última etapa del curso proponemos al profesorado de Lenguas Extranjeras de Primaria y Secundaria (Inglés, Francés, Alemán) una acción formativa práctica (taller en clase)  sobre la aplicación The Language Magician. Esta acción formativa cuenta con 2 partes:1- La intervención en el aula de una asesoría del CEP (1 sesión) para realizar una evaluación formativa del […]

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DIFUSION MOVILIDAD LISBOA PROYECTO EUROPEO «A SUITCASE FULL OF DREAMS»

El lunes 16 de mayo, en horario de 17:00 a 18:00 horas, se realizará la difusión de la movilidad a Lisboa, que dentro del Proyecto Europeo «A SUITCASE FULL OF DREAMS» tuvo lugar en la semana del 4 al 8 de abril. Cuatro docentes de los centros consorciados: CEIP María Jesús Ramírez, CEIP Padre Collado, CEIP Tenteniguada y el CEP Telde viajaron el pasado mes a Portugal, para realizar el curso estructurado titulado «Environmental Education-Small Actions with Big Impacts». Agradecemos la inmensa colaboración de la instructora Joane Conde, de la institución «Cultivating Futures», por la calidez y calidad ofrecidas en las actividades formativas. La difusión (por videoconferencia) está abierta a toda la comunidad educativa. Si estás interesado/a en conocer los contenidos de la formación y la experiencia pedagógica de las docentes, por favor, envía un correo a mmelmej@canariaseducacion.es y te enviaremos el enlace de conexión a la videoconferencia.

Nós vamos esperar por você!

 

 

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Próxima movilidad a Pescara-Italia

Dentro del Proyecto Europeo Consorciado «SCIENCE 4 EVERY1 ACROSS EUROPE» que coordina el CEP Telde y los centros de infantil-primaria CEIP Esteban Navarro Sánchez y CEIP Fernando León y Castillo, tres docentes participarán de la última movilidad de este curso académico, a la ciudad italiana de Pescara. Del 16 al 20 de mayo, las docentes visitarán varios centros en el distrito escolar del Istituto Comprensivo di Città Sant´Angelo para realizar actividades de observación en el aula. Nuestro máximo agradecimiento a la persona de contacto en el centro escolar de acogida, Simona Marinelli, por la valiosa colaboración ofrecida en la gestión de la movilidad. Deseamos a nuestras maestras un buen viaje y una experiencia pedagógica maravillosa.

Buon viaggio!

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El CEIP La Calzada y su andadura en Eramus+

En el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de La Calzada, en Tafira, están acostumbrados a convivir entre la arboleda. En el centro hay palmeras, pinos, y hasta un drago. Ese lujo que les ofrece el hábitat donde estudian y el tener al lado el Jardín Canario ha hecho que se les ocurriera presentar el proyecto ‘Raíces’ para participar en el programa europeo Erasmus+. Además de aprender sobre botánica de la isla, unos 28 niños, con edades entre los 8 y los 11 años, que estudian en los niveles de Tercero a Sexto de Primaria, han tenido la oportunidad de viajar hasta Lisboa para explicar a los alumnos de la Escola Terra de Laurus de Amora en Setúbal (Lisboa) las características de los distintos tipos de bosque que se dan en Gran Canaria. 

 A su vez los estudiantes del centro de Setúbal les impartieron otra lección sobre la flora portuguesa, en la que descubrieron que hay algunos brotes que tienen en común como la esterlicia, los geranios o la margarita. Los alumnos de uno y otro centro suscribieron además un decálogo sobre la protección del medio ambiente, que se han comprometido a cumplir.

Fuente y más información:

https://www.laprovincia.es/las-palmas/2022/05/10/colegio-calzada-echa-raices-setubal-65945189.html

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplacalzada/

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