Category: Acciones

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 60_Educación STEAM para los Objetivos de De...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 60_Educación STEAM para los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.
Descripción: En este taller el profesorado aprenderá lo que significa la educación STEAM y la importancia de su aplicación en ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_61_ Aplicación de situaciones de aprendizaj...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_61_ Aplicación de situaciones de aprendizaje en supuestos prácticos e Introducción a la LOMLOE.
Programa: 1. Normativa a tener en cuenta. 2. Fundamentaciones: -justificación -contexto -objetivos -contenidos -competencias -metodología -evaluación -atención a la diversidad ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_17: MINDFULNESS
Descripción: El objetivo de la 17ª APU de nuestro itinerario es dotar al profesorado de conocimientos básicos y técnicas sencillas ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 56: Plastilina conductora: Iniciación a los...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 56: Plastilina conductora: Iniciación a los circuitos eléctricos .
Descripción: En este taller se aprenderá a trabajar con una herramienta sencilla y motivadora como es el desarrollo de circuitos ...
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“Diagnóstico e Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).

“Diagnóstico e Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).
La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad en coordinación con el CEP de Puerto del Rosario oferta esta nueva ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE
Descripción: El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN
Descripción: El objetivo de la 13ª APU de nuestro itinerario es que el profesorado participante tome impulso para enseñar alemán ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos y evaluación”
Contenidos: Mediación: ¿Qué? y ¿Por qué?Mediación, pluriculturalidad y plurilingüismo.Tipos de mediación.Análisis de ejemplos y evaluación de la actividad de mediación ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_12:  HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS.
Descripción:La 12ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivos ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_11  ART IN AICLE AND FOREIGN LANGUAGES
Descripción: La 11ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_10_MUSIC IN AICLE AND  FOREIGN LANGUAGES.
Descripción: La 10ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 60_Educación STEAM para los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

Descripción:

En este taller el profesorado aprenderá lo que significa la educación STEAM y la importancia de su aplicación en la Agenda 2030 de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La educación STEAM es clave para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas del alumnado y trabajar las competencias necesarias en del siglo XXI.

Su relación con los ODS2030 es fundamental para resolver los grandes retos a los que se enfrenta la humanidad y educar en el desarrollo sostenible al alumnado.

• Conocer qué es la educación STEAM y la importancia del trabajo interdisciplinar y por proyectos.

• Conocer los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que marcan la Agenda 2030.

• Valorar y fomentar el enfoque local en la enseñanza y aplicación de los ODS2030.

• Valorar la importancia de fomentar las vocaciones STEAM entre el alumnado, especialmente entre las alumnas, para superar la brecha de género actual.

Personas destinatarias:

Todo el profesorado interesado

Imparte: Marta Cabrera Hernández

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Jueves, 27 de mayo de 2021.

Horario: De 16:00 a 20:00 horas.

Plazas: 30 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41951&log=1

Fecha límite de inscripción: Hasta el 23 de mayo de 2021.

Organiza: Centro de Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un correo de confirmación y de invitación a la videoconferencia.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación).

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:

https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/cas/login?service=http%3a%2f%2fwww.gobiernodecanarias.org%2feducacion%2fsinfo%2fcasclientsua%2f  y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos.

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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_61_ Aplicación de situaciones de aprendizaje en supuestos prácticos e Introducción a la LOMLOE.

Programa:

1. Normativa a tener en cuenta.

2. Fundamentaciones:

-justificación

-contexto

-objetivos

-contenidos

-competencias

-metodología

-evaluación

-atención a la diversidad

Personas destinatarias:

Profesorado de Educación Secundaria.

Imparte: Carmen Peña Atta

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Martes, 25 de mayo de 2021.

Horario: De 16:00 a 20:00 horas.

Plazas: 30 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41952&log=1

Fecha límite de inscripción: Hasta el 21 de mayo de 2021.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un correo de confirmación y de invitación a la videoconferencia. 

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación).

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:

https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/cas/login?service=http%3a%2f%2fwww.gobiernodecanarias.org%2feducacion%2fsinfo%2fcasclientsua%2f  y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos.   

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_17: MINDFULNESS

Descripción:

El objetivo de la 17ª APU de nuestro itinerario es dotar al profesorado de conocimientos básicos y técnicas sencillas de Mindfulness para incorporarlo en la vida personal y el aula. La integración del “Mindfulness” en la vida escolar intenta centrar a la persona en su potencial energético con el fin de lograr un desarrollo armonioso y generar un mejor ambiente para trabajar en clase, permitiendo restablecer el equilibrio emocional y personal tanto del alumnado como del profesorado.

Contenidos:

  • ¿Qué es Mindfulness y cómo podemos mejorar la atención a través de una mayor conciencia sensorial?
  • Beneficios de Mindfulness en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los idiomas.
  • La práctica de Mindfulness y la capacidad de regular la atención.
  • Técnicas básicas de atención plena para adultos y para niños y niñas.
  • El papel que Mindfulness desempeña en la comunicación y la interacción.

Personas destinatarias:

1. Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que hayan asistido a más de dos acciones puntuales anteriores de este itinerario.

2. Profesorado de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura de LLEE (Inglés, Francés y Alemán) o que participe en el programa AICLE durante el curso escolar 2020-21.

3. Resto del profesorado de Lanzarote y Fuerteventura.

4. Resto del profesorado (hasta completar un máximo del 20% de las plazas ofertadas, si no se cubren por profesorado de los ámbitos indicados)

NOTA: Cualquier docente que haya sido admitido a una actividad puntual de este itinerario y que, sin causa plenamente justificada, no lo iniciara o lo abandonara, solo será admitido a esta formación, en caso de que sobraran plazas después de completar los anteriores criterios de selección.

Imparte:Caroline Bohny

Fechas y horario: Miércoles, 19 de mayo de2021 de16.00a20:00 (4h.)

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41933&log=1

Fecha límite de inscripción: 16/05/21

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Asesorías de referencia:

• Lanzarote: Olga Betancor (obettab@canariaseducacion.es)

• Gran Tarajal: Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com)

• Puerto del Rosario: Isabel Chicharro (mchites@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO. APU 56: Plastilina conductora: Iniciación a los circuitos eléctricos .

Descripción:

En este taller se aprenderá a trabajar con una herramienta sencilla y motivadora como es el desarrollo de circuitos eléctricos con plastilina conductora, diseñada especialmente para el uso educativo en Educación infantil y los primeros niveles de Primaria, para poder integrar en sus proyectos de expresión y aprendizaje.

  • Estimular el desarrollo de acciones que conlleven la realización de actividades dentro de un contexto de “Aprendizaje Basado en Proyectos”.
  • Aprender a utilizar la plastilina conductora y crear circuitos eléctricos conociendo sus componentes.
  • Uso de la plastilina conductora como herramienta para el desarrollo de proyectos que favorezcan que el alumnado integre en sus mecanismos comunicativos y expresivos los diferentes lenguajes artísticos, al tiempo que los dota del vocabulario necesario para poder expresar e interpretar los sentimientos, pensamientos, hechos y opiniones.

Requisitos: El profesorado admitido podrá solicitar al CEP el kit de iniciación a los circuitos eléctricos con plastilina conductora para poder practicar durante la duración del curso.

Personas destinatarias:

Profesorado de Enseñanza Infantil y Primaria.

Imparte: Marta Cabrera Hernández

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Jueves, 13 de mayo de 2021.

Horario: De 16:30 a 19:30 horas.

Plazas: 15 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41900&log=1

Fecha límite de inscripción: Hasta el 9 de mayo de 2021.

Organiza: Centro de Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un correo de confirmación y de invitación a la videoconferencia.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación).

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Añadir: Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería: https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/cas/login?service=http%3a%2f%2fwww.gobiernodecanarias.org%2feducacion%2fsinfo%2fcasclientsua%2f  y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos. 

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“Diagnóstico e Intervención en Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL).

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad en coordinación con el CEP de Puerto del Rosario oferta esta nueva acción formativa dirigida a:

  1. Maestros y maestras de audición y lenguaje.
  2. Orientadores y Orientadoras EOEP.
  3. Profesorado de apoyo a NEAE.
  4. Resto del Profesorado.

El programa del curso se detalla a continuación:

Descripción:

• Conocer las principales dificultades evolutivas del lenguaje.
• Manejar los instrumentos de evaluación y análisis .
• Diseñar programas de intervención
Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:
1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Programa:

  1. Evaluación del lenguaje mediante:
    a. Perfiles
    b. CELF 5
  2. Intervención en los diferentes componentes del lenguaje
    a. Intervención en la interacción y en la comunicación
    b. Intervención en la comprensión
    c. Intervención en la producción
    i. Léxico
    ii. Morfosintaxis
    d. Intervención en el discurso narrativo
  3. Intervención en lectura desde un modelo preventivo: fluidez, comprensión y funciones ejecutivas.


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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE

Descripción:

El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en clase y motivar al alumnado y profesorado para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de forma dinámica y con una perspectiva global, prestando especial atención a la importancia de la francofonía.

Contenidos:

  • Pequeña historia de la francofonía.
  • Dinámicas para un enfoque comunicativo interactivo.
  • Actividades que funcionan en FLE.
  • Ideas exitosas.

Personasdestinatarias: Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte:David Lefèvre

Fechas y horario: 7 de abril de2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Inscripción en línea: Hasta el 4 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41592&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN

Descripción:

El objetivo de la 13ª APU de nuestro itinerario es que el profesorado participante tome impulso para enseñar alemán con más alegría, fuerza y base pedagógica moderna. Se reflexionará y analizará diferentes metodologías y se ofrecerán dinámicas y materiales con enfoque comunicativo interactivo.

Contenidos:

  • Estrategias de Sugestopedia y PNL para aprender mejor.
  • Movimientos creativos para facilitar la gramática y el vocabulario de forma divertida.
  • Dinámicas para un enfoque comunicativo interactivo.
  • Juegos de escritura para un uso práctico.
  • Microproyectos exitosos

Personasdestinatarias: Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte:M.ª Begoña Gallego Garrido

Fechas y horario: 8 de abril de2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Inscripción en líneahasta el 5 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41501&log=1

Requisitos de participación:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

  1. Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
  2. Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
  3. Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU 43 “Makey Makey y Scratch: Tecnología sencilla aplicada a las Prácticas Comunicativas”

Descripción:

En este taller se aprenderá a trabajar con la herramienta sencilla Makey Makey, para crear posters o maquetas musicales e interactivas. Inspirándonos en la escritura el profesorado participante aprenderá a combinar dibujo tradicional y digital acercándose a nuevos territorios de expresión y de aprendizaje.

Makey Makey es un kit de creación interactiva diseñada para el uso educativo que convierte prácticamente cualquier objeto común en diferentes teclas de ordenador/teclas táctiles.

Estimular el desarrollo de acciones que conlleven la realización de actividades dentro de un contexto de “Aprendizaje Basado en Proyectos”.

Aprender a programar la placa Makey Makey en Scratch.

Uso de la placa Makey Makey para el desarrollo de proyectos que favorezcan que el alumnado integre en sus mecanismos comunicativos y expresivos los diferentes lenguajes artísticos, al tiempo que les dota del vocabulario necesario para poder expresar e interpretar los sentimientos, pensamientos, hechos y opiniones.

Requisitos:

El profesorado admitido deberá solicitar, en concepto de préstamo, al CEP o a la Tecnoteka de Aula3i, y comprometerse a devolverlo a la finalización de la formación, el kit de iniciación a la electrónica creativa para poder practicar durante la duración del curso. Además, deberán tener a mano los modelos impresos que les facilitaremos y tijeras, pegamento, folios o cartulinas, lápiz HB, papel de aluminio y plastilina Play Doh.

Personas destinatarias:

Profesorado de Enseñanza Primaria y Secundaria.

Imparte: Marta Cabrera Hernández

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Miércoles, 17 de marzo de 2021.

Horario: De 16:30 a 19:30 horas.

Plazas: 15 personas por riguroso orden de inscripción.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41482&log=1

Fecha límite de inscripción: Hasta el 11 de marzo de 2021.

Organiza: Centro de Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un correo de confirmación y de invitación a la videoconferencia.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación).

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos y evaluación”

Contenidos:

  • Mediación: ¿Qué? y ¿Por qué?
  • Mediación, pluriculturalidad y plurilingüismo.
  • Tipos de mediación.
  • Análisis de ejemplos y evaluación de la actividad de mediación en las pruebas de certificación.
  • Utilidad de la mediación en el aula.
  • Experiencias personales.

Personas destinatarias:

1. Profesorado de la Escuela Oficial de Idiomas de Fuerteventura
2. Profesorado de Lenguas Extranjeras del ámbito del CEP Puerto del Rosario
3. Resto de profesorado del ámbito del CEP Puerto del Rosario
4. Resto de profesorado de Fuerteventura
5. Resto de profesorado
Imparte: Ignacio Vilalta Suárez

Metodología: A distancia, a través de Internet.

Fecha: Viernes, 12 de marzo de 2021.

Horario: De 10:00 a 13:00 horas.

Plazas: 20 personas.

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41379&log=1

Fecha límite de inscripción: Hasta el viernes 7 de marzo de 2021.

Organiza: Centro de Profesorado Puerto del Rosario – Fuerteventura.

Detalles de la participación: El profesorado admitido recibirá un e-mail de confirmación y de invitación a la videoconferencia.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación).

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_12: HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS.


Descripción:
La 12ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivos mejorar los componentes verbales y no verbales de las habilidades de comunicación en el aula de Lenguas Extranjeras, identificar las barreras a una comunicación efectiva para minimizar su impacto, tanto en el docente como en el alumnado, asumir el estilo de comunicación asertivo como eje fundamental de las relaciones interpersonales y reconocer que hablar y escuchar son dos habilidades comunicativas que deben ser promovidas para favorecer el desenvolvimiento del alumnado dentro del aula de Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

  • Las barreras de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras.
  • Facilitadores de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras.
  • Elementos que intervienen en la comunicación en el aula.
  • Comunicación efectiva y afectiva en el aula de lenguas extranjeras.
  • El body language como elemento de la comunicación.
  • La escucha activa.
  • La importancia de preguntar en el aula de lenguas extranjeras.
  • El poder del lenguaje. Comunicación Asertiva en el aula de lenguas extranjeras

Destinatarios: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte: David Hernández González

Fechas y horario: 10 de marzo de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=40954&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de esta.

Observaciones: Cualquier docente admitido/a en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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